1、以下列各组数为边长,可以构成直角三角形的是( )
A.2,3,4
B.4,4,4
C.5,12,15
D.1,,2
2、如图,已知和
的平分线相交于点
,
,垂足为
,若
,则点
到
与
的距离之和为( )
A.4
B.8
C.12
D.16
3、下列银行标志中,是轴对称图形的是( )
A. B.
C.
D.
4、下列说法正确的是( )
A. 两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
B. 三角形的外角等于它的两个内角的和
C. 斜边和一条直角边相等的两个直角三角形全等
D. 两条直线被第三条直线所截,内错角相等
5、已知的三边长a,b,c满足等式
,则
的形状是( )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.等边三角形
6、某班15名男生引体向上成绩如表:
个数 | 17 | 12 | 10 | 7 | 2 |
人数 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 |
则这组数据的众数和中位数分别是( )
A.10,7
B.10,10
C.7,10
D.7,12
7、如图,点P是正方形内一点,连接
并延长,交
于点
.连接
,将
绕点
顺时针旋转90°至
,连结
.若
,
,
,则线段
的长为( )
A. B. 4 C.
D.
8、下列命题中是假命题的是( )
A.相等的角是对顶角 B.同位角相等,两直线平行
C.若,则
或b=0 D.两点之间,线段最短
9、如图,在梯形ABCD中,,
,
,
,
,则CD的长为
A. B. 3 C.
D.
10、如图,数轴上表示的点在( )
A.线段上
B.线段上
C.线段上
D.线段上
11、一次函数的图象,沿着过点
且垂直于
轴的直线翻折后经过点
,则
的值为_____.
12、如图,在矩形ABCD中,AB=3a,BC=4a,若点E是边AD上一点,点F是矩形内一点,∠BCF=30°,则EF+CF的最小值是_____.
13、为了了解某地区45000名九年级学生的睡眠情况,运用所学统计知识解决上述问题所要经历的几个主要步骤:①抽样调查;②设计调查问卷;③用样本估计总体;④分析、整理数据;按操作的先后进行排序为_____________.(只写序号)
14、如图,在中,
,
,
,则AD=________cm.
15、分式的值为0,则x的值为________.
16、如图所示,己知的周长是
分别平分
和
,且
,则
的面积是__________.
17、命题“三角形的外角一定为钝角”是______命题.(填“真”或“假”)
18、如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠AOB=60°,AB=1,则AD的长为_____.
19、已知xm=8,xn=16,则x2m﹣n的值为 ___.
20、如图,四边形是长方形,
于点
,交
于点
,
,
,则
的度数为____________.
21、如图,有两根直杆隔河相对,杆CD高30m,杆AB高20m,两杆相距50m.现两杆上各有一只鱼鹰,它们同时看到两杆之间的河面上E处浮起一条小鱼,于是以同样的速度同时飞下来夺鱼,结果两只鱼鹰同时到达,叼住小鱼.问两杆底部距鱼的距离各是多少?
22、某学校为了解八年级学生对校园安全知识的掌握情况,随机选取甲,乙两个班,从中各抽取20名同学组织了一次测试,并对测试成绩进行了部分统计学处理,过程如下:
第一步:收集数据:
甲班20名同学的成绩统计:(满分为100分)
86 90 60 76 92 83 56 76 85 70 96 96 90 68 78 80 68 96 85 81
乙班20名同学的成绩统计:(满分为100分)
78 96 75 76 82 87 60 54 87 72 100 82 78 86 70 92 76 80
第二步:整理数据:(成绩得分用x表示)
| 0≤x<60 | 60≤x<70 | 70≤x<80 | 80≤x<90 | 90≤x≤100 | ||||
甲班(人数) | 1 | 3 | 4 | 6 | 6 | ||||
乙班(人数) | 1 | 1 | 8 | 6 | 4 | ||||
| 平均分 | 中位数 | 众数 | 优秀率(不低于80分) | |||||
甲班 | 80.6 | 82 | 96 | 60% | |||||
乙班 | 80.35 | 79 | 78 | 50% | |||||
请根据上面信息回答下列问题:
(1)在甲班成绩得分的扇形统计图中,C= ;成绩在70≤x<80的扇形所对的圆心角α的度数为 ;
(2)若成绩不低于80分为优秀,求全年级1600人中优秀人数为多少?
(3)综合以上信息,你认为 班(填“甲”或“乙”)的同学的掌握情况更好一些,你的有说服力的理由是: .(写出两条理由)
23、先化简,再求值:,其中
,
.
24、如图,在平面直角坐标系xOy中,A(0,5),直线x=-5与x轴交于点D,直线y=-x-
与x轴及直线x=-5分别交于点C,E.点B,E关于x轴对称,连接AB.
(1)求点C,E的坐标及直线AB的解析式;
(2)若S=S△CDE+S四边形ABDO,求S的值;
(3)在求(2)中S时,嘉琪有个想法:“将△CDE沿x轴翻折到△CDB的位置,而△CDB与四边形ABDO拼接后可看成△AOC,这样求S便转化为直接求△AOC的面积,如此不更快捷吗?”但大家经反复验算,发现S△AOC≠S,请通过计算解释他的想法错在哪里.
25、如图,,
,
,求证:
.