1、数学课上,老师让甲、乙、丙、丁四位同学各做了一道数学题:
甲:; 乙:
; 丙:
; 丁:
.
其中做对的同学是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2、如果等腰三角形有一内角为50°,那么它的顶角的度数为( ).
A.50° B.50°或80°
C.50°或60° D.80°
3、化简分式的结果是( )
A. B.
C.
D.
4、一个正方形的面积为16cm2,则它的对角线长为( )
A.4 cm
B.4cm
C.8cm
D.6cm
5、在下列各式中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,过点A1(1,0)作x轴的垂线,交直线y=2x于点B1;点A2与点O关于直线A1B1对称:过点A2(2,0)作x轴的垂线,交直线y=2x于点B2;点A3与点O关于直线A2B2对称:过点A3作x轴的垂线,交直线y=2x于点B3;按此规律作下去,则点Bn的坐标为( )
A.(2n,2n-1) B.(2n-1,2n) C.(2n+1,2n) D.(2n,2n+1)
7、在实数,
,3.1415926, 1.010010001…(相邻两个1之间逐次加一个0),
,
中,无理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
8、下列各式中,最简分式是( )
A.
B.
C.
D.
9、如图,有一块直角三角形纸片,两直角边AC=6cm,BC=8cm,现将直角边AC沿直线AD折叠,使它落在斜边AB上且与AE重合,则CD等于( )
A.4
B.3
C.
D.
10、在不等边三角形中,最小的角可以是( )
A.80° B.65° C.60° D.59°
11、将一副三角尺如图放置,,则下列结论中正确的是________.(填序号)①
;②
;③如果
,那么
;④如果
,那么
.
12、已知是
的整数部分,以
为直角三角形的一边,另两边是正整数,则另两边可以是:(写出三种不同的情况)①___,____;②___,___;③___,____.
13、如图1是公园某处的几何造型,如图2是它的示意图,正方形的一部分在水平面下方,测得
米,
,露出水平面部分的材料长共合计140米(注:共8个大小一样的正方形造型,不计损耗),点
到水平面
的距离为__________米.
14、如图,△ABC中,D,E分别为AB,AC的中点,∠B=70°,则∠ADE= 度.
15、已知a+b=3,ab=﹣5,则a2b+ab2=___________.
16、学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的4个班共200名学生中,每班抽取了5名进行分析,在这个问题中,样本的容量是 .
17、如图,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE,AD⊥CE于D,AD=2cm,BE=0.5cm,则DE=________cm.
18、关于x的方程有增根,则m的值为_____
19、如图,在中,
是角平分线,
于点
,
的面积为7,
,
,则
的长是______.
20、如图,分别以△ABC的边AB,AC为边往外作正方形ABDE和正方形ACFG,连接BG,CE,EG,若AB=3,AC=1,则BC2+EG2的值为______.
21、“新冠肺炎”疫情期间某口罩生产车间有15位工人,车间主任为了了解生产进度,统计了15位工人某天生产口罩的个数,如下表:
每人生产口罩个数 | 540 | 450 | 300 | 240 | 210 | 120 |
人数 | 1 | 1 | 2 | 6 | 3 | 2 |
(1)求这15位工人这天生产口罩数的平均数、中位数和众数;
(2)如果想让一半左右的工人都能达到日产量目标,你认为(1)中的平均数、中位数、众数中,哪个最适合作为日产量目标?请说明理由.
22、已知等腰直角三角形ABD中,点E是直线BD上的动点,以AE为边向左边作等腰直角三角形AEG,连接BG.
(1)判断ED与BG的位置关系和大小关系,并证明;
(2)BE=2,BD=8,求EG的长;
(3)若点E在DB的延长线上,连接DG,判断△AEB和△ADG的面积大小关系,并证明.
23、如图,,
,垂足分别为D,E,BE和CD相交于点O,
,连AO,求证:
≌
;
.
24、在平面直角坐标系中,对于任意一点P(x,y),我们做以下规定:d(P)=|x|+|y|,称d(P)为点P的坐标距离.
(1)已知:点P(3,﹣4),求点P的坐标距离d(P)的值.
(2)如图,四边形OABC为正方形,且点A、B在第一象限,点C在第四象限.
①求证:d(A)=d(C).
②若OC=2,且满足d(A)+d(C)=d(B)+2,求点B坐标.
25、已知:△ABC是等边三角形.
(1)如图,点D在AB边上,点E在AC边上,BD=CE,BE与CD交于点F. 试判断BF与CF的数量关系,并加以证明;
(2)点D是AB边上的一个动点,点E是AC边上的一个动点,且BD=CE,BE与CD交于点F.若△BFD是等腰三角形,求∠FBD的度数.