2025-2026学年（上）金昌九年级质量检测化学

1、模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观示意图。下列说法错误的是

A．生成的丙、丁的分子个数比为2：3

B．参加反应的甲、乙的质量比为17：32

C．反应前后金属铂的质量和化学性质不变

D．丙是空气污染物之一

2、正确规范的实验操作是保障实验安全和成功的前提。下列操作中，正确的是

A．倾倒液体

B．塞橡胶塞

C．过滤液体

D．称量固体

3、下列属于化合物的是

A．石墨

B．干冰

C．石灰石

D．水银

4、下列关于金属材料的说法，不正确的是

A．年产量最高的金属是铁

B．生铁中的含碳量比钢的高

C．青铜属于金属材料

D．“真金不怕火炼”是因为黄金的熔点高

5、小明同学在化学实验比赛中设计了如图的实验，你认为正确的是：

A．甲实验可探究硫酸铜溶液的催化效果与其浓度有关

B．乙实验可验证燃烧的条件之一—温度达到着火点

C．丙实验可除去CO2、CO混合气体中的CO

D．丁实验中，若干冷烧杯中出现水珠，则燃烧的气体一定是H2

6、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中，不正确的是

A．实验时红磷一定过量

B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

7、下列与金属相关的说法正确的是

A．青铜、不锈钢、磁铁矿都属于合金

B．铜在空气中加热其表面颜色无明显变化

C．铝在空气中能形成一层致密的氧化膜

D．铜片放入盛有稀盐酸的试管中有气泡产生

8、我们可以利用如图三种关系，对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是

A．化合物和氧化物：包含关系

B．溶液和乳浊液：交叉关系

C．单质和化合物：交叉关系

D．氧化反应和化合反应：并列关系

9、下列实验现象的描述正确的是

A．氢气在空气中燃烧，产生白烟

B．碳在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体

C．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

10、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中,下列说法不正确的是

A．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出气体使澄清石灰水变浑浊

B．证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出气体使木条燃烧更旺

C．证明呼出气体含水蒸气多的证明是:呼出气体在玻璃片上结成水雾

D．判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收

11、逻辑推理是一种重要的化学思维方法．以下推理合理的是

A．CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件

D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

12、春节临近，喜在千门万户中。下列活动主要涉及化学变化的是

A．放鞭炮    

B．剪窗花    

C．堆雪人   

D．放风筝   

13、对下列水实的微观解释正确的是

A．水沸腾时将壶盖顶起——分子大小随温度升高而增大

B．用水银温度计测温度——分子的间院随温度的改变而改变

C．金刚石和石墨都可燃——原子排列方式相同

D．酒精要密封保存——分子在不停运动

14、化学是人类进步的阶梯。下列说法正确的是

A．化学与家居：含有食品添加剂的食品对人体都有害

B．化学与出行：为减少公交压力，提倡多开私家车出行

C．化学与环境：为防止工厂废气污染空气，可将工厂烟囱加高

D．化学与社会发展：新材料的使用为我国空间站的建设提供了保障

15、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

16、以CO2和H2为原料合成CH4是综合利用二氧化碳、实现"碳中和"的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。关于该反应，下列说法正确的是

A．参加反应的甲和乙的质量比为11：1

B．生成丙和丁的分子个数比为1：4

C．反应物和生成物共涉及三种氧化物

D．反应前后元素的化合价都不变

17、每年的6月5日是“世界环境日”。下列校园开展的活动中与保护环境的主题不相符的是

A．栽花护绿，与植物交朋友

B．生活污水处理达标后再排放

C．焚烧垃圾，净化校园环境

D．不燃放烟花爆竹，低碳欢庆佳节

18、为了达到实验目的，下列实验方案错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时推注H2O2溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是

A．白磷的着火点大于60℃

B．实验过程中气球逐渐变瘪

C．t3时白磷刚好停止燃烧

D．氧气浓度越大燃烧越剧烈

20、属于化学性质的是

A．密度

B．硬度

C．导电性

D．可燃性

21、下列说法正确的是

A．①

B．②

C．3

D．④

22、我国古代经“一带一路”将发明和技术传送到国外，这些发明和技术中不属于化学变化的是

A．纺纱织布

B．谷物酿酒

C．烧制瓷器

D．生铁冶炼

23、如图所示为“光催化固氮合成氨”反应微观示意图。下列说法正确的是

A．丁的化学式为H2N

B．催化剂反应前后性质不变

C．反应前后原子数目不变

D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1

24、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是

A．空气液化，矿石粉碎

B．干冰升华，纸张燃烧

C．酒和醋的酿造，钢铁生锈

D．农家肥的腐熟，开水沸腾

25、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶盖，出现大量的白烟

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质

C．硫黄粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

26、化学用语是学好化学的基础。下列化学用语解释正确的是

A．H2O一一水由2个氢原子和1个氧原子构成

B．一一表示氧化亚铜中铜元素的化合价为+2

C．一一3个硫酸根离子

D．2H—2个氢元素

27、下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。

(1)图2中化学性质相似的粒子是___________（填序号）。

(2)E原子容易___________（“失去”或得到”）电子，形成___________（离子符号）。

(3)D元素与G元素化合后的物质由___________构成（填“分子”、“原子”、“离子”）。

(4)由图1可知，一个氧原子的质量是一个氦原子质量的___________倍（结果取整）。

28、(3分)某化学兴趣小组将教材中‘‘测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好，不考虑摩擦力)，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I．图Ⅱ所示的实验，回答下列有关问题：

（1）按图I所示装置进行实验。红磷在瓶内燃烧时，如果止水夹未夹紧，会导致测定结果 (填“偏小”、“不变”或“偏大”)。若将红磷换成木炭，实验不能达到目的，原因是 。

（2)按图Ⅱ实验装置进行实验。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待红磷与氧气充分反应，且装置完全冷却后，注射器的活塞将停留在 ml刻度处(结果取整数)。

29、碳元素的变化与我们的生活关系密切。

（1）下图中______（填编号）表示金刚石的结构，______（填编号）表示C60的分子结构。

（2）每个CO分子比CO2分子少1个______原子，分子结构的不同造成CO和CO2的化学性质千差万别。在CO分子和CO2分子中，能使紫色石蕊溶液变红的是______（填“CO”或“CO2”），它与水反应的化学方程式是______；具有可燃性的是______（填“CO”或“CO2”），燃烧的化学方程式是______。具有还原性的是______（填“CO”或“CO2”）。

30、如图所示，烧杯A中是酚酞溶液，烧杯B中是浓氨水，一段时间后，观察到A烧杯中的无色酚酞溶液变为红色。

（1）这个实验验证了分子的一种特性，这种特性是__________。

（2）A烧杯中的溶液变红而B烧杯中溶液不变红，你的合理解释是__________。

31、北京市近三年除夕夜和正月初五的PM2.5峰值浓度变化如图所示。

（1）从图中可知，从2017年到2019年空气质量的变化趋势是_____（填“渐差”或“渐好”）。

（2）形成上述变化趋势主要是减少燃放烟花爆竹，说明北京市民_____的意识在增强。

32、请写出下列化学反应的文字表达式：

（1）碳在空气中燃烧：______________

（2）加热高锰酸钾制氧气________________

33、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请分析图中信息回答相关问题：

(1)氧元素的相对原子质量为____________，该元素属于____________(填“金属”或“非金属”)元素；根据元素周期表的信息，____________(填“能”或“不能”)得出氧原子的中子数。

(2)在元素周期表中，钾元素排在钠元素的正下方，推测钾在化学反应中比较容易__________(填“得到”或“失去”)电子，从原子结构上分析，其原因是____________。

34、在通常状态下，氨气（NH3）是一种无色、具有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水后可得到氨气。

（1）如图甲所示，A、B试管中各有一团用无色酚酞试液湿润过的棉花，实验前止水夹处于关闭状态。实验时，将少量浓氨水滴在A试管的棉花上，观察到白色棉花变红。再打开止水夹，几秒钟后观察到的现象是试管B中白色棉花变红，说明氨气分子_______。

（2）观察乙图，请写出氨气在纯氧中燃烧的化学方程式_________，并把图乙中第三个方框补充完整。___________

（3）由该乙图可知，分子和原子的本质区别是__________。

35、化学与生活、生产、社会息息相关。

(1)选择下列适当的物质填空（填序号）

A.金刚石 B.二氧化碳 C.石墨 D.氮气

①可作保护气的是____________。

②用作气体肥料的是____________。

③可用于制铅笔芯的是____________。

④可用来裁玻璃的是____________。

(2)一般物质在燃烧时需要消耗氧气，但是金属镁不只在空气中能燃烧，镁也能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，请写岀镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式____________。

(3)在日常生活中我们每个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。写出符合“低碳”生活的措施______________。（写一种即可）

36、水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少．

（1）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务。下列做法不会造成水体污染的有   （填序号）。

A．工业废水直接排放   B．生活污水直接排放

C．禁止使用含磷洗衣粉   D．合理使用化肥、农药

（2）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是   ，利用其   性质（填“物理”、“化学”）。

（3）含有较多可溶性钙镁矿物质的水被称为硬水，可加入 区分，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用 的方法将硬水软化；

（4）远离陆地的海岛可以利用“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是   （填序号）；

A、分子数目  B、分子种类 C、分子间隔

②将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会   （填“变大”“变小”或“不变”）。

37、某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及检验气体的性质。请回答下列问题。

（1）用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，所选用的发生和收集装置是______（填字母），用该装置制取氧气的化学方程式是______，A 中试管口放一团棉花的原因是______。用B装置制取氧气，若装置气密性良好，最终却没有收集到气体，可能的原因是______。

（2）用连接好的 E、F、G 装置来验证CO2和O2的性质，若F中蜡烛熄灭，则E中反应生成的气体可能具有的性质是______；若 F 中的蜡烛燃烧更旺，则装置E 中发生反应的化学方程式是______。G 中的液体用来检验蜡烛燃烧的产物之一，则 G 中盛放的是______，观察到的现象是______；发生的化学反应方程式是______。

38、某同学使用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验。请回答有关问题。

（1）实验开始时的操作顺序是应先_____（选填序号 a 或 b）。

a加热     b通入一氧化碳

（2）实验进行一段时间后,A 装置中出现的现象为_____,说明有_____生成;

（3）在 C 处放 置一燃着的酒精灯,目的是_____。

（4）①和②两个酒精灯先点燃_____。

（5）写出相关反应的化学方程式。A 部分：_____；B 部分：_____；C 部分：_____。

39、资源和环境问题是社会发展的重要课题。

(1)清洁的空气是健康生活的保证，列举一条防治空气污染的具体措施：________。

(2)水污染严重影响了人们身体健康。说出一种造成水污染的因素：________。

(3)随着工业的发展，酸雨的危害日趋严重，说出一种酸雨造成的危害：________。

40、某小型造纸厂向河中非法排放了大量碱性废液。请你根据所学的知识，设计两种检测碱性废液和受污染河水的方法，并试着提出治理的措施。