果洛州2025届高三毕业班第一次质量检测历史试题

1、顾炎武在《郡县论》中说：“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡.顾炎武认为郡县制（     ）

A．是历史发展的必然结果

B．加强了中央集权

C．是百家争鸣达成的共识

D．加强了君主专制

2、甲午战后，张之洞向清廷直陈：“泰西诸大国之用人，皆取之专门学校，故无所用非所习之弊。”其后进一步强调“古者四民并重，各有相传学业，晚近来惟士有学，若农、若工、若商无专门之学，遂无专门之材”。他意在（     ）

A．指出甲午战败的根本原因

B．建议清廷重视育人专业化

C．宣传教育救国的政治主张

D．阐明废除科举制度必要性

3、18世纪末，棉花开始成为“全球商品”，一张由资本主义编织的全球贸易网络逐渐产生，即“非洲提供劳动力、美国出产原棉、欧洲（以英国为主）进行棉纺织加工”。由此可知

A．新航路开辟促进全球贸易

B．中国并未参与棉布贸易网

C．棉花促进了世界历史进程

D．英国由此成为日不落帝国

4、康有为在奏章中往往采取在“中体”中借用西学“移花接木”法，给皇帝讲“心当变法”的道理。顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是

A．在儒学的基础上吸收西方政治学说

B．为变法披上传统文化价值的理论外衣

C．将西方的政治理论和实践中国化

D．用儒家的经典解释西方的政治学说

5、甲骨文卜辞云：“（王）大令众人曰：协田。”《史记·商君列传》记载：“民有二男以上不分异者，倍其赋”“令民父子兄弟同室内息者为禁”。材料体现了中国古代农业上的变化是（       ）

A．铁犁牛耕成为主要耕作方式

B．统治者开始重视农业生产

C．精耕细作取代原始粗放经营

D．集体生产变为家庭式劳作

6、1897-1931年间，环渤海湾的大连和威海迅速崛起，一战后“东三省与美国贸易额的90%”经过大连，威海卫的商号和洋行竟达700余家。而此前较早开埠的烟台、牛庄和天津地位逐渐下降。造成这一变化的主要原因是（     ）

A．民族独立的实现

B．中华民国的建立

C．殖民侵略的扩张

D．民族工业的发展

7、胡适1935年发表评论道：“七八年的党治，不能不感觉今日的党治制度绝不是孙中山先生的本意。国民党原来不认一党专政是永久的：党治的目标是训政，是训练民众作宪政的准备。”他的评论针对国民党

A．维护资产阶级民主

B．遵从三民主义学说

C．扩大人民政治权利

D．延长一党专政时间

8、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”“朝为田舍郎，暮登天子堂。”关于诗句反映的制度的相关表述，正确的是（     ）

A．隋炀帝时开始采用分科考试的方式

B．唐太宗首创武举和殿试

C．初创时重视家世、道德和才能

D．唐玄宗任用高官主持考试

9、人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区，这些文明基本独立发展。这体现了人类古代文明发展具有(　　)

A．趋同性

B．多元性

C．包容性

D．继承性

10、“古代中国通过这种考试制度，所有贤能的人都给招募到小心地保持考试制度纯洁性的政府中来，这种考试制度十分公正，因此即使是国家最贫穷的人，并没有设置任何不公正的障碍来阻挠他的提升。”下列对“考试制度”的解读，最为准确的是（     ）

A．扩大了政府的统治基础

B．隋唐时期形成和完善

C．两宋时期促进了文学艺术的发展

D．明清时期禁锢了人们的思想

11、德国文豪歌德在比较中西文学后说：“当中国人已拥有小说的时候，我们的祖先还正在树林里生活呢。”其实在16世纪前后，也就是欧洲文艺复兴的鼎盛时期，在欧洲社会风靡的是中华文化。材料表明（     ）

A．欧洲文艺复兴的动力源于中国文化

B．中华文化的国际影响力和传播力强

C．16世纪前后中国文化开始向外输出

D．中国传统文化的意蕴胜于外国文化

12、钱穆《中国社会演变》：“一个中央政府高高地摆在偌大一个广阔而平铺的社会上面，全国各地区，谁也没有力量来推动一切公共应兴应革的事业，像水利兴修，道路交通，教育宗教一切文化事业，社会没有力量，全要仰赖中央，这是不可能的事。一到金胡南下，中央政府崩溃，社会上更无力量抵抗或自卫，其所受祸害，较之晋代五胡乱华一段更深刻，更惨淡。”导致这一状况的起点是

A．秦朝

B．唐朝

C．宋朝

D．元朝

13、据西塞罗记载，马勒奥洛因弑母而被处以死刑，临刑前立下遗嘱，将他的朋友指定为遗产继承人，其弟弟提出异议，认为自己被不公正地剥夺了继承权。法官最终推定马勒奥洛为“精神病人”，认定其拟定的遗嘱无效。这表明罗马法（     ）

A．司法执行中的随意性

B．遵循遗嘱自由原则

C．法律实践上的灵活性

D．重视宗法血缘关系

14、卢梭指出：“（法）是依据人民的意愿制定的，人民的权利来自人之为人本身，并不是法律所赋予。……无需再问人民何以即使自由的却又要服从法律，因为法律只不过是我们意志的体现而已。”据此可知，卢梭意在强调人们需要（     ）

A．服从公众意志

B．规范法律原则

C．约束个人自由

D．调整人际关系

15、下表是1650一1990年的各地区占世界人口比例变化表，结合表格与所学知识，以下说法正确的是

A．近代亚洲人口整体减少

B．欧洲医药科学发展迅速

C．大洋洲人口总量波动较小

D．拉丁美洲生产力进步显著

16、如表所示为19世纪上半叶英国对外商品贸易情况（单位：百万英镑）。据表可推知，这一时期英国（     ）

A．英国农业出现大幅衰退

B．与世界市场的联系加强

C．工业革命助长贸易顺差

D．英国殖民霸权地位确立

17、毛泽东指出，“国民革命的目的，是解放各被压迫的民众，不止是解放农民⋯⋯不过农民解放是一个枢纽。农民的解放如果实现，其实也就是各阶级的利益”。毛泽东此论（     ）

A．阐明中国革命性质已经发生根本转变

B．认为农民阶级是取得革命胜利的主导

C．强调中国革命必须同农民问题相结合

D．意在适应农村革命根据地发展的要求

18、下面是英国兰开郡1841—1856年纺织厂数量的变化情况表（单位：个）。这反映了当时英国（       ）

1841—1856年英国兰开郡纺织厂数量

A．工厂制度迅速发展

B．手工工场已完全消失

C．垄断组织已经形成

D．轻工业生产最为发达

19、秦朝乡及其以下的官吏虽不由皇帝或官府任命，但却规定，要由地方推举当地有产业、有德行的人担任。从这一规定可以看出秦朝（     ）

A．沿袭先秦的行政管理

B．轻视地方的行政管理

C．各级官吏均出自富有之家

D．地主绅士是其基层治理的基础

20、法国起草民法典时，法学家、政治家、律师们前后共开了107次全体会议。拿破仑经常会参与讨论，经常问“这公平吗？这有用吗？”，还要求制定出来的法典必须适合法国农民在忙碌了一天之后，还有兴趣在烛光之下阅读。由此可见，《法国民法典》（     ）

A．兼顾法律严谨性和通俗性

B．注重协调社会阶级的差异

C．成为西方民法的集大成者

D．得到法国民众的普遍认可

21、工业化的发展与城市化进程加快，改变了人们的生活节奏，汉堡包、热狗、三明治、比萨饼、美式炸鸡、意大利面等快餐在世界各地开始流行起来。这一现象说明了（     ）

A．消费观念发生了根本性变化

B．营养结构逐渐趋向均衡

C．饮食方式变化迎合时代发展

D．食品安全迎来全新挑战

22、1811年英国年通过的《工作日程法》规定，每周星期一和星期五只讨论政府政策和内阁提出的“公议案”。1835年又把此类工作日增至每周3日。为使议会的工作依照内阁日程表进行，执政党又提议建立议会委员会，淘汰那些被认为无关紧要的“私议案”。每逢议会讨论政府事务的日子，执政党领袖便要求本党议员尽量到会，参加辩论和投票，以助政府议案顺利通过。材料说明（     ）

A．责任内阁颠覆了英国政党政治的成果

B．议会制君主制维护了国王为主的政治传统

C．内阁成了维系英国最高行政权力的核心

D．民众热情拥护着政治生活中的重大事情

23、古代不同地区的居民都非常重视农业生产，或是积极培育适合本地区种植的农作物，或是不断调整劳作方式以保障农业发展。下列各项中，表述正确的是（ ）

A．印第安人培养出了马铃薯、番茄和玉米

B．古希腊的居民在世界上最早种植小麦

C．随着古罗马的扩张，小农经济不断发展

D．春秋时期铁犁牛耕成为主要耕作方式

24、1273年8月，元朝政府规定：“凡买卖头匹、房屋一切物货，须要牙保人（行铺交易中的经纪人）等与卖主买主明白书写籍贯住坐去处，仍召知买卖主人或正牙保人等保管，画完押字，许令成交，然后赴务投税。”材料可用于说明元朝（     ）

A．积极推动各民族交流交融

B．重视经济行为的契约规范

C．市场经济行为逐渐秩序化

D．政府在经济活动中占主导

25、成就

（1）领域：文学艺术界硕果累累。

（2）代表：老舍的⑥______，郭沫若的《蔡文姬》，杨沫的《青春之歌》。

（3）意义：丰富了社会主义时期人民的文化生活。

26、三教合一：

（1）原因：汉武帝后儒学的繁荣；魏晋时期，佛、道教盛行；儒学吸收佛、道教的思想有了新的发展；佛教吸收儒学精神，渐趋___________化；道教受到儒学影响，主张“___________”“___________”；

（2）时间：隋唐时期；

（3）内容：隋朝时期出现三教合归儒（三教合一；以___________为主，调和并吸收___________、道教的理论）；唐朝时期统治者奉行三教并行（尊___________、礼___________、崇___________）；唐朝时期儒学的统治地位开始受到挑战，儒学大师___________提出复兴儒学；

27、1917年4月，流亡国外的革命领袖列宁回到俄国，发表了著名的“四月提纲”，提出将俄国革命从________革命转变为________革命的任务。

28、明清之际  ______的政治主张对以后反专制斗争起了积极的推动作用  ______的唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代的意义。

29、苏格拉底思想内容包括_______是万物的尺度、_______即知识、善是人_______、_______使人认识自己内在灵魂。

30、孟德斯鸠是资产阶级国家学说的奠基者，他提出的社会契约论思想指导了近代资本主义国家政治体制的建立。

31、我国第一颗人造地球卫星“________”发射成功，中国开始进入航天时代。我国是世界上第________个掌握载人航天技术的国家。

32、主要内容

（1）______________和牛顿力学定律。

（2）经典力学代表作是《________________》。

33、1927年8月7日，中共中央召开“八七会议”，会议请算了陈独秀的_____________，确定了开展__________________和武装反抗国民党统治的总方针。

34、表现

(1)李大钊：最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一。______1918年发表《____________》和《庶民的胜利》等文章；1919年发表《____________》第一次较为系统的介绍了马克思主义学说。

(2)马克思主义的进一步传播：一批具有__________思想的知识分子翻译、出版社会主义著作的推动。

(3)毛泽东：在湖南组织__________，创办《________》，接受科学社会主义思想。

35、阅读材料，完成下列要求。

材料一　我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。  

——梭伦

材料二　梭伦揭开了一系列所谓政治革命，而且是以侵犯所有制来揭开的，至于他在公元前594年实现改革的方式，我们在这里可以不谈。迄今的一切革命，都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。它们如果不侵犯另一种所有制，便不能保护这一种所有制。在法国大革命时期，是牺牲封建的所有制以拯救资产阶级的所有制；在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。债务简单地被宣布无效了。详情我们虽然不大清楚，但是梭伦在他的诗中自夸说，他清除了负债土地上的抵押柱，使那些因债务而被出卖和逃亡到海外的人都重返家园。这只有通过公开侵犯财产所有权才能做到。

——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》

请回答：

(1)从材料一的诗文中可以看出，梭伦改革的指导思想是什么？

(2)材料二中恩格斯认为梭伦改革解除债务的政策是对债权人的一种“侵犯”，为什么改革还是得到人民的支持？

36、阅读材料，回答问题

材料一

黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥再前进一步，它就会突破儒学的樊篱，进入民主思想的堂奥。（意境深远的意思）黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。

——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》

材料二

我们从两个角度来审视启蒙运动一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠地理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。

——《启蒙运动百科全书》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的本质区别，并从黄宗羲所处的时代分析其思想没有“突破”的原因。

（2）结合所学知识，如何理解材料二中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”？分析这种“大破大立”对欧美政治文明的影响。

37、王阳明主张“内心反省”，克服“私欲”，以“致良知”，其本质意图是（ ）

A. 克服程朱理学的弊端   B. 挽救封建统治危机

C. 修身养性，崇尚道德   D. 实现儒学的道德化

38、新中国在国际交往中积极倡导合作共赢为核心的新型国际关系理念，为正在失序的世界提供了新的变革动力和新的行动指南。结合所学知识，回答下列问题。

（1）二战后，美苏关系发生了什么变化？由此形成了怎样的世界格局？

（2）20世纪60年代，西欧国家为谋求共同发展有何重大举措？这一举措对国际关系产生了什么重要影响？

（3）20世纪90年代后，世界格局又发生了什么重大变化？其直接原因是什么？

（4）举例说明中国在改革开放以来为推动合作共赢的国际关系所作出的努力。

39、问答题：根据设问，回答问题。

孙中山、毛泽东和邓小平是20世纪以来中国站在时代前列的三位伟大人物，他们分别创立了各自的思想理论，推动了中国社会三次历史性的巨大变化。

结合所学知识，回答以下问题：

（1）1924年孙中山提出的新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，最主要体现在哪里？新旧三民主义对中国民主革命分别起了什么历史作用？

（2）在新民主主义革命时期，毛泽东把马克思主义与中国革命的具体实践相结合，取得了哪两大创新理论成果？

（3）在社会主义现代化建设新时期，邓小平理论逐渐形成。中共十二大和十三分别对中国的发展道路和发展阶段作了怎样的阐述？这些理论对新时期中国的建设有怎样的指导意义？

（4）综合以上问题，概括20世纪以来中国重大理论成果的共同点。