2025-2026学年（上）福州七年级质量检测政治

1、“有国才有家，国家好，大家才能好”。下列事件最能体现该观点的是（     ）

A．土耳其连续地震，中国民间公益救援队及时救援

B．美国“拱火”俄乌冲突，使欧洲经济遭受沉重打击

C．苏丹局势突变后，我国强势撤离在苏丹的中国公民

D．为庆祝儿童节，“中非携手暖童心”活动在非洲多国举行

2、“己所不欲，勿施于人”（《论语·卫灵公》）告诉我们在人际交往中要（     ）

A．不失个性，不能做任何的妥协

B．换位思考，不能强加自己的意志给别人

C．理解包容，可以暂时放弃底线

D．将心比心，可以忽视他人的想法和意愿

3、2022年11月13日在韩国举行的亚洲七人制橄榄球系列赛中国香港对韩国的比赛前，本来是播放中华人民共和国国歌的环节，主办方却错播了其他歌曲，对此，全国政协委员、香港立法会议员霍启刚表示奏国歌和升国旗是严肃神圣的事，在任何场合都不容有失，主办方必须严正检讨过失，向中国人民致歉。由此可见，公民应该（     ）

A．直接参与国家管理，保护公民合法权益

B．自觉履行维护国家根本利益的基本权利

C．坚决同一切损害国家利益的行为作斗争

D．重视国家安全教育，构建国家安全体系

4、下组图说明了（     ）

A．每个人都承担着相同的责任

B．责任是长大以后才能承担的义务

C．个人的责任是固定不变的

D．每一种角色都意味着要承担相应的责任

5、祖国，“祖先的国度”；祖国，“亲爱的妈妈”；祖国，“亲爱的家园”。人们用这些美好的话语赞美租国。这说明（     ）

A．人人具有崇高的爱国主义情感

B．爱国主义是诗人才具有的情感

C．赞美祖国是爱国情感的唯一表现

D．人们怀有对祖国最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感

6、漫画中人物的行为（     ）

①具有社会危害性②属于一般违法行为

③违反了治安管理处罚法④属于正确的自救自护方法

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、“在小区，我们是业主；在商场；在学校，我们是学生，我们是孩子。我们每个人都是祖国大家庭中的成员……”从这些话语中可以看出（     ）

A．有多重身份的人，社会交际能力一定很强

B．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

C．人们在社会交往中形成了各种社会关系

D．人的身份是通过自己的努力确定的

8、福田区在全国率先启动“食物银行”试点项目。“福田食物银行”通过动员食品经营企业利用智能柜机，把临期食物免费捐赠给辖区居民，在食物浪费源头做“减法”，为关爱群众做“加法”，目前已惠及群众6万余人次。“福田食物银行”的开展（     ）

①有利于食品经营企业获得名誉和物质回报

②是一种传递正能量的亲社会行为

③传递着美好的情感，给人带来温暖和希望

④消除了社会矛盾，促进社会文明发展

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

9、任何违法行为都要承担相应的法律责任。下面的行为对应的法律责任正确的是（     ）

A．刻画、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物——承担刑事责任

B．李某等人在体育馆观看比赛时，向比赛场内投掷矿泉水瓶、石块，导致比赛中断——要受到行政制裁

C．散布谣言，谎报险情、警情或者其他故意扰乱公共秩序——承担刑事责任

D．实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共安全的行为——承担民事责任

10、同学们就“文明养宠”问题开展研究性学习，学习开展的合理程序是（     ）

①形成解决方案并征求有关部门意见

②实地调查并记录好居民养宠的情况

③分析不文明养宠现象产生的具体原因

A．①→③→②

B．②→③→①

C．③→②→①

D．②→①→③

11、田野里架起直播间，土特产变身“网红尖货”，具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（     ）

A．农业发展己不需农民辛苦劳作

B．经济得以快速发展全靠新农人

C．网络改变了生产者的生产方式

D．新农人借助互联网助农民增收

12、今年五一假期，某校师生组织了研学活动。

作为活动的参与者，你觉得此次学科融合研学活动对自己成长的作用有（     ）

①了解社会生活，扩大了我们视野②投身社会实践，培养综合素养

③提升实践能力，厚植爱国情怀④学会逃生技巧，保障生命健康

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

13、一男子帮助境外电信诈骗分子在国内架设网关设备、提供网络信号，被法院以诈骗罪判处有期徒刑三年，并处罚金2万元。该男子受到刑罚处罚是因其行为（     ）

①具有刑事违法性                                 ②违背社会道德规范

③违反行政法律法规                              ④具有严重社会危害性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

14、有些人在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；自习课上有老师在时认真学习，老师一旦出去就不由自主地交头接耳，无心学习……面对这些现象，下列名言具有教育意义的是（     ）

①能约束自己的人，最有威信   ②自我控制是最强者的本能

③天行健，君子以自强不息       ④三人行，必有我师焉

A．③④

B．②④

C．①③

D．①②

15、一男子出狱后“重操旧业”，盗窃5辆摩托车、电动车。法院以盗窃罪判处该男子有期徒刑十个月，并处罚金人民币五千元。对此，下列解读正确的是（       ）

A．违法行为必然发展成为犯罪

B．男子的行为有严重社会危害性

C．犯罪行为需要承担民事责任

D．有期徒刑十个月属于附加刑

16、生活中，调节我们行为的社会规则有很多。下列情境与规则类型对应正确的是（     ）

①小壮上学从不迟到，课堂认真听讲——纪律

②小蓉即使看到路边的野花很美也绝不会采摘——法律

③小鹏爸爸停车时看到禁停标志就立刻离开——法律

④小磊每次在食堂用餐后都把餐桌整理干净——道德

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、“祖国不会放弃任何一位同胞，我们一定带大家回家”。在电影《万里归途》中，国家派遣驻地外交官前往努米亚共和国协助撤侨，坚定地带领同胞走上回家的路。国家全力以赴开展撤侨活动是因为（     ）

A．国家安全是人民幸福安康的前提

B．国家利益是维护国家安全的保障

C．国家始终坚持以人民安全为宗旨

D．国家利益是人民利益的集中表现

18、荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，这句话给我们的启示是（       ）

①文明有礼是个人立身处世的前提                    ②文明有礼有利于形成和谐社会

③文明有礼是一个人的私事                           ④文明有礼体现国家形象

A．①②④

B．②③

C．②④

D．②③④

19、重温雷锋日记，感悟雷锋精神。“当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”下列行为与雷锋日记蕴含的精神一致的是（     ）

A．朱某拒绝归还他人丢失的手机

B．小强周末到街头义务清理小广告

C．将破烂不堪的衣服捐给灾区

D．小强面对老人摔倒，快速躲开

20、中国政府网开设了“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触。这表明（     ）

A．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩

B．网络为经济发展注入新的活力

C．网络促进民主政治的进步

D．网络让我们享有更多的民主权利，和总理直接沟通

21、   材料 疫情爆发后，谣言满天飞。例如：

谣言1：吸烟后烟油子覆盖肺细胞表面能阻挡肺炎病毒；

谣言2：饮用高度酒、能抵抗新型冠状病毒；

谣言3：把消毒液注射到体内，通过洗肺能抵抗新型冠状病毒。

连日来，多地多名网民因在网络上制造谣言、传播谣言被依法处罚。看到制谣、传谣者被绳之以法，小明说：“在我国公民有言论自由，在网络上不能想说什么就说什么，不能想做什么就做什么！”

请你从权利与义务相统一的角度谈谈你对这一观点的看法。

22、国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。没有国土、人口和主权，国家就不能生存。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点。有同学说：国家好，大家才会好，维护国家利益责无旁贷。还有同学说：当前学习最关键，关心国家发展，报效祖国是长大以后的事。

请你对两位同学的观点进行辨别与分析。

23、在新冠肺炎疫情防控期间，王某出差多日回家进小区时，因不遵守防疫规定被小区防疫管理人员拦截，王某气愤地说：“我回自己的家，你们凭什么不让我进去，我就要进去。”说完甚至动手打管理人员，影响社区防疫，后王某被巡查的执法人员带走。

请你从权利与义务关系的角度，对材料中王某的言行进行评析。

24、《中华人民共和国国家安全法》第十一条规定：中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。《中华人民共和国国家安全法》第十三条规定：任何个人和组织违反本法和有关法律，不履行维护国家安全义务或者从事危害国家安全活动的，依法追究法律责任。

公民如何履行维护国家安全的法律义务？

25、材料分析

材料一：十届人大二次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，对宪法内容进行了修改。包括确立“三个代表”重要思想在国家政治生活中的指导地位；增加推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的内容；进一步明确国家对发展非公有制经济的方针等。

材料二：《中华人民共和国国家赔偿法》，以及《食品安全法》《刑法修正案（七）》和修订后的《保险法》等法律，均特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”。

材料三：最近一次的修宪是十届全国人大二次会议对现行宪法修正案（草案）进行投票表决，赞成2863票，反对10票，弃权17票，结果以全体代表的2/3以上的多数通过宪法修正案。

阅读上述材料，请回答：

1．上述三则材料分别说明了什么？

2．由第1小题可以得出怎样的结论？

3．上述材料的分析对青少年提出了怎样的要求？

26、不同的场所、领域有着不同的规则约束和规范人们的行为。那么，自由和规则的关系是怎样的?

27、九年级学生刘小平（化名），平日不守纪律，经常旷课上网，也不接受父母与老师的教育，常常向一些低年级同学索要钱物，稍有不从，就大大出手，常常聚集社会青年在街头打架斗殴。因其行为违反《治安管理处罚条例》多次被警察带到派出所进行批评教育。辍学后仍不思悔改，竟发展到入室盗窃、拦路抢劫，导致某某街道晚上10点以后老百姓不敢上大街购物，害怕被抢劫。在一次持刀抢劫路人的过程中被公安机关当场抓获，人民法院依照相关法律规定，判处刘小平有期徒刑6年。

（1）刘小平的哪些行为属于犯罪行为？法院为什么认定这些行为是犯罪行为？

（2）这则法律案例给予了中学生哪些警示？

28、（题文）某校同学在老师的组织带领下，来到县政府进行参观考察，县政府王秘书负责接待。请你参与活动并回答问题

王秘书：我们县政府是国家的行政机关。在这座办公楼里，有财政局、教育局、科技局、文体局等多个部门…

（1）同学：什么是行政机关？行政机关的工作部门间是什么关系？行政机关与权力机关是什么关系？

王秘书：我们县政府牢记权力的来源，依法行政…

（2）同学：行政机关的权力来自哪里？行政机关应当如何做到依法行政？

王秘书：这是留言簿。最后，欢迎同学们在留言簿上写下本次参观、考察的感受。

（3）同学：请你代表全班同学在留言簿上写下对县政府工作的意见和期许。