2025年福建厦门中考化学试题(解析版)

1、2023年9月23日，杭州亚运会隆重开幕，本届运动会的火炬燃料被称为“零碳火炬”，是利用空气中的已经排放的二氧化碳（废碳）合成为甲醇（CH3OH）作为燃料。下列有关甲醇的说法正确的是

A．其中碳元素的质量分数最大

B．由1个碳原子、3个氢原子和1个氧原子构成

C．属于氧化物

D．组成该物质碳、氢、氧元素的质量比为3∶1∶4

2、晋南花馍历史悠久，蒸花馍时常用碱面（Na2CO3）去除发酵后面团中的酸味，碱面中碳元素的化合价为

A．-4

B．0

C．+2

D．+4

3、分类是化学学习和研究的重要方法，下列分类正确的是

A．纯净物：洁净的空气、H2O2溶液、冰水混合物

B．合金：黄铜、钢、生铁

C．可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶

D．化学性质包括：溶解性、挥发性、可燃性

4、金刚石和石墨的物理性质有着很大的差异，主要原因是

A．组成的元素不同

B．原子排列方式不同

C．构成的原子不同

D．原子的结构不同

5、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、下列符号中的“2”与O2中的“2”所表示的含义相似的是

A．P2O5

B．2H

C．

D．CO2

7、实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括

A．+2

B．+4

C．+6

D．+7

8、如图是几种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是

A．①②均为阳离子

B．①③两种原子的化学性质相似

C．①②④属于同种元素

D．②的粒子符号为Mg+2

9、下列化学用语表示正确的是

A．碳酸钠的化学式：NaCO3

B．60 个碳原子：C60

C．2 个氯离子：2C1-

D．标出氯化镁中镁元素的化合价：MgCl2

10、2023年“中国旅游日”主题为“美好中国，幸福旅程”。下列不符合“低碳旅行”的是

A．提倡全民自驾

B．尽可能设置步行道

C．大力发展绿色住宿

D．减少使用一次性餐具

11、如图表示空气的组成(体积分数)，气体X为

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

12、下列不计入空气污染指数的项目是

A．一氧化碳

B．二氧化碳

C．臭氧

D．可吸入颗粒物

13、生活中常用的502胶水，其主要成分为a-氰基丙烯酸乙酯（C6H7NO2），对于该物质下列说法正确的是

A．该物质碳元素与氢元素质量比为6：7

B．该物质由碳、氢、氮、氧四种原子构成

C．a-氰基丙烯酸乙酯相对分子质量为125

D．a-氰基丙烯酸乙酯分子中氢的含量最高

14、一种药物的分子式为C27H35N6O8P，下列有关该药物的说法中，正确的是

A．该药物属于无机物

B．该药物由五种元素组成

C．该药物的相对分子质量为602g

D．该药物中含有35个氢原子

15、化学为我们创造了丰富多彩的物质世界，下列物质属于溶液的是

A．无色的生理盐水

B．土黄色的泥浆

C．暗紫色的高锰酸钾固体

D．淡蓝色的液氧

16、侯德榜发明的侯氏制碱法，为我国化学工业做出了杰出贡献，其主要反应为：X + NH3 + H2O + CO2 =NaHCO3↓ + NH4Cl，其中X的化学式是

A．NaCl

B．NaClO

C．NaClO3

D．Na2O2

17、如图所示，能正确反映对应变化关系的是

A．一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温

B．少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充分燃烧，熄灭后冷却至室温

C．足量的铁在盛有一定量氧气的密闭容器中燃烧至熄灭，并冷却至室温

D．足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

18、在A+3B=2C+2D的反应中，14gA与B完全反应生成44gC和18gD，则B的质量是

A．48

B．34

C．32

D．102

19、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是

A．空气的组成（体积分数）   

B．原子的构成   

C．地壳中元素的含量（质量分数）   

D．水的净化方法   

20、实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，在这一过程中，二氧化锰在固体混合物中的质量分数ω与时间t变化关系的图像，正确的是

A．

B．

C．

D．

21、将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表：

下列说法正确的是

A．乙与丙变化的质量之比为17：8

B．该反应是化合反应

C．反应后甲的质量为8g

D．甲可能是该反应的催化剂

22、两位英国科学家因在石墨烯材料方面的开创性研究获得2010年诺贝尔奖。石墨烯是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的说法正确的是（　　）

A．金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来裁玻璃

B．石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属

C．活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质

D．金刚石、石墨和足球烯（C60）都是由碳原子直接构成的

23、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推断正确的是

A．单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质

B．质子数决定元素种类，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

C．原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子

D．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定是置换反应

24、下列对于宏观事实的微观解释错误的是

A．一滴水中约含有1021个水分子—说明水分子很小

B．品红在水中扩散—分子在不断运动

C．水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔

D．氧气和液氧都能支持燃烧—构成物质的分子相同，其化学性质相同

25、下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是

A．净化后的自来水   空气

B．氮气   煤

C．冰水混合物   液氧

D．石灰水   二氧化碳

26、下列实验不能达到实验目的是

A．探究水的组成

B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律

C．探究分子运动

D．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解

27、某校化学兴趣小组在实验室配制一定浓度的NaOH溶液以备使用。

(1)配制100gNaOH的饱和溶液。测量得到室温约为20℃，查阅溶解度曲线图。

①需称量氢氧化钠的质量约为_____g(不保留小数)，需蒸馏水的体积为_____mL．(密度约为1g/mL)。

②下列实验操作错误的是_____。

A 天平调平前在托盘上分别放质量相等的纸

B 称量时，天平指针偏左，移动游码至天平恰好平衡

C 准确称量好的氢氧化钠固体放入装有水的量筒中溶解

D 量筒读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平

(2)将上述配制好的溶液进行稀释至10%，放置数日后，进行探究实验。实验小组同学取上述氢氧化钠溶液10mL于试管中，逐滴滴入稀盐酸，实验过程中，他们惊奇的发现有气泡产生。实验小组推测，加入稀盐酸后产生气泡的原因是_____。

28、化学就在身边，它能改善我们的生活。请用下列物质的序号填空。

①明矾       ②氧气             ③合成橡胶        ④熟石灰       ⑤碳酸氢钠

(1)用于治疗胃酸过多物质是______。

(2)抢救危重病人常用的物质是______。

(3)净化水时可作絮凝剂是______。

(4)可用于制造轮胎的是______。

(5)常用作中和酸性土壤的物质是______。

29、金属在日常生活中有着广泛的用途，常见金属的活动性顺序如图：

请回答下面问题：

（1）金属活动性顺序表中的X是___________（填元素名称）

（2）铝比铁活泼，但抗腐蚀性能却更强，用化学方程式解释其原因__________________

（3）向一定质量AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图所示。AB段发生反应的化学方程式为_________________________图中B点溶液中含有的溶质有___________（填溶质化学式）。

30、阅读下面材料，回答相关问题。

一氧化二氮（N2O）是无色有甜味的气体，因能致人发笑，故称“笑气”。它可由NH4NO3在加热条件下分解产生，同时生成水、一氧化二氮能溶于水、乙醇等。在室温下稳定，有轻微麻醉作用。它在一定条件下能支持燃烧，因为它在高温下能分解成氮气和氧气。它与沸腾汽化的钾、钠等金属反应生成相应的亚硝酸盐，在高温条件下，一氧化二氮也可以氧化有机物。需要注意的是一氧化二氮是一种强大的温室气体，它的效果是二氧化碳的296倍。

（1）一氧化二氮的物理性质有（任写两条）__________；__________。

（2）写出由NH4NO3分解产生一氧化二氮的化学方程式__________。

（3）关于一氧化二氮的叙述正确的是__________。（用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）

A．一定条件下具有氧化性    B．常温下是一种支持燃烧的气体

C．室温下不稳定    D．是一种室温气体

31、化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。

(1)下列食品，主要为我们提供维生素的是________________(填字母序号)。

A米饭    B鸭梨    C豆腐    D鸡肉

(2)不粘锅内涂层的主要成分是被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，该物质属于_____________(填字母序号)。

A金属材料

B无机非金属材料

C有机高分子材料

D复合材料

(3)化肥对粮食增产有重要的作用。下列属于复合肥的是_____________(填字母序号)。

A碳酸氢铵(NH4HCO3)

B尿素[CO(NH2)2]

C磷酸二氢铵(NH4H2PO4)

D硝酸钾(KNO3)

32、“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如下图所示：（③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）

(1)②中活性炭的作用是______（填序号，下同），④中超滤膜的作用是______。

A．去除有害菌和部分病毒                    B．吸附杂质                    C．除去较大的不溶性杂质

(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取______方法。

(3)经过生命吸管净化后的水是否是软水，你认为可以用______来检验。

(4)下列图标表示“国家节水标志”的是______。

A．

B．

C．

D．

33、水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。

（1）下列做法或说法不合理的是_____（填序号）

①严格控制化肥和农药的使用

②积极探索污水处理的新技术

③生活中可通过煮沸降低水的硬度

④河水经沉淀、过滤处理后得到纯水

（2）某同学用量筒量取所需水的过程中俯视读数，这样量取水的体积会_____（填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。

（3）在九年级教材电解水的实验中，正极和负极放出的气体之间的体积比是_____；通过电解水的实验说明水是由_____。

（4）氢气和氧气反应又可以生成水。在一个密闭容器内现有氢气和氧气的混合气体20g，点燃后可以生成18g的水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是_____或_____。

34、(1)化石燃料主要包括煤、_____________和天然气，其中天然气的主要成分是___________________(写化学式)。

(2)文房四宝中墨由石墨制成，用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是_________________________________________

(3)在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的______________性。

(4)车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与________________接触而生锈。

35、原子是由_____和_____两部分构成的，原子的质量主要集中在_____上。

36、中华民族有着悠久的历史和许多伟大的发明、发现，这是我们宝贵的财富。

(1)3000多年前，我国已能用孔雀石炼铜。西汉的《淮南万毕术》载有“曾青得铁则化为铜”，曾青又叫朴青（《石药尔雅》）或层青（《造化指南》），是天然的硫酸铜。请用化学方程式表示其化学原理______。

(2)中国丝绸，以其柔美的质地、绚丽的色彩、飘逸的风格和精美的纹饰，充分展现了中华文明的优雅和精致。丝绸的主要成分是蛋白质，检验丝绸中含有蛋白质的简易方法是______。

(3)“秦砖汉瓦”常指秦代各种画像砖和汉代各种纹饰的瓦当，它们代表了秦汉时期建筑用陶的高度发展水平。传统陶瓷的主要原料是黏土（A12O3·2SiO2·H2O）、石英（SiO2）和长石。请计算出黏土（A12O3·2SiO2·H2O）中硅元素的化合价是______。

37、下图是实验室制取气体的部分装置，回答下列问题。

(1)仪器a的名称是_______。A装置中试管口略向下倾斜的原因是______。

(2)实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，选择的发生装置是_______ (填序号)，写出反应的化学方程式_______，该反应类型是_______反应。能用C装置收集一瓶氧气，原因是______，验满的方法是______。

(3)若用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式是_____，若用F装置收集一瓶二氧化碳，气体应从___端通入(填“b”或“c”)。

38、实验室制取气体是化学学习者的必备技能。

(1)实验1中，二氧化锰是过氧化氢分解的___________。实验2的反应容器是___________(填仪器名称)，反应的化学方程式是___________。实验3制取的是___________(填化学式)，反应的化学方程式是___________。

(2)下列有关实验4的推测，正确的是___________。(填编号)

①反应物是固体                    ②该反应在常温下也能迅速进行

③该反应肯定是分解反应        ④生成的气体易溶于水

⑤生成的气体密度比空气小

39、实验室制取的氧气不纯的原因有哪些？_____

40、请根据有关化学实验操作回答下列问题：

（1）镁条燃烧实验时，先用砂纸打磨镁条的目的______________；

（2）金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因____________。（用化学方程式解释）