2025-2026学年（上）凉山州九年级质量检测化学

1、下列实验可以达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、青蒿素（C15H22O5）是治疗疟疾耐药性效果最好的药物之一，下列说法错误的是

A．青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4

B．青蒿素中氢元素的质量分数最大

C．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成

D．一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成

3、下列物质之间的转化(箭头左侧物质通过反应生成箭头右侧物质)不可能实现的是

A．O2→CO2

B．H2→H2O2

C．CO2→CO

D．H2O→H2CO3

4、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”，安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A．在加油站打电话

B．楼房起火时乘坐电梯逃生

C．厨房燃气泄漏立即开灯检查

D．图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器灭火

5、“赠人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇(化学式为C10H20O)具有芳香的气味。请判断下列说法不正确的是

A．香茅醇属于化合物

B．一个香茅醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成

C．香茅醇中碳元素和氢元素的质量比为1：2

D．香茅醇是由碳、氢、氧三种元素组成

6、很多公共场所内禁止吸烟，禁止吸烟须张贴的标志是

A．

B．

C．

D．

7、我们的生活离不开有机合成材料。下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是

A．蚕丝围巾

B．塑料大棚

C．陶瓷餐具

D．纯铜电线

8、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是

A．2H—2个氢元素

B．N2—氮气

C．2H2O—2个水分子

D．Mg2+—镁离子

9、2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列做法不符合这一主题的是

A．分类回收，利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性筷子，减少疾病传染

C．开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源

D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

10、在加油站、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿矿井等地应标注的图标是

A．

B．

C．

D．

11、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A．铜丝用做电线

B．氧气用于炼钢

C．酒精做燃料

D．红磷用于测定空气中氧气的含量

12、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．该反应有2种生成物

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是1︰3

13、柿子成熟软化后，色红耀眼似火球，鲜果可直接食用外，还可以酿醋酿酒等。柿子中富含葡萄糖、维生素C和钙、磷等，营养丰富。下列说法正确的是

A．葡萄糖由24个原子构成

B．1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

C．葡萄糖分子由碳、氢、氧三种元素组成

D．柿子中富含的“钙、磷”指单质

14、生活中各类事故时有发生，下列对意外事故的处理方法错误的是

A．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭

B．实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

C．煤气泄漏时，立即打开电灯检查漏气情况

D．遭遇火灾，火势较大，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面逃离

15、下列各组离子能大量共存形成无色溶液的是

A．K+、Na+、Cu2+、

B．Ba2+、Na+、Cl-、OH-

C．Mg2+、Ag+、、Cl-

D．、Cl-、H+、Ca2+

16、下列化学符号中数字表示的意义正确的是

A．：“+2”表示在氧化镁中镁元素的化合价是+2

B．2Fe3+：“2”表示两个亚铁离子

C．CO2：“2”表示二氧化碳中含有两个氧原子

D．S2-：“2-”表示硫元素带两个单位的负电荷

17、化学与我们的生产、生活息息相关．以下说法中，不合理的是

A．室内洒水可以防止煤气中毒

B．烘焙面包时加入小苏打作发酵粉

C．用食醋除去热水瓶内壁上的水垢

D．工业生产中储运烧碱，可用铁桶盛装

18、下列选项中，X、Y符合如图所示关系的是

A．X 是化合反应，Y 是氧化反应

B．X 是化合反应，Y 是分解反应

C．X是化合物，Y是纯净物

D．X 是氦气，Y是稀有气体

19、下列反应的化学方程式符合题意且书写正确的是

A．煅烧石灰石：

B．氧化汞受热分解：

C．碳酸不稳定易发生分解：

D．将铝丝浸入硫酸铜溶液中：

20、O2是一种化学性质比较活泼的气体，它能和许多物质发生化学反应。如下图所示（集气瓶中均充满O2并盛有少量水）。关于下列三个反应的叙述中，不正确的是

A．都是化合反应

B．反应都需要点燃；都放出热量

C．甲、乙、丙中水的作用完全一样

D．实验现象：甲中产生明亮蓝紫色火焰；乙中产生白烟；丙中剧烈燃烧、火星四射

21、锂-氮电池（Li-N2）结构如图，是以锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，利用空气中的氮气与锂形成锂-氮电池，其反应方程式：。下列说法正确的是

A．化学上能导电的单质都是金属单质

B．锂-氮电池的使用体现了化学能转化为电能

C．该电池使用说明常温下氮气的化学性质活泼

D．负极锂原子得到电子形成锂离子，锂离子符号为Li-

22、镁在国防工业中应用非常广泛，镁元素的相关信息如下图所示，下列有关说法正确的是

A．镁燃烧产生耀眼的白光，可用于制作照明弹

B．符号“2Mg”可表示两个镁元素

C．镁离子的核外电子数为12

D．镁的相对原子质量为24.31g

23、下列符号表示2个氧分子的是

A．

B．

C．4O

D．2O

24、下列对有关实验异常现象分析不合理的是

A．向澄清石灰水中通入二氧化碳无明显现象——可能是石灰水变质

B．铁丝在氧气中燃烧时集气瓶瓶底炸裂——可能是铁丝没有制成螺旋状

C．过滤实验得到滤液仍旧浑浊——可能是滤纸破损

D．制取氧气时，始终收集不到气体——装置漏气

25、安全是化学实验成功的保障。下列操作安全的是

A．   

B．   

C．   

D．   

26、下列变化中，属于物理变化的是(　　)

A．酒精燃烧

B．蔗糖溶于水

C．炸药爆炸

D．铁钉生锈

27、一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

则反应后“x”的质量为 ______ ；该反应所属的基本反应类型是_____________。

28、甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素

相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。

则：甲的化学式为________________；

丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________；

从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。

29、按要求填空：

（1）在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了_____变化；若继续加热，白糖变黑，生成了炭，白糖发生的变化属于_____变化；

（2）下列情况只表现物质的物理性质的是_____；两种性质均体现的是_____。（均填序号）

①根据氮气和氧气的沸点不同，可分离液态空气得到氧气

②木炭可以燃烧，人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭

③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存

④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具或者做导线

30、下列短文中加有下划线的词语，可能指“反应条件”“实验现象”或“实验结果”．

试从这三者中选择合适的内容分别填入括号内．

加热碱式碳酸铜_____，绿色粉末变成黑色_________，管壁出现小液滴_____， 同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体_____，生成了氧化铜、水、二氧化 碳_____．

31、Fe、Fe2+、Fe3+它们是___________(填“相同”或“不同”)元素的三种粒子，它们的___________数相同，它们所带的___________数不相同。

32、（1）水是生命的摇篮，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要______________，另一方面要______________

（2）水体污染的主要来源主要有_____________（填序号）

①工业污染         ②农业污染     ③生活污染

33、用化学用语表示：

3个二氧化硫分子_____  ； 氧化铝中铝元素的化合价________　；碳酸铵_________。

34、请用适当的化学用语填空：

(1)2个二氧化氮分子_____；

(2)氯离子_____；

(3)2个镁原子_____；

(4)氢氧化钙_____；

(5)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价_____。

35、A、B、C、D都是初中化学中常见的物质，A、C为氧化物，D为紫红色金属单质。它们之间的相互转化关系如图（图中反应条件已略去）。则：

（1）写出A与B反应的化学方程式  

（2）写出C转化为A的化学方程式  

（3）写出D转化为B的化学反应类型  

36、铝、铁、铜是我们生活中常见的金属。

(1)根据图，总结金属具有的物理性质有___________。

(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能，原因是___________。化学方程式___________。铁制品表面在空气中较易生锈的条件是___________。并且一旦表面生锈会最终导致钢铁全部腐蚀，原因是___________。

(3)炼铁厂通常以焦炭（主要成分是C）、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁，反应过程如图：

写出CO与赤铁矿反应的化学方程式___________。取少量炼出的生铁粉末放入烧杯中，加入过量稀盐酸，可观察到的现象是___________。

(4)若要验证铜铁铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是___________。

37、某同学设计了测定空气中氧气体积含量的实验：在试管内放入白磷，塞上胶塞，将试管放入热水中，使白磷燃烧；冷却后将试管倒立于盛水的水槽中，如图所示。

（1）取下胶塞后应观察到的现象是________；此装置的优点是：_________（任答一点即可）：

（2）为确保实验成功，你认为在实验过程中应注意的问题（至少写两点）_______、_______。

38、掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。

(1)写出仪器a的名称：________。

(2)实验室用A装置制取氧气反应的化学方程式为________；

(3)实验室制取二氧化碳可选用的发生和收集装置为________(填字母)，反应的化学方程式为_______。收集二氧化碳检验是否集满的方法为___________。

(4)已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。实验室可以利用氯化铵(固体)和氢氧化钙(固体)混合加热制备氨气，应选择的气体发生装置是______(填字母)，收集氨气应选用的装置是_______(填字母)。

(5)确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是 (填字母)。

A．药品容易获得，能生成所要制取的气体

B．反应条件易于控制，反应速率适中

C．操作简便易行，安全可靠，节能环保

D．所要制取气体的颜色

39、用下图装置做铁丝、硫燃烧的实验。

（1）两瓶中都盛有少量水的原因分别是____________、____________，两个实验共同的实验现象是___________________。

（2）铁丝在氧气中燃烧的实验，要绕成螺旋状的目的是_______________；写出铁丝燃烧的文字表达式__________________；其反应的基本类型为___________________。

（3）硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是_______________________。

40、根据所学化学知识完成下列问题：请从分子角度解释：墙内开花墙外香。