2025-2026学年（上）广安八年级质量检测语文

1、下列说法有错误的一项（ ）

A.《藤野先生》选自鲁迅的散文诗集《朝花夕拾》，文中写“讲义事件”和“电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。

B.《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。

C.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。

D.《长征》这部长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。

2、下列各项判断与分析中，错误的一项是（  ）

A．“那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中加点词语的词性分别为副词、形容词、动词、名词。

B．“到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。”句中划线的短语分别为偏正短语、后补短语、主谓短语、并列短语。

C．“在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。”划线部分在句中充当状语。

D．“南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。”这个句子的主干是“化石提供了证据”。

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（  ）

A.一看到这个题目，我就想起老师前不久在课堂上讲过，真是妙手偶得啊！

B.小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

C.真是祸不单行，他才刚失业，妻子又出现在裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。

D.我对计算机的修理一事无成，却突然被老板安排负责计算机修理工作。

4、下列说法有误的一项是（  ）

A.“这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？”用了夸张的修辞手法，突出这块地方面积之小。

B.“她的伴侣用手轻轻地抚摸她的头发”一句的主干是“她抚摸头发”。

C.“峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓”的谓语中心语是“显露”。

D.“起立！”从语气来看属于祈使句。

5、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广履千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】学习诗歌应该从朗读入手，你认为画线句中最应该重读的是哪一个词语，请说说你的理由。

【2】“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表达了诗人怎样的情感？

6、在横线上默写古诗文原句。

（1）日暮乡关何处是？_____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_________________________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（3）烽火连三月，_________________________。（杜甫《春望》）

（4）_____________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（5）王志在《感恩父亲》的演讲中说：“我最难忘父亲的教诲，做人要做大丈夫，不为富贵折腰，不为贫贱改志，真正做到‘__________________，_________________。’”（《富贵不能淫》）

（6）山间美景令人沉醉，特别是夕阳西下时，看着飞鸟结伴归林，更是让人流连忘返，不禁想起陶渊明在《饮酒（其五）》中所描绘的“____________________，____________________”的夕阳归鸟图。

7、阅读名著《红星照耀中国》选文，完成下列任务。

【甲】有一天，我们途经一条清凉的溪流，便在溪边的树下休息，【A】对我说：“他的父亲是哥老会的一个领袖，他的名望传给了【B】，因此【B】在年轻时就闻名湖南全省。湖南人都传说他年轻时的许多英勇故事。

“他的父亲是清朝一个武官，一天别的武官请他去赴宴。他把儿子【B】带去。做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪。他们说【B】面不改色，连眼睛都没有眨一下！”

【乙】“传说【B】用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。【B】躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。”

(1)选文中【A】【B】分别是________指________（填人名）。

(2)从选文中可以看出【B】人物具有什么性格？请写出两点。

8、阅读下面文字，完成小题。

安塞腰鼓

刘成章

①一群茂腾腾的后生。

②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

③噬溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，米采的，似乎从来不曾响过。

⑤但是：

⑥看！——

⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么袁放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！

⑪使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！

⑫容不得束缚，容不得羁绊；容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

⑬好一个安塞腰鼓！

⑭百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

⑮百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

⑯隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

⑰好一个安塞腰鼓！

⑱后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威遇着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

⑲黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

⑳多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

㉑除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

㉒好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

㉓每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

㉔好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安赛腰鼓！

㉕愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思堵！

㉖愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！

㉗愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

㉘当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

㉙简直像来到另一个星球。

㉚耳畔是一声渺远的鸡啼。

【1】《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，又像一首优美的抒情诗。“好一个安塞腰鼓”在文中出现了四次，分别从场面、__________、击鼓的后生、__________几个方面来赞美安塞腰鼓的“好”，将安塞腰鼓描写得生动形象又激情磅礴。

【2】文中有许多富有节奏感的句子，请以第㉗自然段为例，从句式的角度进行赏析。

【3】这篇文章以描写为主，兼用抒情和议论的表达方式，请结合文章具体语句，分析抒情和议论的作用。

9、阅读下面文字,根据要求写作文。

成长路上，我们需要很多也会经历很多。那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验……都会给予我们生活的启迪和成长的力量。

请以“成长需要_______”为题写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，文体自选（诗歌和戏剧除外），不少于600字；②不得抄袭、套作。文中不得出现真实的人名、地名、校名。