2025-2026学年（上）德阳八年级质量检测语文

1、下列各项中加点字注音有误的一项是（   ）

A．素湍绿潭（tuān）                  不见曦月（xī）

B．夏水襄陵（xiāng） 重岩叠（zhàng）嶂

C．略无阙处（quē）                    沿溯阻绝（sù）

D．属引凄异（shǔ）                    飞漱其间（shù）

2、下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）

A.登时（dēng）山麓（lù）欺侮（wǔ） B.屹立（qǐ）束缚（fù）晦暗（huì）

C.斡旋（gàn）龟裂（jūn）沙砾（lì） D.陨石（yǔn）褶皱（zhě）狩猎（shǒu）

3、下列各项中加点字注音都正确的一项是（     ）

A．家眷（juàn）       迂回（yū）          妩媚（wǔ）          纷至沓来（tā）

B．凫水（fú）       驰骋（chéng）       翌日（yì）          名副其实（fù）

C．冗杂（rǒng）       锵然（qiāng）       演绎（yì）          怒不可遏（è）

D．亢奋（kāng）       脑畔（pàn）          虔诚（qián）       戛然而止（jiá）

4、下列对病句的修改不正确的一项是(   )

A. 通过这次日本大地震造成的核泄漏事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。（去掉“通过” 或“使”）

B. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（“提高”改为“增强”，“基础”改为“前提”）

C. 市文明办开展的“经典诵读”活动，有利更多人研究、了解国学经典。（将“了解”和“研究”调换位置）

D. 有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。（删去“不是”）

5、古诗阅读。

春望

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

南征

[唐]杜甫

春岸桃花水，云帆枫树林。

偷生长避地①，适远②更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未见有知音。

【注释】①避地：避难而逃往他乡。②适远：到远方去。

杜甫常常以和谐融洽的景象反衬深沉积郁的哀愁，写乐景抒哀情。请结合诗句，说说这两首诗是如何以乐景写哀情的。

6、古诗文名句默写。

（1） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）会当凌绝顶，   。（杜甫《春望》）

（3）自古逢秋悲寂寥，   。（刘禹锡《秋词》）

（4） ，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

（5）春江潮水连海平， 。（张若虚《春江花月夜》）

（6）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天诗夜游》）

（7）李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水表达对故乡思念之情的语句是： ，   。

7、

①亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

②关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

③比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

④这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

以上内容选自《傅雷家书》。《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，曾荣获“全国首届优秀青年读物”。作者就是我国著名翻译家傅雷先生。傅雷先生素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家，教导儿子待人要( )、做事要( )、礼仪要( )，遇困境( )，获大奖( )；要有国家和民族的荣辱感，要有( )的尊严，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。

8、阅读文章，回答问题。

执虚如盈

张丽钧

每当听到学生们背诵《弟子规》中“执虚器，如执盈”的时候，我都会不由自主地放慢脚步。好喜欢这两个短句！一遍遍在心里默念它，被提醒的顿悟与被寄望的欣悦暖暖地包围了我。从字面上来看，它很好理解——就算你手里拿着的器物里空无一物，你也要当它盛满了东西一样，小心翼翼地捧着，不要生出半点轻慢不恭。

我试图让自己潜入这两个短句的深层，轻轻叩问一下作者：先生究竟出于怎样的考虑，号召人们视“虚”为“盈”呢？难道说仅仅是为了爱惜器物，不使堕地吗？——当然不是。

先生应该是十分看重那颗“恭肃的心”的。即使是捧着一只粗瓷的空碗，也当那里面盛满了佳肴美馔，不因“空”而生狎昵，恭肃的心，惴惴地悬了，让“盈”在这一刻成为“虚”的别解。

我得承认，我是慢慢喜欢上那种“执虚如盈”的庄肃感的。在这个美好的提示面前，我郑重地将自己所打发走的日子归了类，分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段。

在“执盈如虚”的岁月里，何曾知道自己正“执盈如虚”？生活将那么多盛满了琼浆的精美器物送到我手中，我却没想到它们都是需要我怀着一颗恭敬的心去珍爱的。这颗心，与其说是粗疏的，不如说是贪婪的，它惯于挑剔，惯于骄横，惯于在一朵花前遥想另一朵花。

后来，生活或是恼了？竟粗暴地略去了“洽谈”的程序，劈手从我怀里掠走了一些，又掠走了一些。我不能呼告，不能悲鸣，只能默默注视着自己越来越空虚的怀抱，惊恐莫名。于是，赞歌喑哑，腹诽茁长。一双“执虚如虚”的手，注定逃不掉被荒漠吞噬的命运。

感谢那个飘着海腥味的夏天，它使我幸福地读懂了“盈虚”的内涵。在那条仿佛被世界遗弃了的夜航船上，我站在甲板上看下弦月，一位写诗的大姐静静地站在我身旁。我叹口气说：“月缺的日子，总是多于月圆的日子——多像生活！”大姐却说：“换个角度想想，每一天的月亮其实都是圆的——你用光明的想象补充上那暗影部分就成了。”我把这说法进驻我的心的那一天看成节日，因为就是打从那一天开始，我渐渐修炼了一项将一弯金钩看成一轮玉盘的本领。

那一年，在大昭寺，顺着导游的手指看去，我们看到了那么多塞在“牙柱”缝隙里的牙齿。导游告诉我们说，这些牙齿都是朝圣者的，他们不幸死在了朝圣途中，同行者便敲掉他们的牙齿，带到了这令他们神往一生的圣地。浩叹四起。我知道这些浩叹背后不乏鄙夷的同情，但是，我却忍不住朝那些牙齿深深鞠躬。想那毅然踏上朝圣之路的人，大概都曾预料过这样一个途中抛尸的结局，可这却没有成为他们逃遁的理由。甘心的生命，甘心的灵魂，将空虚的朝圣之旅装扮得一路花开。

恭肃的心，充盈了器物；颖慧的心，充盈了月亮；虔敬的心，充盈了天地。说到底，真正空虚空洞的，既不是器物也不是生活，而是我们昏花的眼与蒙昧的心。

——“执虚器，如执盈”，是一种态度，更是一种境界啊！

【1】第四段作者连用两个问句，有什么作用？

【2】文中把“自己所打发走的日子”分为“执盈如虚”“执虚如虚”“执虚如盈”三个阶段，这样划分的理由是什么？

【3】按照下面的要求，赏析这篇散文的表现手法。

(1)从修辞手法的角度，对文中的画线句子进行赏析。

(2)对于塞在“牙柱”缝隙里的牙齿，“我”与众人的态度不同，这样写有什么表达效果？

【4】本文题目是“执虚如盈”，请联系全文，探究其中蕴涵着怎样的生活态度和人生境界。

9、阅读材料，按要求写作。

多一点兴趣，让我们的生活更加丰富；多一点欣赏，让我们的世界更加精彩；多一点执着，让我们的步伐更加坚定；多一点担当，让我们的脊梁更加挺拔……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：多一点

要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于600字，认真书写，力求工整美观。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。④不得抄袭。