2025-2026学年(上)玉林九年级质量检测化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、下列实验描述正确的是

实验操作

实验描述

A.甲中气体被点燃,火焰呈淡蓝色;乙中气体使木条燃烧更旺。甲中气体是氧气;乙中气体是氢气

B.甲中木条无明显变化,乙中木条熄灭。乙中氧气的含量比甲中的低

C.铁丝剧烈燃烧火星四射。铁丝可以在空气中燃烧

D.甲中溶液无明显现象;乙中溶液变为红色。酚酞分子运动到浓氨水中

A.A

B.B

C.C

D.D

2、下列有关燃烧和灭火的说法你认为正确的是

A.可燃物的温度达到着火点就能燃烧

B.有发光、放热现象产生的都是燃烧

C.剧烈燃烧一定会引起爆炸

D.炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

3、下面是四位同学在小组学习群中的交流记录,其中错误的是

A.小明:电器着火,用液态CO2灭火器灭火使温度降到着火点以下且隔绝氧气

B.小刚:具有均一稳定性的液体一定是溶液

C.小云:硝酸铵溶于水后溶液温度降低

D.小凯:饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数

4、加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3),其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示,下列说法正确的是

   

A.碘元素是金属元素

B.碘原子的中子数是53

C.碘原子在反应中一般较易得到电子

D.图中n的值为5

5、下列有关溶液的叙述正确的是

A.水是一种很好的溶剂,它可以溶解任何物质

B.溶液一定是混合物

C.溶液一定是无色透明的

D.植物油和水的混合液属于溶液

6、化学是研究物质的科学,某同学建构了如图所示的物质关系模型图,下列说法错误的是

A.①表示的物质类别是盐

B.NH3·H2O属于碱

C.纯碱属于碱,但不显碱性

D.所有阴影部分的总和表示的物质类别是纯净物

7、学习科学知识可以用来辨别“真”“伪”,下列叙述属于“真”的是

A.金刚石硬度大,可制造铅笔芯

B.氧气具有助燃性,可用于火箭燃料

C.氩气化学性质不活泼,可用作保护气

D.活性炭疏松多孔,可用于制墨汁

8、在密闭容器内,有甲、乙,丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是

A.参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和

B.丁一定是化合物

C.生成的甲,丙两物质的质量比为8:1

D.乙可能是该反应的催化剂

9、下列关于化学学科观念的说法正确的是

A.转化观——一氧化碳与二氧化碳在一定条件下能互相转化

B.微粒观——海水中含有的物质都是由离子构成的

C.守恒观——化学反应前后分子的数目一定相同

D.能量观——金属与酸的反应是吸热反应

10、杭州亚运会践行“绿色”办赛理念,向世界交出了保护环境的满意答卷。下列做法不符合保护环境理念的是

A.场馆中增加绿化面积

B.观赛出行用公共交通代替私家车

C.场馆电能使用风力发电代替火力发电

D.亚运村就餐使用一次性餐具

11、下列有关说法中,正确的是

A.生活污水可以直接排放到大海里,工业污水必须处理达标后再排放

B.汽车尾气的排放也是污染空气的一个重要原因

C.我们把河水进行过滤、吸附、消毒、煮沸就变成纯净物了

D.低碳生活是当今一个时髦的话题,低碳就是少用煤炭或不用煤炭

12、探索燃烧的利用和控制,能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是

A.燃烧属于化学变化,产生的能量被广泛应用

B.把煤块粉碎成煤粉使用,可以使煤充分燃烧

C.炒菜油锅着火时,立刻盖上锅盖可以灭火

D.把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中,蜡烛能立刻燃烧

13、下列涉及化学学科观点的有关说法正确的是

A.微粒观:Co是由大量C原子构成

B.能量观:缓慢氧化不会伴随能量变化

C.转化观:二氧化碳和一氧化碳可以相互转化

D.结构观:金刚石、石墨都是碳单质,原子排列方式相同

14、以下化学知识说法错误的是

A.在探究铁生锈条件的实验中,应将蒸馏水煮沸后迅速冷却再用于实验

B.稀土是储量较少的一类金属的统称,有“工业维生素”的美誉

C.长期盛放澄清石灰水的的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,该固体可以用盐酸除去

D.车用乙醇汽油和装修用的乳胶漆都是乳浊液

15、下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的是

A.澄清石灰水、二氧化锰

B.二氧化碳、净化后的空气

C.食盐水、雪碧

D.冰水混合物、液氧

16、下列有关氧气的制取与性质实验操作正确的是

A.取用药品

B.氧气验满

C.铁丝燃烧

D.熄灭酒精灯

17、下列物质的化学式书写不正确的是

A.氧化汞HgO

B.甲烷CH4

C.氢氧化钙CaOH

D.氯化亚铁FeCl2

18、下列属于非金属元素的是

A.Zn

B.Ag

C.N

D.Na

19、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。下列实验操作中正确的是

A.闻气味

B.熄灭酒精灯

C.加热液体

D.过滤

20、世界万物是在不断变化的。下列过程中,没有发生化学变化的是

A.节日燃放烟花

B.植物光合作用

C.葡萄酿成美酒

D.瓷碗摔成碎片

21、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列表示正确的是

A.氢气分子:2H

B.2个钠原子:2Na

C.碳酸钾:KCO3

D.1个镁离子:Mg+2

22、2021年,西安市生态环境局把保障好全运会期间环境空气质量作为今年生态环境工作的首要任务,专门制定了《西安市“全运蓝”环境空气质量保障方案》。下列做法不利于保护空气的是

A.使用清洁能源                                           

B.加强大气监测

C.积极植树造林

D.燃放烟花爆竹

23、下列物质中含有氧分子的是

A.过氧化氢

B.水

C.空气

D.二氧化碳

24、逻辑推理是一种重要的化学思维方式,下列说法中,正确的是

A.溶液具有均一性、稳定性,所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液

B.活泼金属加入稀盐酸能产生气体,能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属

C.将酚酞滴入碱性溶液后显红色,能使酚酞变红的溶液一定是碱性溶液

D.洗洁精去除油污是利用了乳化作用,汽油去除油污也是应用了乳化作用

25、今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。古代丝绸之路推动了科学技术的交互传播,下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是

A.雕刻玉石

B.绢丝刺绣

C.烧制瓷器

D.活字印刷

26、T℃时,将等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中,加入固体的质量与溶液中溶质质量分数的关系如图所示,下列说法不正确的是

A.该温度下,甲、乙、丙三种物质的溶解度关系:甲>乙>丙

B.乙溶液在B点属于饱和溶液

C.该温度下,甲的溶解度为25g

D.C点时恒温蒸发水,有固体析出

二、填空题(共10题,共 50分)

27、请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学符号,填在旁边的横线上:

刚玉的主要成分是氧化铝___________,而不是二氧化硅(二氧化硅中硅元素显+4___________),刚玉的硬度仅次于金刚石___________,一些刚玉由于混有少量的铜离子___________等杂质而显蓝色,俗称蓝宝石.

28、“一带一路”沿线的20国青年评选出了他们心目中的中国“新四大发明”:高铁、共享单车、网购和移动支付。

(1)“高铁”已成为我国的一张新名片。

①高铁轨道焊接时,可用铝热反应:2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

②用锰钢制造铁轨,已知锰的金属性介于镁和锌之间,下列试剂能够验证铁和锰的金属活动性强弱的是_____

a.铁、锰、硫酸镁溶液

b.铁、锰、硫酸锌溶液

c.铜、硫酸亚铁溶液、硫酸锰溶液

③为防控新冠疫情,高铁站欲配制2%的过氧乙酸溶液2000g用于喷雾消毒,需要20%的过氧乙酸溶液_____g。

(2)共享单车助力绿色出行,低碳环保。

①车身喷漆处理既美观又防锈,其防锈原理是_____

②制造轮毂利用了金属的延展性,这属于_____(填“物理或化学”)性质。

③普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释自行车“夏天易爆胎”的原因_____

(3)网购和移动支付给我们的生活带来了很多便捷。

①网购用到手机或电脑,它们芯片的主要材料是硅。工业上制备粗硅的化学方程式为:SiO2+2CSi+2X↑,X的化学式为_____

②移动支付二维码的基础材料的化学式为C2H3Cl,其中碳元素和氢元素的质量比为_____

29、人们早在约800年前的新石器时代就发明了陶瓷,陶瓷材料除了用于食器、装饰外,在科学、技术的发展中亦扮演着重要角色。如下图所示是其主要制作工艺,其中发生化学变化的

A.混合

B.成型

C.晾干

D.烧结

30、下图为某同学用镁条在空气中燃烧(只考虑氧气参加反应)验证质量守恒定律。

(1)写出镁条燃烧的化学方程式___________

(2)实验结束时发现一定质量的镁条完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻。该反应___________(选填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。

31、请根据如图实验回答问题。

(1)图一为测定空气里氧气含量的实验。该实验的实验原理是______。能否用木炭代替红磷,理由是______。倒吸入瓶中的水的体积小于瓶内原空气体积1/5的原因(写二点)____________

(2)图二为探究火焰层温度高低的实验。木条放在火焰上片刻后______(填序号)处炭化程度最大。

(3)图三为探究固体溶解时的热量变化实验,若向试管中加入的固体是NH4NO3,可观察到U形管内左侧液面______(填“低于”或“高于”或“等于”)右侧液面。

32、化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:

(1)净化水的过程中,经常加入活性炭,以除去水中的色素和异味,这重要利用了活性炭的___________作用。

(2)王亮经常帮助家长做家务。他用洗洁精洗刷碗筷上的油污,是利用了洗洁精的___________作用。

(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,可用___________检验硬水和软水。

33、请完成下面填空:

1)硬水和软水可用___________来区分。(填物质名称)

2)用氯化物______(填化学式)溶液可以一次性验证AgCuAl三种金属的活动性顺序。

3)除去盐酸中少量的稀硫酸,可用__________填试剂的化学式)。

34、现有下列物质:①冰水混合物②纯净的空气③五氧化二磷④5%的过氧化氢溶液⑤二氧化碳⑥液氧⑦天然水,其中属于混合物的是(填序号,下同)______;属于纯净物的是_____

35、乙炔化学式为在氧气中充分燃烧产生的氧炔焰温度达到可用于焊接和切割金属。计算乙炔的相对分子质量为______,分子中原子个数比为______,元素质量比为______,碳元素质量分数为______计算结果保留到

36、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

1)如图甲所示,通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,该实验说明水是由______组成的。

2)小刚自制了一个简易净水器(如图乙)净化雨水,其中活性炭的主要作用是______。经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是______

3)矿泉水、蒸馏水、自来水和净化后的雨水都是生活中常见的,其中属于纯净物的是______。生活中常用软化硬水的方法是______

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、根据下列实验装置图,回答问题:

1)实验仪器的名称:a_____

2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字(或符号)表达式为:_____;发生装置应该选用_____;该装置有一处不足,请改正:_____;若用向上排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是_____

3)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤: a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性: C点燃酒精灯给试管加热: d用排水法收集氧气: e熄灭酒精灯: f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是_____(在下面ABC的选项中选)

A:b    a    c    d    f    e

B: b    a    c    d    e    f

C: b    d    a    c    f    e

如果最后两步颠倒,可能产生的后果是_____

4)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:_____。(在下面 ABCD的选项中选)

①没有给试管均匀预热;    ②试管外壁有水;    ③试管口没有略向下领斜;    ④忘了加催化剂;    ⑤加热时试管与灯芯接触;    ⑥加热后立即用冷水冲洗。

A ①②③④⑤

B ①②③⑤⑥

C ②③④⑤⑥

D ①⑤⑥

5 若用装置F排空气法收集O2,气体应从_____端(填“b”“c”,下同)通入;若把F装满水,用排水法收集O2并测定气体体积,应在_____端连接上一个量筒。

38、用如图所示实验验证质量守恒定律。

(1)甲同学设计的实验如图A所示,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,当观察到______时,进行第二次称量,指针位置保持不变,写出该反应的化学方程式_________

(2)乙同学设计的实验如图B所示,写出该反应的化学方程式___________。反应后托盘天平的指针________(选填“向左”、“向右”或“不”)偏转。

(3)两位同学通过交流反思得到启示:在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时,对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在_______装置中进行。

四、简答题(共2题,共 10分)

39、根据下列实验图示回答相关问题。

(1)A中白磷燃烧,红磷不燃烧,说明白磷的着火点比红磷的着火点______(填“高”或“低”)。

(2)B中烧杯b酚酞溶液变红色,说明分子______

(3)C中甲试管的铁钉生锈,乙试管的铁钉不生锈,说明铁钉生锈必须与______同时接触。

(4)D中下层蜡烛先熄灭,说明通常状况下二氧化碳______并且______

40、已知A、B两种离子的结构示意图为:,请根据提示回答:

(1)元素的化学性质由原子的_______决定;

(2)若A、B是中子数和质子数均相同的不同种粒子,则a=________

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