2025-2026学年（上）和田地区九年级质量检测化学

1、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学观念的认识不正确的是

A．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的

B．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子、离子

C．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，所以其元素的化学性质相似

D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水

2、金刚石的下列用途，不是利用它的高硬度的是

A．用作钻头

B．用作轴承

C．用作戒指

D．用作刻刀

3、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

5、空气含有多种气体成分，是宝贵的自然资源。下列气体成分的化学性质最不活泼的是

A．氦气

B．氮气

C．氧气

D．二氧化碳

6、鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列实验方案不能达到目的是

A．鉴别氧气与二氧化碳--通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊

B．除去 CO2中混有的少量CO --通入过量氧气，点燃

C．除去MnO2中混有的少量KCl--加足量水，过滤、洗涤、干燥

D．鉴别水和过氧化氢溶液两种液体--加硫酸铜溶液，观察产生气泡情况

7、安全是一个永恒的话题，下列做法错误的是

A．汽车加油时，可拨打电话

B．电器着火时，先关闭电源

C．点燃氢气前，先检验纯度

D．进入菜窖前，先进行通风

8、下列实验不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列现象或做法中，仅涉及化学变化的是

A．对玻璃片哈气

B．湿衣服晾干

C．面包发霉

D．灯泡通电发光

10、我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有热值高等优点，将成为未来新能源。如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图

下列说法错误的是

A．点燃甲烷前，应该先检验其纯度

B．保持甲烷化学性质的最小粒子是甲烷分子

C．参加反应的物质 A 与B的化学计量数之比是1：2

D．图中虚线方框内物质 C的微观模型图是

11、青少年生长发育需要补充足够的钙，这里的钙指的是

A．单质

B．元素

C．原子

D．分子

12、以CO2为原料通过光催化转化为CH4反应的微观示意图如下。下列说法错误的是

A．该反应前后元素的种类保持不变

B．CH4中碳元素的化合价为-4

C．该反应遵循质量守恒定律

D．反应前后分子和原子的种类和数日均不变

13、我国科学家发现用含硒的化合物亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒元素的化合价是

A．+2

B．+3

C．+4

D．+5

14、工业用NO生产HNO3过程中的物质转化关系如图。下列说法不正确的是

A．转化过程中N、O的化合价均发生变化

B．反应①中参加反应的NO与O2的分子数之比为2∶1

C．转化②中发生反应为3NO2＋H2O= 2HNO3＋NO

D．理论上，每15kgNO可生产得到63kg的HNO3

15、下列符号表示2个氧分子的是

A．

B．

C．4O

D．2O

16、下列实验方案设计合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、通过化学实验可以得出一定的化学结论，根据下列甲、乙、丙、丁四个实验，得出的结论不正确的是

A．甲实验中黄铜片在铜片上刻画，能留下痕迹，说明黄铜的硬度大于铜

B．乙实验说明分子在不停地运动

C．丙实验说明二氧化碳能与水发生化学反应

D．丁实验不仅说明一氧化碳具有还原性，还可以说明一氧化碳具有可燃性

18、含硫元素物质之间发生转化关系示意图为：

其中氮元素化合价发生变化的过程是

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

19、下列图像能正确反应其对应变化关系的是

A．图①表示加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

B．图②表示高温下，向氧化铁固体中通入一氧化碳

C．图③表示等质量的金属与足量等浓度的稀硫酸反应

D．图④表示含等质量碳酸钙的大理石与足量等浓度的稀盐酸反应

20、下列实验能达到实验目的的是

A．证明蜡烛中含有氢、氧元素

B．验证质量守恒定律

C．验证氧化钙和水反应放热

D．测定空气中氧气的含量

21、千姿百态的物质世界，各种物质在不断地发生着变化。下列过程主要体现物理变化的是

A．粮食酿酒

B．汽油挥发

C．金属锈蚀

D．食物腐烂

22、性质决定了用途，下列物质的用途主要由物质的物理性质决定的是

A．用氮气填充灯泡

B．用石墨做电池的电极

C．氢气用作火箭发射的燃料

D．高原反应时吸氧气

23、下列实验现象描述正确的是

A．打开浓盐酸试剂瓶，瓶口都能看到白色烟雾

B．镁条在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体

C．电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1

D．铜粉在空气中加热，固体由红色变黑色

24、《天工开物》中记载了古人引用天然气制盐的过程：西川有火井，其井绝无火气，但以长竹剖开去节，合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对釜脐，注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸。下列有关叙述不正确的是

A．“火井”中燃烧的物质是一种新能源

B．“合缝漆布”是确保气密性良好

C．点燃前须检验气体纯度

D．卤水煮盐与海水晒盐结晶原理相同

25、2023年9月21日我国“天宫课堂”开讲了。下列太空实验过程中涉及到化学变化的是

A．水油分离实验

B．太空抛物实验

C．点燃蜡烛火焰呈球形

D．水滴变“水球”

26、下列实验基本操作正确的是

A．

B．

C．

D．

27、(1)用数字和符号填空：①2个氮原子_____；② 3个硫酸根离子 ________；③4个水分子_________；④氢气_________。

(2)在符号“”中H正上方的“+1”表示________________，H右下角的“2”表示___________。

(3)写出下列反应的化学方程式

①铁粉在氧气中燃烧____________

②水电解________________

28、宏观、微观和符号间建立联系是化学学科的特点。物质的组成及构成关系如图所示：

由钠元素和硫元素组成的化合物硫化钠的化学式为_______，你认为硫化钠是由_______ 构成的。(填“①”或“②”或“③”)

(1)图中①表示的是_______，②表示的是_______。

(2)下列说法正确的是_______(填字母)。

A 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的

B 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的

C 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的

(3)硫原子在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。

29、如下图所示，A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线。

(1)A、B两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_______(填“A”或“B”)。

(2)在t1℃，A物质的溶解度_______(填“大于”、“小于”或“等于”)B物质的溶解度。

(3)在t2℃时，A物质的溶解度是_______g，其饱和溶液中溶质的质量分数是_______。

(4)配制质量分数为20%的A溶液150克，需A_______克，需水_______克。

(5)盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象(鱼缺氧，浮上水面呼吸)。其原因是_______。

30、甲醛是家装材料中含有的有害物质之一，甲醛的化学式为CH2O，甲醛由______ 种元素组成，碳、氢原子个数比为_________，其摩尔质量为__________，2mol甲醛中含有甲醛分子______个，含有______mol氢原子，0．5mol甲醛的质量为__________克。

31、化学与生活息息相关，请回答下列问题：

(1)预防新冠病毒的主要措施有戴口罩、消毒、勤洗手、减少聚集等。N95口罩为聚丙烯无纺布制成的5层口罩能防止飞沫、气溶胶传播病毒，普通医用外科口罩通常只有3层，不能防止气溶胶传播病毒，由此说明N95口罩孔径______（填“＞”或“＜”）普通医用外科口罩。口罩隔离病毒相当于化学实验操作中的______（填写实验操作名称）。

(2)过氧乙酸是常见的消毒剂根据图示回答问题：

①过氧乙酸中碳、氧元素质量比为______（填最简整数比）。

②工业品过氧乙酸原液通常浓度为15%（密度为1.15g/mL），使用时，通常取20mL原液，加水稀释至1000mL（密度约为1g/mL）用于空气喷雾消毒和地面消毒。计算配制成的1000mL过氧乙酸溶液的溶质的质量分数为______。

(3)化学为5G助力。芯片是5G时代的关键元器件。制造芯片的单晶硅的结构类似于金刚石，则构成单晶硅的粒子是______（填“分子”“原子”或“离子”）。

(4)洗碗时用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有______作用。

32、不同年龄阶段的群体每天钙的适宜摄入量不同，青少年每日推荐摄入量为1200mg．如图为某品牌“维D钙咀嚼片”说明书的一部分，请回答：

（1）维生素D3的化学式为CxH44O，相对分子质量为384，则x=   ；维生素D3分子中H、O元素的质量比为       （最简整数比）．

（2）碳酸钙是由   种元素组成的，其中钙元素的质量分数为   ．每瓶（60片）“维D钙咀嚼片”中所含钙元素的质量为   g．

（3）假设青少年每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙元素，则每天需服“维D钙咀嚼片”   片．

33、观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。

（1）上述粒子中属于金属元素的是_______(填元素符号，下同)，在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_______。

（2）镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为______________。

（3）硝酸镁的化学式为______________；已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为_______；已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为____________。

34、下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：

（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是   （“不变”或“变大”或“变小”）．

（2）硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的且密度比空气大的气体，实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取。实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是   (填序号)。反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是   。

35、化学与生活密切相关，完成下列各题：

（1）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法______ （填“正确”或“不正确”）。

（2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中含有______。

（3）因为氮气具有______的特点，所以充入食品包装袋中用于防腐。

（4）煤块经粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为______。

（5）纯牛奶属于______ （填“纯净物”或“混合物”）

36、废水中常含有难溶性杂质。除去这些杂质的操作是_____（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），完成该操作需要玻璃棒，其作用是_____。仪器a的名称为_____；仪器d的名称为_____。

37、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）写出标注的仪器的名称:a_____，b_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____（填字母），反应的化学方程式是_____。该反应属于基本反应类型中的_____反应(选填“分解”和“化合”）。若用C装置收集氧气，验满的方是_____。

（3）选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。

①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中

②导管口开始有气泡放出时，立即将导管口移入集气瓶

③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽

（4）实验室中如果用过氧化氢和二氧化锰在常温下制取氧气，制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母）。

（5）用E装置收集气体时气体收集满的现象是_____

38、在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究：

【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③浓硫酸能吸水。

【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？

【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验：

【实验探究】

(1)观察到 ______ 装置(填字母)中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应的化学方程式为 ______ 。

(2)观察到：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中 ______ ；

②E装置中出现 ______ 的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为 _______ 。

【实验结论】猜测3成立。

【拓展与反思】

(1)装置末端酒精灯的作用是 ____ ；灯内酒精完全燃烧的化学方程式为： ____ ；

(2)若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收，可能的一条原因是 ____ ；

39、某同学用如图所示的装置探究质量守恒定律，锥形瓶内是红磷。

（1）反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量总和不一定等于反应后生成五氧化二磷的质量，为什么______________？

（2）实验过程中气球鼓起，实验后比实验前还瘪。请解释气球发生上述变化的原因______________。

40、从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水然后进行如下操作：a．加过量的Ba（OH）2溶液；b．加稍过量的盐酸；c．加过量的Na2CO3溶液；d．过滤；e．蒸发．

（1）正确的操作顺序是_______（填字母）．

（2）加Na2CO3溶液的作用是除去_____（填化学式）