2025-2026学年（上）广安七年级质量检测语文

1、下列句子中，书写没有错别字的一项是（     ）

A．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

B．你只会感到更高渺、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

C．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。

D．那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

2、学习了敬辞与谦辞后，小明同学特别感兴趣并尝试在发给同学的短信中使用。下面短信中画线的敬辞或谦辞使用不当的一项是

今天拜读了你的大作之后，我感触很多。相比我的拙作，你的文章更有真情实感。家父一直教导我要虚心学习，为了进一步向你请教，我想利用周末时间到寒舍拜访，不知道是否方便？

A.大作 B.拙作 C.家父 D.寒舍

3、对下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A.其一/犬坐于前 B.一/狼洞/其中，意将遂入/以攻其后也。

C.复投之，后狼/止而前狼又至 D.骨/已尽矣，而/两狼之/并驱/如故。

4、下列词语的字形有误的一项是(　　)

A. 柔软 畅快 姿容 绵绵如丝

B. 浇灌 铃铛 倾诉 争先恐后

C. 厌烦 凄冷 飘落 迫不急待

D. 斗笠 屋檐 滋润 干净利落

5、下列各项判断正确的一项是（ ）

A．“他的心太小了，连个米粒都容不下”是比喻句。

B．“无论什么情况发生，他总能做到神采弈弈”一句中没有错字。

C．小明说：“妈，您老人家一天净为我瞎忙，瞎操心。看，这是我送您的新年礼物！”一句体现了小明懂事孝顺语言得体。

D．“小明简直是个演说家，他信口开河的样子让同学们很崇拜”一句中成语使用不当。

6、下列各项加点的字中，读音完全正确的一项是（  ）

A．深宵（xiāo）   嗥鸣（háo）   告罄（qìn）   至死不懈（xiè）

B．毋宁（wù）   镶嵌（qiàn）   军帖（tiě）   忧心忡忡（chōng）

C．荒僻（pì）   拖沓（tà）   折损（zhé）   仙露琼浆（qióng）

D．炽热（zhì）   菌子（jùn）   迸溅（bèng）   警报迭起（dié）

7、下列句子中加点成语的使用不正确的一项是(      ) 

A.作为领导干部，对群众的安危疾苦漠不关心，就是变质。

B.他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，到西部扎根。

C.大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着。

D.经过十年生态治理，瓜州县广至藏族乡从不毛之地到如今绿意盎然，生态环境得到显著改善。

8、二、古诗文阅读：

陈大丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

导读：陈元方虽年小，对“无信”“无礼”的人正色批评，令人敬畏。有其子必有其父，从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。

【1】解释加点的词

(1)太丘舍去

(2)尊君在不

(3)下车引之

(4)元方入门不顾

【2】翻译

非人哉!与人期行，相委而去。

【3】阅读上文后，你明白了一些什么道理?

9、根据语境，补写出古代诗文句子。

书海泛舟感悟一切景语皆情语。陆游在风雨梦境中抒发满腔的爱国情怀，写下“夜阑卧听风吹雨，__________”；李商隐在巴蜀之地想象与妻子团聚的欢乐情景，写下“_______，却话巴山夜雨时”；杜甫在江南暮春时节与故人李龟年重逢感慨无限，写下“______，_______”。秋意动人，岑参身处军旅登高感怀“_______，应傍战场开”，曹操登上碣石，临海咏叹“______，洪波涌起”，刘禹锡逢秋赋词，豪迈情浓“________，_______”。

成长路上，总有先贤点亮思想的明灯。面对众多诱惑，我们要努力追求《诫子书》中“非淡泊无以明志，______”的境界；当别人不理解自己甚至误解自己时，我们可以“______，不亦君子乎”自勉；《论语》中“人无远虑，______”“________，不成人之恶”亦是我们处世之道的座右铭。

10、阅读史铁生的《秋天的怀念》，完成下列的题目。

秋天的怀念

史铁生

①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

【1】文中为什么反复写“看花”这一内容？

【2】“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。

【3】第一段中“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（     ）

A．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。

B．母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。

C．母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。

D．母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。

【4】谈谈你对文章的标题《秋天的怀念》含义的理解。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

（节选自《从百草园到三味书屋》）

【1】在原文中补写两个恰当的词语。

【2】这段景物描写层次井然，条理分明。请就写景顺序进行简要分析。

【3】用“不必说……也不必说……单是……”造一个句子。

12、请以“原来，我也很________”为题，写一篇文章。

要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。