2025-2026学年（上）鸡西八年级质量检测语文

1、下列说法得体的一项是（ ）

A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。

C. 我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。

D. 信的末尾，子君写道“代问令尊令堂好”，从这里可以看出他们的关系非同一般。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 这次研讨会，大家对如何提高复习效率问题交换了广泛的意见。

B. 通过开展“拆墙透绿”活动，使我市城市品位有了很大提升。

C. 漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。

D. 大家纷纷表示，要以“感动中国”人物为榜样，从他们身上汲取正能量，将感动变成行动。

3、下列关于名著的表述，不正确的一项是（     ）

A. 《草房子》中的杜小康在家庭遭到灭顶之灾时，继承父业，在学校门口摆起了小摊，最后成长为一个坚强的男子汉。

B. 《老人与海》中马诺林在老人勇斗大鱼及群鲨的威武不屈精神的感召下，决心以老人为榜样，并回到老人的身旁。

C. 简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。

D. 《三国演义》在“群英会蒋干中计”一回中，周瑜巧设“苦肉计”，使自作聪明的蒋干中了计，也使曹操中了计，为赤壁之战的胜利奠定了基础。

4、下列各项中，加横线字读音全部正确的一项是（ ）

A．陨（yǔn）落 隘口（aì）   介胄（zhòu）     栅（shān）栏

B．颓（tuí）唐 簌（sù）簌   戍（shù）守   昳（yì）丽

C．凌侮（wǔ） 奔丧（sàng）   期年（qī） 谤（bàng）讥

D．槐树（huaí） 蹒跚（shān）   讪（xiān）笑   敝（bì）舆

5、阅读下面古诗，完成下面小题。

蜀先主庙①

[唐]刘禹锡

天地英雄气，千秋尚凛然。

势分三足鼎，业复五铢钱②。

得相③能开国，生儿不象贤④。

凄凉蜀故妓⑤，来舞魏宫前。

（注释）①蜀先主：即汉昭烈帝刘备。②五铁钱：汉武帝时货币为王莽废止，光武帝时恢复。比喻刘备想复兴汉室。③相：此指诸葛亮。④不象贤：此言刘备之子刘禅不肖，不能守业。象贤，学习先祖的贤才。⑤妓：女乐，指艺人，实际也是俘虏。

【1】下列对诗歌内容理解不正确的一项是（   ）

A.首联“千秋”两字贯串古今，极写“英雄气”之万古长存，永垂不朽。

B.颌联紧承“英雄气”三字，引出刘备的英雄业绩。

C.尾联感叹后主的不肖。字里行间，渗透着对于刘备身后事业消亡的无限搓叹之情。

D.这首诗是凭吊古迹的咏史诗，主要目的在于讥贬刘禅。

【2】不列对诗歌的赏析不正确的一项是（   ）

A.诗中用孙楚“自谓三分鼎足之势，可与泰山共相终始”的典故，表现刘备的英雄气概。

B.颈联用刘备的长于任贤择相与短于教子对比来嘲讽刘备。

C.全诗运用对比手法，在盛德与业衰对比中，道出一个古今兴亡的教训。

D.全诗措词精谨凝炼，对仗精辟工整，风格沉着，具有很强的感染力。

6、默写

（1）无可奈何花落去，______________。《浣溪沙》

（2）_____________，恨别鸟惊心。《春望》

（3）______________，出则无敌国外患者，国恒亡。《生于忧患，死于安乐》

（4）世界上最美好的东西，往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它，这一哲理可以用《饮酒》中的“______________，______________”得以解读。

7、运用积累的名著知识，回答问题。

《红星照耀中国》是_______国著名记者埃德加·斯诺的不朽经典名著，它的意义不仅在于记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“___________中国”产生、发展的原因，对_______________和_______________做了客观的评价。

8、阅读下面文章，完成下面小题。

牙齿：长在嘴里的“活宝石”

王欣

①每个人的口腔中有28～32颗牙齿，它们坚硬而有光泽，如同珍珠、贝壳、玉石一样具有观赏价值。“螓首蛾眉，齿如编贝”说的是洁白整齐的静态美，“回眸一笑百媚生”则是与五官相映生辉的动态美。牙齿对主人容貌的加持不亚于任何饰品。从实用性上看，牙齿不仅可以咀嚼食物，还可以辅助发音和说话，对于主人身心健康的意义远比宝石深远。

②牙齿是“活着的宝石”，牙冠外层是光滑坚硬、乳白色的牙釉质，牙釉质里面是颜色泛黄、硬度较低的牙本质，再往里面就是布满了血管和神经的牙髓。牙髓的功能是形成牙本质，具有营养、感觉、防御的能力，如果坏死或被摘除，牙本质会逐渐变得干燥、酥脆、丧失光泽，颜色由淡黄色转为暗黑色。在承受较大咬合力时，牙齿可能发生崩解或折裂，医学上对这样的牙齿需要用烤瓷或全瓷牙冠加以保护。

③人的一生中有两套牙齿：幼儿时长出的是乳牙，六七个月时萌出，两岁左右长齐，一共有20颗；6岁左右，乳牙和恒牙开始交接班，乳牙逐渐脱离而恒牙次第萌出；大约在12岁时会长出28颗恒牙，而第三磨牙（智齿）是否萌出及萌出时间则因人而异。

④牙齿是消化食物的重要工具：前方的切牙像铲刀一样，负责切断蔬菜水果；两侧的犬牙像尖刀，负责撕碎坚韧的肉类等食物；后面的前磨牙凸凹不平，负责把食物嚼碎；更靠后的磨牙把前磨牙嚼碎的食物再次咀嚼，使其更加细碎。咀嚼是一种机械性消化，使食物变得细软，并且与唾液充分地混合，有利于唾液淀粉酶的水解，充分咀嚼可以减轻胃肠负担，减少胃炎等消化道疾病的发病率。营养学家建议每一口食物咀嚼30次。

⑤每一颗牙齿都很宝贵，需要用心呵护。一般而言，门牙和犬牙的寿命比较长，而磨牙比较短。牙齿如果脱落就会影响食物的消化吸收，进而造成营养失衡、体质下降。如果用心呵护，每个人都有望在80岁时还保有20颗健康的牙齿。我国公民的牙齿健康状况不容乐观，65～74岁年龄段的平均失牙数量为10颗，中青年人群中龋齿和牙周炎的发病率较高。

⑥龋齿又叫蛀牙，是指牙体硬组织在细菌的影响下发生的进行性破坏性疾病。龋齿出现后，牙齿表面颜色变黑、组织缺损，食物嵌入龋洞内会让人感到疼痛，平时照镜子一旦发现牙齿上有黑点黑线、黑洞要及时进行治疗，防止牙齿进一步龋坏。医生去除龋洞内发黑、变软的牙体组织后，进行充填治疗，防止龋病扩展。牙周炎是一种主要由局部因素引起的牙周支持组织的慢性炎症，如果未能及时治疗，炎症可由牙龈向深层扩散到牙周膜、牙槽骨和牙骨质，必须通过治疗控制其发展，如果不加治疗会造成牙齿松动甚至脱落。

⑦人人都知道牙齿的宝贵，但是许多人并不注意牙齿的保健，毕竟它不能像宝石那样佩戴在显眼的地方，而是藏在口腔之中。为了健康和美丽，我们要格外注重口腔卫生，少吃甜食、好好刷牙，定期检查牙齿，通过洗牙来清除牙结石，让牙齿坚固、笑容甜美、用餐时心情愉悦。

【1】下面说法与原文意思不相符的一项是（       ）

A．如果牙髓坏死或被摘除，牙齿在承受较大咬合力时可能发生崩解或折裂。

B．智齿即第三磨牙，是否萌出及萌出时间因人而异。

C．牙齿是人们消化食物的唯一工具，但不同部位的牙齿作用有所不同。

D．我国公民的牙齿健康状况不容乐观，要格外注重口腔卫生，定期检查牙齿。

【2】下面对本文理解和分析不正确的一项是（       ）

A．本文是事理说明文，运用逻辑顺序，说明牙齿对主人身心健康的意义。

B．开篇首先将牙齿比作珍珠、贝壳、玉石等宝石，肯定了牙齿的观赏价值。

C．第③段运用列数字的说明方法，具体地说明了人的两套牙齿的萌生情况。

D．第⑤段加点词“一般”对牙齿的寿命长短说明进行限制，体现用词严谨。

【3】牙齿很宝贵，为了健康和美丽，我们要注意牙齿的保健，你还知道哪些牙齿保健的方法？请写出三点。

9、记忆中的一些事，就像颗颗晶莹的珍珠，亲人的呵护是记忆中的珍珠，老师的教诲是记忆中的珍珠，同学的鼓励是记忆中的珍珠……些珍珠散落在我们过往的生活中，希望你能把那些难忘而珍贵的往事，从记忆中“捡拾”出来。

请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目，写一篇文章。

要求: ①文中不能出现真实的学校、姓名；②抒发真情实感，不得套写、抄袭；③字数在600 字左右；④除诗歌、戏剧外，文体不限。