2025-2026学年（上）菏泽八年级质量检测语文

1、下列说法不正确的一项（ ）

A.唐宋八大家，是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八人。

B.中国古代地名中的“阴”、“阳”往往体现了该地与相邻山水的关系。如，“河阳”、“汉阴”等，其中“阴”是指山北水南。

C.古诗中许多的意象往往有特殊的所指，例如月亮代表思乡，菊代表隐逸，杨柳代表送别。

D.人们说，先成家，后立业，那么一般人所谓的中年立业，多指在40岁左右。

2、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．近日，文昌公园的桃花竞相开放，吸引了众多游人驻足观赏。

B．各种新发现的流行病使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

C．气象监测结果表明，我国多个地区出现干旱的原因主要是因为气温持续升高，降水量明显减少。

D．通过学习《灯笼》一文，使我了解到灯笼对于民族的重要意义。

3、对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．【甲】诗的“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，满目凄然的景象。

B．【甲】诗“抵万金”运用比喻的修辞方法形容家书的珍贵，表达对妻子儿女的强烈的思念。

C．【乙】诗的第一句交代了事件发生的时间、牺牲者的籍贯和身份，第二句写战争的惨烈。

D．【甲】【乙】两诗从情感上都表达了诗人对国家命运的忧虑，对人民流离失所的悲痛。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。

B. 每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。

C. 有的山像金猴，有的山像骆驼，有的山像大象，真是惟妙惟肖。

D. 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。

5、阅读唐诗《赤壁》，完成各题。

赤       壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

【1】下列对本诗的理解赏析不正确的一项是（     ）

A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“以小见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了诗人的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着诗人忧国忧民的情怀。

【2】这首诗表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？

6、默写句子。

读经典诗文，品百味人生。《关雎》中，以①“________________，________________”两句将主人公因思念长夜无眠的情景形象地展现了出来；《蒹葭》中，用②“________________，________________”描写主人公顺流追寻伊人时，发现伊人好像在水的中央，看似相距不远却终不可接近的幻想；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用③“________________，________________”以两人处境相同，感情一致来安慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独之感；陶渊明的《桃花源记》中④“________________，________________”让我们仿佛置身于青草碧透，花瓣纷飞的美景中；柳宗元的《小石潭记》中，用⑤“________________，________________”两句含蓄地表达了他寂寞的处境和凄怆、哀怨的心境。

7、名著阅读。

（1）到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天____A____就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。

“老迅，今天我们不喝酒了，我要去看看光复的绍兴。我们同去。”

文中A是谁？他的结局如何？

（2）三人在庙檐下立地看火。数内一个道：“这一条计好么？”一个应道：“端的亏管营， 差拨，两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！” 一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个道：“张教头那厮！ 三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了，太 尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个道：“小人直爬入墙里去，四 下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一 个道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪！”又一个道：“我们回城里去罢。” 一个道：“再看一看，拾得他两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

①语段选自《   》，作者是__________ （朝代）人，其中“三人” 是指差拨、________（人物名）和富安。

②语段中画横线的“这一条计”是指什么计？“好”在什么地方？

8、满架秋风扁豆花

①大自然的美，是永恒的。

②说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。

③扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长，你中有我，我中有你。顺了院墙，爬。顺了院墙边的树，爬。顺了树枝，爬。又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家，一条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，很是诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开着。

④秋渐深，别的花且开且落，扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣，像蝶翅。无数的蝶翅，在秋风里蹁跹起舞，欢天喜地。

⑤花落，结荚，扁豆成形。五岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。看着，还真像，是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。想着若把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，清香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。乡村人家不把它当稀奇，煮饭时，想起扁豆来，跑出屋子，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随便捋上一把，洗净，搁饭锅里蒸着。饭熟，扁豆也熟了。用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，滴两滴香油，那味道，只一个字，香。

⑥这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆，是福了，它可以不受打扰地自然生长，花开花落。

⑦终于见到扁豆的主人，一整洁干练的老妇人。下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那边去了，她家小院前，留一片荫。扁豆花却明媚着，天空也明媚着。她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。我看一眼扁豆花，看一眼她，觉得它们是浑然一体的。

⑧此后常见到老妇人，都是那个姿势，在扁豆花旁，认真地在读一页书。视力不好了，她读得极慢。人生至此，终于可以停泊在一架扁豆花旁，与时光握手言欢，从容地过了。暗暗想，真人总是不露相的，这老妇人，说不定也是一高人呢。像郑板桥，曾流落到苏北小镇安丰，居住在大悲庵里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。人见着，不过一乡间普通农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他居住的厢房门板上，手书浅刻了一副对联：一帘春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。几百年过去了，当年的大悲庵，早已化作尘土。但他那句“满架秋风扁豆花”，却与扁豆同在，一代又一代，不知被多少人在秋风中念起。

⑨大自然的美，是永恒的。

⑩清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉，有人读出寥落，我却读出欢喜。人生秋至，不关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风细雨中，满满地开着。生命不息。

【1】扁豆花不同于别的花的主要特点是什么？根据文中相关语句回答。

【2】赏析文章第④段。

【3】深秋时节扁豆花的生长状态和老妇人、郑板桥在“人生秋至”时的生活态度有何相通之处？

【4】文中扁豆花的形象给了我们怎样的人生启示？

9、请以“走出门”为题，写一篇文章。

要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。（2）自选文体，不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）请认真书写。