2025-2026学年（上）达州八年级质量检测历史

1、用时间轴来梳理历史知识是理清历史发展脉络的一种方法。我们能从下面的时间轴中获取的知识是（  ）

A．中国的近代化艰难起步

B．中国的政治民主化进程

C．西式教育在中国的发展

D．近代科学在中国的传播

2、对古迹一边保护，一边利用，让古迹成为各国发展旅游业的重要资源。下列古迹能为当代埃及人创造旅游收入的是（       ）

A．

B．

C．

D．

3、某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是：（   ）

A. 工业文明下的世界   B. 社会主义从理想到现实

C. 晚清政府的徘徊与挣扎   D. 东西方的隔绝与冲突

4、在明治维新中，最有远见的措施是

A.发展近代经济 B.允许土地买卖 C.努力发展教育 D.生活习俗西化

5、中国近代社会思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法”“民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是（     ）

A．反对封建专制

B．救亡图存

C．反抗外来侵略

D．追求民主

6、12世纪30年代后，在欧洲的一些地区开始出现了“市政宫”，一些地区出现城市“共和国”，市政体制也随之产生。这反映的是西欧的（ ）

A. 城市自治 B. 大学兴起

C. 行会发展 D. 政局混乱

7、“当18世纪来临的时候……英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式……”这种“崭新的生产方式”指

A.家庭手工业 B.工场手工业 C.大机器生产 D.信息自动化

8、第一国际的成立，推动国际社会主义运动进入了一个新阶段，主要是因为

A．它是第一个国际工人组织

B．它使马克思主义与工人运动更紧密地结合

C．马克思是第一国际的灵魂

D．它实现了“全世界无产者，联合起来”的目标

9、干年前，押解英国战俘的日本“里斯本丸”号途经舟山的东极岛附近海域时被美军鱼雷击中，东极渔民冒死营救英国战俘。根据所学历史知识推测，东极营救最有可能出现的时段是（   ）

A. 1914年—1916年   B. 1917年—1918年   C. 1931年—1937年   D. 1941年—1945年

10、自由女神像是法国为纪念美国独立战争期间的美法联盟赠送给美国的礼物，女神右手高举象征自由的火炬，左手捧着刻有1776年7月4日的《独立宣言》，脚下是打碎的手铐、脚镣和锁链。“1776年7月4日”跟下列哪一标志性事件有关

A．莱克星顿的枪声

B．美国的诞生

C．萨拉托加大捷

D．英国承认美国的独立

11、九年级（2）班某同学制作了右面的知识卡片，请判断他学习的内容是（       ）

A．佛教

B．基督教

C．伊斯兰教

D．道教

12、下表为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联

A.新经济政策对农业影响有限 B.工农业比例严重失调

C.农业集体化基础相对薄弱 D.工业化发展阻力较大

13、工业革命开始以后,人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流；风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定.后来解决这一问题的人物及重大发明是（ ）

A. 哈格里夫斯——珍妮纺纱机   B. 富尔顿——汽船

C. 瓦特——改良蒸汽机   D. 史蒂芬孙——火车机车

14、公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，这一文明属于（ ）

A.印度河文明 B.尼罗河文明 C.两河文明 D.希腊文明

15、有学者认为，新中国成立以来，我国外交经历了三个阶段： 1949 - 1979年，是主权型外交阶段：从改革开放到今天是经济发展型外交阶段：现在开始步入的新阶段是大国责任性外交阶段。下列外交活动属于第二阶段的是（     ）

A．倡导和平共处五项原则

B．提出“求同存异”的方针

C．提出独立自主的和平外交政策

D．举办亚太经合组织领导人会议

16、庄园的居民均为领主的佃户，包括（ ）

A．雇工和农民

B．庄园管理者和农奴

C．自由的农民和缺少自由的农奴

D．农奴和手工匠

17、1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》中说“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；其原则为自然，其规则为正义，其保障为法律；其道德界限则在下述格言之中：己所不欲，勿施于人。”这里，罗伯斯庇尔引用孔子格言的意图是

A.利用儒家思想中的主张反对法国的封建专制 B.为路易十六主持的三级会议制造社会舆论

C.显示自己博学多习，引起法国人民的注意 D.防止拿破仑搞专制独裁

18、现代工厂制度最终确立的标志（     ）

A．珍妮机的发明与应用

B．蒸汽机的改良与应用

C．火车的发明与应用

D．手工工场逐渐被大工厂所取代

19、下列革命和改革引起社会性质变化的是

①法国大革命　②俄国1861年改革　③忽必烈改制　④日本明治维新

A. ①②③   B. ②③④   C. ①③④   D. ①②④

20、1990年10月3日O时，联邦德国与民主德国合并，德国重新统一。造成德国分裂的是哪一次国际会议的决议？(   )

A. 华盛顿会议   B. 慕尼黑会议

C. 德黑兰会议   D. 雅尔塔会议

21、____________（人名）发现了杠杆定律和浮力定律。

22、美国国父______领导美国人民取得独立，开创了美国民主政治的先河。20世纪30年代，美国总统______上台实施新政，挽救了经济大危机。

23、“美术三杰”：达·芬奇与拉斐尔、____________并称为文艺复兴“美术三杰”。

24、1936年12月12日，张学良、杨虎城发动   事变。它的和平解决，标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线初步形成。

25、下图人物 ？他与 在 年发表了 ，标志着马克思主义的诞生。

26、巴黎和会被法国总理  ，英国首相 和美国总统  

所控制

27、751年，阿拉伯大军击败唐朝大将________的军队，控制了________大部分地区。后来又陆续攻占北非，占领西班牙等。到________世纪中期，阿拉伯帝国形成。它地跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域________的帝国。

28、1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月美、英、苏三国首脑____、____、____在召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领；决定战后成立____。

29、法国大革命开始的标志是______；美国独立战争的转折是______。

30、在新航路的开辟中，起到了方向指引作用的技术是_________。

31、2021年“七一”前夕，某班计划以“风雨100年”为主题，开展中国共产党党史 知识竞赛活动。下列是竞赛筹备小组为此编制的部分试题，请运用所学知识，提供准确答案。

【决策篇】

（1）分别说出中国共产党在新民主主义革命时期（1919- 1949年）和社会主义现代化建设时期（1978～现在）召开的具有转折性意义的会议，分别是哪两次会议？   

（2）1978年12月的会议在党和国家的工作重心上都做出了什么决策？

【行动篇】

（3）毛泽东等共产党人创建农村革命根据地，从而开辟了一条以农村包围城市，最后夺取全国政权的具有中国特色的革命道路建立的。开辟的第一个农村革命根据地的名称是什么？

（4）邓小平等共产党人实行改革开放， 党和政府首先从农村开始改革，从而开辟了一条建设中国特色的社会主义道路。农村改革实行的主要政策是什么？ 与此同时，我国对外开放也开始起步，创造了一个又一个“东方奇迹”。哪个经济特区被外国人誉为“一夜崛起之城”?

【成就篇】

（5）在中国共产党的领导下，中国发生了第二次历史性巨变。指出新中国成立的时间。

（6）我国在改革开放40多年中取得的举世瞩目的成就有哪些？（至少列举两例）

32、两千多年前，古罗马哲学家西塞罗说：“谁控制了海洋，谁就控制了世界。”纵观历史，我国悲惨近代史是从海洋开始，而当今棘手问题亦是海洋问题。

结合所学知识，回答下列问题：

（1）中国古代海上力量发展的高峰指的什么事件？

（2）中国近代史上，遭受的第一次来自海上的侵略战争后被迫签订的不平等条约是什么？从此中国的社会性质发生了什么变化？

（3）在近代，中国认识到海洋的重要性，开始关注海权，创建了中国近代海军。福州船政局是哪位湘籍代表创办的？ 中国近代海军是在哪一次列强侵略战争中被挫败的？

（4）人类活动的舞台逐渐由大陆扩大到海洋，相对隔绝的欧、亚、非、美洲开始连接成一个整体。最早发现美洲大陆的航海家是谁？工业革命，美国首先开启了蒸汽轮船航行的历史，二战期间，美国在太平洋的海权遭受的空前的灾难是什么？

（5）21世纪是海洋的世纪。当前，周边各国不断在我国钓鱼岛、南海诸岛等海域挑起争端。面对严峻的海洋主权形势，你认为我国应如何解决这些争端？

33、 18 世纪爆发的美、法资产阶级革命对人类历史的进程产生了重要影响。

（1）美国独立战争的领导者是谁？指出美国诞生的标志？

（2）法国大革命开始的标志是什么？指出这场革命中制宪议会颁布的法律文献。列举三例这部法律文献的基本原则？

34、改革、创新是人类社会进步与发展的重要推动力。阅读下列材料，解答下列问题。

材料一 “我要说，我们的政治制度，不是从我邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为……，因为政权是在全体公民手中，而是在少数人手中。”

——伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说

（1）材料一中的“政治制度”是指哪个国家的政治制度？这个国家的最高权力机构是什么？

（2）请你评价下这个“政治制度”。

材料二 中古欧洲有句谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

（3）材料二反映了西欧封建社会的什么制度？这一制度是哪一次改革后逐渐形成的？

（4）这种制度最先开始于哪一个国家？这种制度下，生活在社会的最底层的是什么人？

材料三 自7世纪初叶起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中间力量。

（5）材料三中的改革指的是什么历史事件？这次改革是仿效中国哪个时期的制度进行的改革

（6）当时主持改革的天皇是谁？改革有什么历史作用？以日本这次改革为鉴，你认为给今天的中国留下了什么启示？