2025-2026学年（上）焦作八年级质量检测语文

1、选出下列注音完全正确的一项（   ）

A. 荸荠（bí qi） 咫尺(zhǐ) 干涸(hé)   硌（gē）牙

B. 发怵（chù）   棘( jí )手 媲( pì)美 挑衅(xìng)

C. 缄(jiān)默   譬喻(pì)   牟(móu)取   家醅（pēi）

D. 狩(shǒu)猎 哂(shěn)笑   啮(niè)齿 酬和（hè）

2、下列各项中分析正确的一项是（     ）

在中国，“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品，既展现艺术家精神，又彰显时代风范。其中，李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓，意境深远，最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。

A．“这些”是代词，“深厚”是形容词。

B．“近日，中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中，“形象”做主语。

C．“墨色淋漓”“意境深远”，前者是偏正短语，后者是主谓短语。

D．画线句子有语病，修改方法是：把“无不”删掉。

3、下面说法正确的一项是（     ）

A．“大漠孤烟直，长河落日圆”中“河”指的是黄河，“自康乐以来”中“康乐”指的是诗人谢灵运。

B．“烈士暮年”中“烈士”指为国捐躯的人，“大丈夫”指有大志、有作为、有气节的人。

C．《与朱元思书》中的“书”即书法。古代书法又称信札、尺书、尺素、书翰、书函、书柬、书简、书札等。

D．鲁迅先生的《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，以简洁舒缓的文字描述往事。课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》均出自这本集子。

4、下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（     ）

A．《礼记》是我国“四书五经”中“五经”之一，是一部儒家论著的汇编。

B．孔子说的“君子和而不同”，已经成为中华民族对待世界的一种哲学态度。

C．成语“鲲鹏展翅”起源于《庄子》中的传说，比喻前程远大，不可限量。

D．词是诗的别体，它的格式由词牌名来确定，《卜算子·咏梅》中，咏梅是词牌名。

5、辋川别业①

王维

不到东山②向一年，归来才及种春田。雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。

优娄比丘③经论学，伛偻丈人④乡里贤。披衣倒屣⑤且相见，相欢语笑衡门前。

【注释】①辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③优娄：释迦牟尼的弟子。比丘：亦作“比邱”。佛教语。④伛偻：特指脊梁弯曲，驼背。丈人：古时对老人的尊称。⑤披衣倒屣：形容热情迎客。

【1】下列对这首诗的赏析不正确的是（     ）

A．首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，也流露出归来的急切与喜悦。

B．颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于全诗质朴清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特点。

C．颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗合山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。

D．尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的笔法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。

【2】请赏析颔联中的“染”、“燃”字的妙处，并说出这一联呈现出的季节特征和白居易《钱塘湖春行》的季节特征有何不同？

6、按要求填写句子。

（1）《野望》中描写秋色一片的句子是______________________________，_____________________。

（2）芳草鲜美，诗情永恒。黄鹤楼上，崔颢高歌“_____________________，___________________”，写登楼所见，真情感人。

（3）大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗：“诗中有画。”王维《使至塞上》中的诗句“_________________________，___________________”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。

（4）白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺、燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情，这两句诗是___________________，_________________________。

（5）在《渡荆门送别》中以水中月明如圆镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远的句子是__________________，___________________。

7、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自苏联作家______的小说 _____________ 。这是他双目失明，全身瘫痪，强忍病痛，在病榻上历时__________________年写成的。

(2)这部小说最大的成功之处就在于塑造了主人公_________这一无产阶级英雄形象，主人公身上凝聚着美好的精神品质是：__________________________________。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

锁住你的暖

马德

①那一年，他十岁，和班里的同学打架，同学被打急了，一撒手，说我不和你打，你是个野种，你不是你爸你妈亲生的。他一边拉扯，一边大声哭嚷：“你才是野种呢，你才不是你爸你妈亲生的呢！”

②他哭着跑回家，拖着哭腔，厉声问母亲：“你告诉我，你是不是我的亲妈？”

③母亲一下子僵在那里，好半天才镇静了下来。母亲说：“儿啊，别听别人胡咧咧，赶紧吃饭吧。”一边说，一边收拾着满桌子的狼藉，却手脚慌乱，不知道从何下手。

④第二天下午，父亲便急匆匆地从矿上赶回来了。父亲的脸色黑黑的，严肃得让他有些害怕。以前，父亲回来总是一把把他架到双肩上，然后把买回来的好吃的东西尽数摊在炕上，让他随便挑着吃。现在，他缩在炕角，怯生生地看着父亲，父亲一下子变得遥远了起来。

⑤父亲说：“既然这样，孩子，这件事，爸爸必须得跟你说说。是的，我们不是你的亲生父母。十年前，一个老婆婆把你抱到矿上交给了我。你来到咱家的时候，身上裹着一条小薄被子。而小薄被子里，除了你，还有一封用牛皮纸写的信，那是你的亲生父母写给你的信。信的大意是，因为家里穷，无力抚养你，所以他们才把你送出来。将来，等你长大成人后，他们还会把你接回去的。那封信还在，就锁在墙角的那个米色的柜子里。等你长大了，爸爸会让你看的。”

⑥爸爸走的那一天，用矿工有力的双手，再次把他举到了肩膀上，他“咯咯”笑个不停。是的，这就是他的爸爸，一个很爱很爱他的人。

⑦之后，每天他都趾高气扬地去上学。是的，他什么都不少，为什么要比别人矮一截呢？不知道为什么，那个曾经和他打过架的同学，后来再没提起过关于他的身世的事情。“即使提起来，我也不怕，我有亲爸亲妈，我有养父养母，你们谁有？”他总在心里，这样骄傲地想。

⑧他总是盯着那只米色的柜子出神。有一次，他问母亲，钥匙在哪里。母亲笑笑说：“钥匙只有一把，在你爸爸那里。”他便有些失望。那封信，会是怎样的呢？恐怕已积了很多的尘土了吧。上高中的时候，他家从平房搬进了楼房。那次，父亲打开了那只米色的柜子，他的心“怦怦”乱跳，以为父亲要做什么，但很快，父亲又把它锁上了。这一锁，他上完了大学，找到了工作，娶了妻，生了子，有了属于自己的家庭。

⑨父亲从矿上退休后，已经很老了。有时候，他会想，我的亲生父母呢，他们也该很老了吧。他们还记得曾经写下的那封信吗，还记得那个承诺吗？

⑩当了一辈子矿工的父亲，最后是得了肺癌去世的。料理完后事，他终于得到了父亲那把一直带在身边的钥匙。当他哆哆嗦嗦地打开柜子，却发现，除了那条薄被子，里边空空的，什么也没有。

⑪他一下子愣在了那里。

⑫在一旁看着他的母亲，浑浊的双眸里早已蓄满了泪水。“孩子，你是找那封信吧？”母亲一边说，一边啜泣，“哪有什么信啊，那是你爸爸怕你想不开，怕你被别人欺负而编的一个谎言。这些年，俺俩守着这个秘密，不敢让你知道。其实，你的亲生父亲也是一名矿工，在一次矿难中死了。那时，你刚刚出生不久，你的生母丢下你就走了。于是，你爸爸把你带到了咱们家……”

⑬“扑通”一声，他跪在父亲的遗像前，长哭不起。迷离的泪眼里，他仿佛看到了那封信。是的，那是养父饱蘸了所有的爱，为他写成的。他也要像父亲一样，把它锁起来，锁在自己的心窝里。他知道，这封信锁多久，他就会暖多久。

【1】阅读全文，从“他”的角度，填写下表。

【2】结合文章内容，分析第③段在文中的作用。

【3】有人认为，第⑦段中“趾高气扬”，形容骄傲自满，傲视别人，用在此处不恰当，请说说你的看法。

【4】结合文章内容，说说文中的养父母具有怎样的美好品质？

【5】文章直到结尾才揭开柜子的谜底，这样安排有什么好处？

9、情境作文（也称情景作文），就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。请根据以下情境进行写作。

这是全民阅读的时代，这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中，常常可以见到以下情景：S想好好读写书，回到家，S点开了微信朋友圈……

提示：（1）你可以用任何一种人称代替S。（2）你可以就这个情境链接生活、叙述故事，也可以根据这个情境展开想象，进行文学创作，还可以针对情境中反映的现象展开论述。（3）字数不少于600字，自拟题目，文体自选。