2025-2026学年（上）双鸭山九年级质量检测化学

1、下列实验现象描述正确的是

A．将稀盐酸加入大理石固体中：固体逐渐减少，有大量二氧化碳气泡冒出

B．红磷在空气中燃烧能发出黄白色火焰，放热、并产生白色烟雾

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，并生成有刺激性气味的气体

2、我国科学家研究出碳化钼（MoC）负载金原子（Au）组成的高效催化体系。使水煤气中的CO和H2O在120℃时发生反应，反应的微观模型如图所示。下列说法正确的是

A．该反应后碳化钼的质量减少

B．该反应中共涉及4种氧化物

C．该反应中生成物的化学计量数之比为1：1

D．该反应前后各元素的化合价都没有改变

3、下列实验方案能达到实验目的的是

A． 探究二氧化锰的的作用

B．证明燃烧需要可燃物

C．探究温度对分子运动快慢影响

D．证明燃烧时，温度要达到可燃物着火点

4、下列实验的解释或分析正确的是

A．实验一可证明铁生锈需要有水和氧气参加

B．实验二火柴头斜向下容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

C．实验三烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛中含氢、氧元素

D．实验四镁条剧烈燃烧，说明金属镁发生火灾时不能用二氧化碳灭火

5、小明利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列有关说法正确的是

A．白磷燃烧，产生大量烟雾，放出热量

B．未待装置冷却就打开止水夹

C．实验利用了铜的导热性

D．实验中白磷耗尽了装置中的氧气

6、邓州发展，我的责任。下列措施中，你认为不正确的是

A．为促进消费，大力支持路边烧烤

B．引进风电和光伏发电，改变能源结构

C．回收废旧金属，保护环境

D．节约用纸，低碳生活

7、下列有关元素、离子、原子的说法正确的是

A．离子都是带电的微粒，带电的微粒不一定是离子

B．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素

C．原子得失电子变成离子后，元素的种类发生了改变

D．单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质

8、下列说法正确的是

A．分子可分，原子不可分

B．Fe2+和Fe3+都属于铁元素，但在化合物中显示不同化合价

C．KMnO4和K2MnO4中有相同的原子团

D．碳-12原子和碳-13原子的中子数相同

9、如图所示中反映对应变化关系正确的是

A．图1：汞在足量的氧气中加热

B．图2：等量的过氧化氢溶液分解（①有催化剂②无催化剂）

C．图3：向二氧化锰中滴加过氧化氢溶液

D．图4：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

10、化学符号具有独特的学科内涵。下列各项对相关符号含义的说法正确的是

A．2H2O：只能表示2个水分子

B．：只能表示硫酸根离子

C．：只能表示氖原子的结构示意图

D．Zn：只能表示金属锌

11、胱氨酸(C6H12O4N2S)能保护细胞免于铜中毒。下列有关说法错误的是

A．胱氨酸(C6H12O4N2S)是由25个原子构成的

B．组成元素C和N属于同周期

C．分子中质子数等于电子数

D．胱氨酸(C6H12O4N2S)中C的质量分数最高

12、化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是

A．氮气可用于食品充氮防腐

B．活性炭可用于冰箱除味剂

C．“火要空心，人要虚心”说明物质燃烧需要提供充足的氧气

D．商场里标有“补钙”“补铁”的保健品，这里的“钙铁”指的是单质

13、消防自动喷淋头结构如图所示。当喷淋头周围温度较高时，热敏玻璃球中的液体会膨胀，导致热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水，实现灭火。下列说法正确的是

A．热敏玻璃球的导热性比较差

B．玻璃球胀破的原因是分子变大了

C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点

D．日常生活中不可将热源靠近自动感温喷淋头

14、次氯酸钠(NaClO)可用于消毒杀菌，制备次氯酸钠的化学方程式为，X的化学式为

A．NaCl

B．NaClO3

C．Na2O

D．Na2O2

15、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理错误的是

A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子

B．化学变化伴随着能量的变化，能放出热量的变化不一定是化学变化

C．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质

D．中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应

16、如下图所示的基本实验操作中不正确的是

A．取用固体粉末

B．过滤

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

17、根据已学科学知识判断下列广告用语中，叙述正确的是

A．这种饮料不含任何化学物质

B．没有水就没有生命

C．本厂生产碳酸氢铵（NH4HCO3）产品中氮元素的质量分数大于50％，含氮量高，价格低廉，是农民朋友增收致富的好帮手

D．“××”牌蔬菜，天然种植，不舍任何化学元素，是真正的绿色食品

18、空气中体积分数最大的气体是

A．氧气

B．氮气

C．稀有气体

D．二氧化碳

19、下列关于粗盐提纯和溶液配制过程中，操作不正确的是

A．量取水

B．过滤粗食盐水

C．蒸发食盐水

D．取用粗盐

20、用固体NaCl配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．所需NaCl固体的质量为16g

B．固体NaCl可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体NaCl时，用玻璃棒搅拌能增大NaCl的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，仰视读数会导致配制的溶液溶质质量分数偏小

21、空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用，描述错误的是

A．氧气化学性质比较活泼，能支持呼吸，但不具有可燃性

B．氮气化学性质较稳定，是制造化肥、炸药的重要原料

C．各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯

D．二氧化碳能溶于水生成碳酸，空气中二氧化碳增多可能会导致酸雨

22、下列各组实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列实验能够直接验证守恒定律的是

A．干冰升华

B．镁条燃烧

C．铁钉与硫酸铜溶液反应

D．碳酸钠与稀盐酸反应

24、推理和总结是学习化学的重要方法。下列说法正确的是

A．离子是带电的粒子，带电的粒子不一定是离子

B．物质燃烧放出热量，所以放出热量的一定是物质燃烧

C．CO和CO2组成元素相同，所以它们可以化学性质相似

D．单质是由一种元素组成的纯净物，则只含一种元素的一定是单质

25、下列实验方案中，不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、中国空间站舱内的“人造空气”与地球空气成分含量基本相同，“人造空气”中不该有的气体是

A．二氧化碳

B．氢气

C．氮气

D．氧气

27、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空:

（1）加碘食盐指的是在食盐中加入了含有________________的物质;

（2）保持氧气的化学性质的最小粒子是________________。

（3）氯化钠是由_____________构成的;

（4）细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为______________。

28、按要求填空：

(1)用化学符号表示：

①正一价的氢元素______；

②两个氢原子______；

③两个氢气分子______；

④氢氧根______。

(2)符号“3Ca2+”中的“3”表示______，“2+”表示______。

29、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题：

(1)生活中常用______来区分硬水和软水。

(2)食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指______（填“元素”或“原子”）。

(3)厨房油锅着火，盖上锅盖可以立即灭火，其原理是______。

(4)将少量某塑料样品在密闭容器中与足量的O2反应，生成了CO2和H2O，由此可知该塑料中一定含有的元素为______（填元素符号）。

(5)稀土有“工业的维生素”的美誉。稀士元素Tm在元素周期表中的信息如图所示。

下列有关Tm的判断错误的是______。（选填序号）

A．原子的质子数为69

B．属于金属元素

C．原子的中子数为69

D．相对原子质量为168.9

30、溶液在生产生活中有着广泛的应用。

（1）0℃时，101Kpa 时氮气溶解度为 0.024，其意义 为：________。

（2）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示， 析出的晶体均不含结晶水，回答下列问题：

①乙物质的溶解性属于________（填“易溶”或 “可溶”或“微溶”或“无法确定”）。

②A 是 40℃含有 120g 水的甲溶液，经过如下操作， 得到 50g 甲固体。

对以上过程的分析，正确的是________（选填编号）

a A 到 B 的过程中，溶质质量没有改变     b B 中溶质与溶剂的质量比为 138：100

c B 到 C 的过程中，溶质甲已全部析出    d A 溶液的质量等于 255g

③40℃，将甲、乙物质饱和溶液各 200g 降温至 20℃，对此过程判断一定正确的是________。

Ⅰ.现象：有析出晶体，甲溶液析出固体质量>乙溶液析出固体质量

Ⅱ.溶解度：溶解度都变小；20℃时：S 甲<S 乙

Ⅲ.溶液状态：都为饱和溶液；40℃：甲溶质的质量<乙溶质的质量

Ⅳ.溶剂变化：溶质质量不变；20℃时：甲溶液中溶剂质量>乙溶液中溶剂质量

④40℃，向 100g 水中加入 143g 甲物质，搅拌后发现全部溶解，但放置一段时间后又有少量 甲物质的晶体析出（不考虑甲与空气中的物质反应和水的蒸发），“全部溶解”的原因可能 是________ 。

31、掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究，请从下列常见仪器图示中，选择实验所用的仪器的名称填在横线上。

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是__________；

(2)木炭燃烧时，用来夹持木炭的仪器是：_______；

(3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_____________；

(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是______________；

(5)取少量液体时用到的仪器是____________。

32、写出下列反应的化学符号表达式，并在括号里写出基本反应类型：

（1）铁丝在氧气中燃烧 ，（   ）

（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气 ，（   ）

（3）氢气在空气中燃烧 ，

（4）天然气（CH4）燃烧生成二氧化碳和水蒸气 。

33、高温煅烧石灰石（工业制二氧化碳）：__________________________

34、排放到空气中的污染物分为______和_______两大类。

35、根据“性质决定用途，用途体现性质”，请回答下列问题：

（1）一氧化碳可作燃料，体现了一氧化碳的   性；

（2）石墨可作电极，是利用了石墨的   性。

36、写出下列物质的化学式。

(1)氯化钠_____

(2)硝酸银_____

(3)氢氧化钡_____

(4)硫酸______

(5)氧化钙______

(6)碳酸钙______

(7)高锰酸钾_____

(8)硫酸铜_____

(9)氧气_____

(10))氯化铵_____

(11))锰酸钾_____

(12))硫酸铁_____

(13))盐酸_____

(14))过氧化氢_____

(15))二氧化碳______

37、如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：已知：氨气可与硫酸发生 反应。

(1)用A装置制取氧气的化学方程式为：______。

(2)实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：______（在A-E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：______。

(3)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是______（填字母代号）。

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CH4

38、根据所学知识，选择下列仪器进行气体制取实验，并回答有关问题：

(1)仪器⑥的名称是_______，用于固定和_____________各种仪器；

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反a 应的化学方程式为_______，组装发生和收集装置时应选择上述仪器中的____________（填序号），还需补充的一种仪器是_______（填仪器名称），为防止冷凝水回流炸裂该仪器，正确固定该仪器的方法是_______；

(3)如果用上述实验装置制得的氧气不纯，可能的原因是 ________（写一条即可）。

39、燃料作为重要的能源对人类社会的发展起到至关重要的作用。

（1）目前人们使用的燃料大多来自煤、_____、天然气等化石燃料。

（2）化石燃料造福人类的同时，也对环境造成了不良影响，如煤燃烧时排放出的_____（填一种即可）等污染物会导致酸雨；煤不充分燃烧产生CO等污染物，为使煤充分燃烧通常考虑_____（答一点即可）。

（3）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_____ （填“可再生”或“不可再生”）能源，其完全燃烧的化学方程式是_____。

（4）将煤综合利用可得到一种有机物﹣﹣苯酚（CxHyOz），现取9.4g苯酚在足量的氧气中完全燃烧生成了5.4g H2O和26.4g CO2，已知苯酚的相对分子质量为94，则苯酚的化学式为_____。

40、根据图1和图2回答问题，图2中a、b分别表示甲、乙两种物质的溶解度曲线。

（1）在t1℃时，等质量的甲、乙两种固体物质在等量水中的溶解现象如图1所示，要使剩余的甲固体继续溶解，可采用的方法是①_____________；②_____________。

（2）在_______℃时，这两种物质的溶解度相等；a表示的是______物质（填“甲”或“乙”）的溶解度曲线。