2025-2026学年（上）保山八年级质量检测语文

1、选词语填空，最恰当的一项是（     ）

纪录片《唱片里的中国》不仅 从黑胶唱片、薄膜唱片到磁带、CD、数字化音乐的技术演进，讲述中国唱片业的发展历程，更通过与唱片有关的“人”的故事， 中国社会生活变迁和几代中国人难忘的音乐记忆。从首版《义勇军进行曲》录制，到第一张密纹唱片《黄河大合唱》，到作为国礼的《北京的旋律》等，纪录片 了许多经典唱片和经典音乐作品的创作、录制、传播故事，历史影像资料的加入，更是 了生动的年代感。如片中人物所说：“唱片是声音的化石。”它记载着声音的历史，也刻印着岁月的纹路。

A．呈现   折射   贯穿   创造

B．显现   映射   穿插   创造

C．呈现   折射   穿插   营造

D．显现   折射   贯穿   营造

2、下列加点字注音全正确的一项是（   ）

A.文绉绉（zhòu）  嫉妒（jí）   憎恨（zènɡ）  杳无消息（yǎo）

B.粗糙（cāo） 滞笨（zhì） 穹顶（qiónɡ） 广袤无垠（mào）

C.一绺（liǔ）   涎水（xián）  模样（mó） 法家拂士（bì）

D.惶急（huánɡ） 貂皮（diāo）  粗拙（zhuó）  藏污纳垢（ɡòu）

3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．欺侮（wǔ） 登时（dèng） 糜子（mí） 挑拨离间（jiàn）

B．龟裂（jūn） 襁褓（qiáng） 两栖 （qī） 分崩离析（bēng）

C．拙劣（zhuó） 萦绕（yíng） 寒噤（jìn） 戛然而止（jiá）

D．漩涡（xuán） 拾级（shè） 歧途（qí） 强词夺理（qiǎng）

4、下列加点字的注音完全正确的一项是(    )

A. 凛冽(lǐng)   要塞(sài)       轻盈(yínɡ)   锐不可当(dǎng)

B. 颁发(bān)  屏息(bǐng) 履行(lǚ)       殚精竭虑（dān）

C. 悄然(qiāo)     翘首(qiáo)      湛蓝(zhàn)   摧枯拉朽(xiǔ)

D. 凌波(lín)     镌刻(juān)   督战(dū)   深恶痛绝(wú)

5、咏怀古迹五首（其三）①

杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环佩空归月夜魂②。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

【注】①写作此诗时，杜甫正“飘泊西南天地间”，远离故乡，处境和昭君相似。②元帝从图画里略识昭君，实际上就是根本不识昭君，所以就造成了昭君葬身塞外的悲剧。

【1】简要赏析首联中“赴”字的妙处？

【2】联系全诗，说说诗人表达了哪些情感？

6、默写古诗文名句

（1）____________________，不必藏于己。   （《礼记·大道之行也》）

（2）____________________，端居耻圣明。   （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）白居易《卖炭翁》中“____________________，____________________”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。

（4）李白的《送友人》一诗中：“____________________，____________________”写出了当和朋友离别真的来临时，只能潇洒地挥一挥手，任凭班马嘶鸣，令人回味不尽。

（5）常建《题破山寺后禅院》的尾联是“____________________，____________________”此时仿佛万籁俱寂，只有古寺的钟声袅袅不绝。

7、胡适《我的母亲》一文中写道：“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备”是   　　　　 （文学作品）里的人物？并写出有关他们的两个成语或典故：   。

8、阅读下列文本，完成下面小题。

材料一“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。“红色经典”肩负着历史叙述、时代精神建构和民族精神塑造的重任，在推动革命历史经典化、传播主流意识形态、整合民众思想、统一社会价值取向、塑造新生共和国威信、完善当前道德想象和建构当代人的历史认知等方面发挥了重要作用。“红色经典”的复杂文化内涵和巨大影响力使其在不同时代、不同文化语境中不断被解读和改编。

（摘编自段蕴恒《浅论红色经典的影视改编与重塑》）

材料二 根据调查数据显示，90.8%的青少年学生认为自己对“红色经典”书籍有所了解，27.3%的学生认为自己非常了解“红色经典”。

（摘编自《青少年“红色经典”书籍阅读调查及出版建议》）

材料三 红色经典，通常以“三红一创，青山保林”（《红岩》《红日》《红旗谱》《创业史》《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》）为代表，实际上是指中华人民共和国成立前后涌现出的一大批反映抗日战争、解放战争以及土地革命等时代巨变的文学作品。这批红色经典最初走向海外，外文出版社起到了关键的推动作用。在全世界最大的读者网站Goodreads上，今天仍然能够看到世界各地的读者对于这批红色经典的评论。一位37岁的美国女图书管理员认为《林海雪原》内容有趣、十分吸引人，并为书中的人物精神所感动，该书让美国读者对故事发生的中国时代背景有了一定的理解。美国弗吉尼亚大学的东亚研究中心主任罗福林教授今天仍然向该校研究生、本科生们推荐《林海雪原》一书，他认为《林海雪原》等红色经典是中国文学的代表，通俗易懂。来自美国、加拿大和印度等国的130位读者对《青春之歌》给予了高度评价，有位印度的读者在留言中表达了感激之情：“《青春之歌》这本书让我进入了共产主义文学的世界，它将我带入文学的大门，因此在我心中有特殊的地位。这本书我至少读了5遍，我之所以阅读中国文学，都是因为受它的影响。”

（摘编自何明星《红色经典在世界的传播》，2017年11月8日《人民日报（海外版）》）

【1】下列对材料二的理解，不正确的—项是（ ）

A．大多数青少年学生认为对红色经典书籍有所了解，52.8％的受访者认为“能够忆苦思甜、更珍惜现在生活”。

B．青少年学生普遍认同红色经典书籍的教育价值，认为阅读红色经典书籍“对自己毫无意义”的只是极少数人。

C．调查数据显示：绝大多数学生对“红色经典”的认识和了解来自观看影视剧和读教科书。

D．调查数据显示：三成以上的受访者认为“父母、老师、同学的推荐”是自己认知红色经典书籍的来源。

【2】下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）

A．“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象，它具有复杂文化内涵和巨大影响力，至今仍发挥重要作用。

B．外文出版社推动了红色经典走向海外，在全世界最大的读者网站Goodreads上，现在仍然能够看到世界各地读者的相关评论。

C．从Goodreads上可知，红色经典传播到海外，也感动了美国读者，能够让美国读者充分理解中国当时的背景和现在的生活。

D．至少读了5遍《青春之歌》的印度读者表达了感激之情：它让我进入了共产主义文学的世界，将我带入文学的大门。

【3】下列关于“红色经典”表述与材料一不相符的一项是（ ）

A．“红色经典”肩负着历史叙述、时代精神建构和民族精神塑造的重任。

B．“红色经典”有着巨大影响力。

C．“红色经典”以反映中国共产党领导下的革命斗争为核心，展现了中国共产党领导下的民族独立解放的历史进程。

D．“红色经典”具有复杂的文化内涵，所以不允许任何形式的改编和演绎。

【4】根据材料内容和自身认知，判断下列影视作品中不属于“红色经典”的一项是（ ）

A．《地道战》

B．《建国大业》

C．《我和我的家乡》

D．《智取威虎山》

【5】如果班上一同学要参加桂林市举行的2021年“红色文化润我心”中华经典诵读大赛，为建党100周年献礼，你不建议他选择的朗诵篇目是（ ）

A．汪国真《热爱生命》

B．毛泽东《沁园春·长沙》

C．艾青《我爱这土地》

D．方志敏《可爱的中国》

9、阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

明代思想家王守仁说：“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。”

当下法学专家罗翔教授曾对学生说：“这个世界上最远的距离，不是从马里亚纳海沟到珠穆朗玛峰。这个世界最远的距离是知道和做到。”

作文要求：

（1）表达真情实感。

（2）文体不限，诗歌除外。

（3）认真书写，力求工整、美观。

（4）文中不得出现真实的校名、姓名。

（5）不少于600字。