2025-2026学年（上）铁门关七年级质量检测语文

1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A. 芦篷   恍然大悟   滚瓜烂熟   宽宏大量

B. 绽开   整装待发   洗耳躬听   花枝招展

C. 威慑   独具慧眼   蛛丝蚂迹   鸦雀无声

D. 花瑞   各得其所   絮絮叨叨   浑为一谈

2、在空缺处选填语句最恰当的一项是（   ）

史铁生明白母亲的用心时，已经无法去尽孝；莫怀戚背起母亲，正是为了尽孝。孝是无法重现的幸福，孝是生命交接的链条。饮水思源，知恩图报。我们共同祈愿：积极尽孝，敬老爱老，从我做起，从现在做起，从小事做起，   ；   ；   ；   。天道人道孝道，条条光明大道；亲老爱老敬老，人人至爱吾老。

①养父母之心，愉悦心情

②让父母老有所依，老有所乐，老有所为

③养父母之身，留意起居

④养父母之志，奉献社会

A. ①③④② B. ①②③④ C. ③①④② D. ③①②④

3、下列说法有误的一项是（     ）

A．《孙权劝学》大多由对话构成，文中语言描写主要是为了刻画人物形象和推动故事情节发展。

B．《木兰诗》是一首富有北方民歌特色，风格刚健质朴的叙事诗，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。

C．“卿”是古代臣对君的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。“孤”是古时王侯的自称。

D．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体。

4、在下面语段空缺处依次填入词语，最恰当的一项是

人们都说宽容是一种 的品质，是一种 的境界，是一种精神的成熟、心灵的 。宽容其实也是一种博爱，一种忘却。忘记昨日的是非，忘记别人对自己的指责和伤害。

A．高贵       崇高       丰盈

B．昂贵       崇尚       丰润

C．昂贵       崇高       丰盈

D．高贵       崇尚       丰润

5、下列句子语序排列正确的一项（  ）

①通过音乐我们可以传达出美好的情感和向上的精神。

②这是音乐伟大的地方，也是音乐永不休止的生命力所在。

③一首同样的曲子，不同时期的音乐家可以有不同的演绎，赋予其不同的音乐内涵和情感思想。

④音乐可以超越语言，可以跨越时空和不同的文化打动人心。

⑤这种生命力既依靠音乐家在创作和演奏，也依靠观众赋予音乐家新的灵感。

A.④①③⑤② B.④①③②⑤ C.⑤①③②④ D.⑤①③④②

6、下列各组中加点字注音没有错误的一组是

A．蓑笠（suō） 抖擞（sǒu）  酝酿（liàng ）  洗漱（sù ）

B．湍急（ tuān ）  伦敦（duēn  ）  镶嵌（xāng  ）  主宰（zǎi ）

C．挑逗（tiǎo  ）  摇曳（yiè ）  嘀咕（dī  ） 粗糙（Cào ）

D．契合（qì ）  不屑（xiè  ）  对称（Chèn ） 灼热（zhuó ）

7、下列词语中没有错别字的一项是(     )

A．揩汗   渲闹   伫立   目不窥园   莫名其妙

B．懊诲   硕果   嫉妒   来势汹汹   刮目相看

C．斑斓   崎岖   屏嶂   九曲连环   家喻户晓

D．澎湃   深邃   彷徨   妇孺皆知   锋芒毕露

8、阅读下面的文言文，完成小题。

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【1】解释下列加点的词语。

（1）卿今当涂掌事

（2）蒙辞以军中多务

（3）但当涉猎

（4）见往事耳

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）孤常读书，自以为大有所益。

（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

【3】下列对文章内容的理解和分析正确的一项是（     ）

A．本文先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”，后写孙权“与蒙论议”，“结友而别”。

B．文中孙权善劝，向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。

C．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

D．文章主要用了动作描写、心理描写，生动地塑造出了鲜明的人物形象。

【4】阅读下面的【链接材料】，说说赵普和吕蒙两人的读书经历有哪些共同之处？

【链接材料】

赵普，字则平，幽州蓟①人。世宗用兵淮②上，宰相范质奏普为军事判官。太祖③尝与语，奇之。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第④，阖⑤户启箧⑥取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。

〖注〗①蓟：蓟县。②淮：淮河地区。③太祖：赵匡胤。④私第：指旧时官员私人所置的住所。⑤阖：关闭。⑥箧：小箱子。

9、学习小组要拟写校报“卷首语”，请你帮忙补全诗句及拼音后的汉字。

“君子坦荡荡，小人长戚戚”。何为“君子”？“（1）________，（2）________”（杜甫《望岳》）君子勇攀人生高峰，志存高远；“（3）________，（4）________”（王安石《登飞来峰》）君子有高瞻远瞩的气概，拨云见日；“（5）________，（6）________”（陆游《游山西村》）君子无论前路如何艰难，也能[qiè]（7）______而不舍、绝处[fénɡ]（8）______生。时光转瞬千年，纵使桃源洞天难寻，诗豪梦得已远，但[ɡèn]（9）____古不变的是传承“固穷”真醇，怀抱松菊情怀！

10、选段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

11、文学作品阅读

爷爷变成了幽灵

（丹麦）金·弗珀兹·艾克松

有一个小男孩叫艾斯本。艾斯本最喜欢的人，就是他的爷爷霍尔格了。可是，他再也没有爷爷了。

爷爷突然倒在了大街上，死于心脏病发作。那天晚上，妈妈坐在艾斯本的床上说：“爷爷去天堂了。”“天堂？”艾斯本努力想象着天堂的样子。

在教堂里，举行了爷爷的葬礼。“霍尔格是一个很爱家的人……”身穿黑色长袍的牧师讲了很长的一段话。爷爷睡在地上的棺材里，四周摆满了鲜花。“他们要把爷爷送到哪里去？”艾斯本小声地问。“爷爷要到地下去了，”爸爸搂着他说，“爷爷会变成泥土，然后就消失了。”可是，艾斯本怎么也想像不出来爷爷变成泥土的样子。

艾斯本不相信妈妈的话，也不相信爸爸的话，爷爷既不会变成天使，也不会变成泥土。

这天晚上，爷爷回来了。爷爷突然就回来了。爷爷坐在艾斯本的橱柜上，瞪大了眼睛看着黑暗。“爷爷？”艾斯本招呼道，“你在干什么？你不是死了吗？”没有人告诉过他，爷爷会回来，会坐在他的橱柜上。“我也以为我死了。”爷爷说。“噢，我知道了，”艾斯本说，“你变成了幽灵！”“是吗？”爷爷摇了摇头，“我本不该在这里，却又在这里，这种感觉真让人心神不定呢！我不能总是当一个幽灵啊。”这天晚上，艾斯本根本就没有睡觉。天快亮的时候，爷爷消失了。

他才闭上眼睛，就被妈妈和爸爸给叫醒了。“爷爷变成幽灵了，他整个晚上都和我在一起。”艾斯本告诉他们。“噢，宝贝儿，”爸爸和妈妈轻轻地抚摸着他的头发，担心地说，“今天你别去幼儿园了，呆在家里吧。”艾斯本不明白这是为什么，但他很乐意呆在家里。他入迷地读着那本关于幽灵的书，书上说，如果一个人在世的时候忘了做一件事，他就会变成幽灵。“忘记了什么事呢？会不会是忘记了爷爷家里的事？”艾斯本想。

到了晚上，爷爷又来了，就像说好了的一样。艾斯本从窗口爬了出去。爷爷嘛，当然是从墙壁里穿出去的了。他们一路踮着脚尖，走到了爷爷过去的家。门，当然是锁着的了，可是他们知道钥匙就放在门边的花盆下面，这和过去一样。“你想起来了吗？”他们在屋子里转来转去的时候，艾斯本问，“你想起来忘记了什么事吗？”爷爷看着墙上的照片说：“我想起来了很多事。”

“当我还是一个小男孩时，哥哥把他的自行车送给了我。和你奶奶约会时得到的那个吻。我们有了你爸爸，他尿了我一身的尿。我还想起来从院子里采来的草莓的味道”。“这很好，”艾斯本说，“你还没想起来你忘记的事吗？”“没有。”爷爷不停地游荡，不停地叹息说。

第二天早上，艾斯本困得都睁不开眼睛了，爸爸和妈妈互相对视了一眼，他们认为艾斯本今天最好还是待在家里，不去幼儿园。

到了夜里，艾斯本和爷爷在镇子上转来转去，看着爷爷能不能想出来他忘记了什么。“你现在想起来什么事了吗？”“太多啦。”爷爷说，“我想起来博物馆有一个大象标本。在体育场看过一场激烈的拳击赛。有一回和好朋友卡尔喝醉了。头钻到了水桶里。总是幻想着从飞机上跳伞，可是一次也没敢跳。为了听回声，对着山谷大喊大叫。”“真是太多了。”艾斯本说，“不过，这里头没有你忘记的事吧？”爷爷摇了摇头。

第二天早上吃早饭时，艾斯本更困了，趴在桌子上就快要睡着了。爸爸和妈妈只好又一次打消了送他去幼儿园的念头。“这样下去，爷爷只能一直当一个幽灵了……”他揉着眼睛，不停地打哈欠，他睡着了。

这天晚上，艾斯本一直在等着爷爷，可是爷爷没有来。他从窗户爬了出去，悄悄地围着房子找了一圈，呼唤道：“爷爷，爷爷，你在哪儿呢？”他又去了爷爷家，又去了镇子上，一边走一边喊，可是没有找到。

最后，他疲惫地回到了自己的房间。想不到爷爷正坐在橱柜上，冲着他咯咯地笑呢。“有什么好笑的？”艾斯本问，他有点生气了。“那件事就在我们的鼻子底下。”爷爷说，“是和你我有关的一件事。”“是吗？”“想想看。”爷爷说，“一切和你我有关的事。”

艾斯本想了想说：“我想起来了好多事。你带我去游乐场，我坐过山车时差点吐了。我们在你的花园里挖了一个大坑种树。我的球踢坏了你的郁金香，你冲我大吼大叫。我们在看一场无聊的电影时呼呼地睡着了。”

“你总是把糖放在橱柜最上面的抽屉里。你帮我堆沙堡。奶奶烧猪肝时，我们在一边扮鬼脸。我们在她听不到的地方讲粗话。我们去钓鱼，可是一条也没钓上来。你使劲地挠我痒痒，我差一点没被一根棒棒糖被憋死。你有时候身上会有一股烟草味，你还会唱一首好玩的关于女人屁股的歌。”

“啊，对了。”爷爷说，“是这件事。”“什么事？”“我想起来了，我想起来我忘记什么事了。”爷爷说，他不再笑了，“我忘记对你说再见了，我的小艾斯本！”

爷爷和艾斯本都哭了。爷爷对艾斯本说，你要乖一点（但也不用太乖），他们还说好了要时不时地想着对方（不过，不用一直想着）。当艾斯本说要把爷爷的照片挂到墙上去时，爷爷开心极了。

最后，爷爷穿过墙壁走了，走进花园，走到了马路上。艾斯本站在窗口挥着手。他目送着爷爷消失在了黑暗中，不见了。“好了，”他舒了口气，爬到了床上，“我想明天我可以去幼儿园了。”

【1】阅读全文，梳理故事情节，完成下面的情节图。

【2】巧合是故事情节推动的技巧。这个故事围绕哪一个“巧合”展开叙述的？

【3】读下面的句子，结合加点词（句），揣摩人物的情感。

（1）这天晚上，爷爷回来了。爷爷突然就回来了。

（2）爷爷对艾斯本说，你要乖一点（但也不用太乖），他们还说好了要时不时地想着对方（不过，不用一直想着）。

【4】有人说:《爷爷变成了幽灵》是一个既沉重又温馨的故事。你同意这个观点吗？请结合内容阐述。

12、请以“肩膀”为题，写一篇文章。

要求：文体不限，不少于600字；要有真情实感，不得抄袭和套作；书写要认真。