2025-2026学年（上）蚌埠九年级质量检测化学

1、环境对于人类的生存非常重要。以下物质可以造成酸雨的是

A．CO2

B．SO2

C．CO

D．O2

2、下列物质属于合金的是

A．铝块

B．生铁

C．氧化铜

D．磁铁矿

3、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质

B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

C．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物

D．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应不一定是置换反应

4、下列宏观事实和相应的微观解释不相符的是

A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变

B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动

C．氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒，说明构成物质的分子不同，物质的化学性质不同

D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明温度越高分子运动速率越快

5、古代唐镜表面有一层耐腐蚀的二氧化锡(SnO2)。SnO2中Sn的化合价为

A．-4

B．-2

C．+2

D．+4

6、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下列说法正确的是

A．水的电解是物理变化

B．H2具有助燃性

C．水是由氢元素和氧元素组成的

D．a和b中气体质量比为2:1

8、在化学反应A2+BC=B+A2C中，反应物BC与生成物 B的质量关系如图所示。将2g A2与80g BC恰好完全反应，则生成A2C的质量是

A．64g

B．18g

C．80g

D．9g

9、下列说法正确的是

A．增大压强和升高温度均可增大气体在水中溶解的体积

B．室内起火，立即打开门窗通风

C．图书档案着火时，可用干粉灭火器灭火

D．冬天室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，可防止煤气中毒

10、化学能让生活更美好。下列说法正确的是

A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性

B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化

C．干冰升华会放热，可用于人工降雨

D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质

11、掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。下列说法正确的是

A．室内起火，打开所有门窗通风

B．电器在使用时着火，立即用水扑灭

C．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点

D．油锅着火时用锅盖盖灭，原理是隔绝空气

12、下列图示是提纯粗盐的部分实验操作，不正确的是

A．称量粗盐

B．量取水

C．点燃酒精灯

D．蒸发食盐水

13、下列物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A．铁、五氧化二磷、冰水混合物

B．干冰、氧化铜、矿泉水

C．液氧、蒸馏水、石油

D．C60、天然气、煤

14、硫化氢(H2S)为一种带有臭鸡蛋气味、可溶于水、比空气密度大的气体。实验室采用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸混合的方法制取硫化氢。下列装置会用到的是

A．

B．

C．

D．

15、天宫课堂中，航天员进行了“锆金属熔化与凝固”实验，下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是

A．锆原子的质子数为40

B．锆元素的化学性质与氦元素相似

C．锆原子易失去2个电子，形成

D．锆金属熔化时原子的体积不变

16、如图为某市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是

A．当前空气质量首要污染物为臭氧

B．此时的空气质量为优

C．二氧化硫、一氧化碳、氮气属于空气质量主要污染物

D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动

17、下图做法中，没有利用过滤原理的是

A．晾衣服

B．装纱窗

C．捞饺子

D．沥茶水

18、下列设计的实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列实验方案中，能达到实验目的的是                                                    

A．A

B．B

C．C

D．D

20、兴趣小组对燃烧的条件进行探究；利用如图所示装置进行实验，实验中观察到：①试管中白磷燃烧；②热水中白磷未燃烧；③试管中红磷未燃烧。下列说法不正确的是

A．由现象①②推知：燃烧需要氧气

B．由现象②③推知：燃烧需要达到着火点

C．实验过程中可观察到气球a先变大后变小

D．气球既可平衡装置内外压强，又可防止污染空气

21、用酒精灯给试管里的液体加热时，试管破裂，可能的原因不包括

A．试管外壁有水珠

B．试管底部接触灯芯

C．用酒精灯外焰加热

D．没有预热就直接加热

22、空气是生命赖以存在的物质基础，下列有关空气的说法不正确的是

A．氧气具有助燃性，可用于航天探测器的燃料

B．氮气化学性质不活泼，可作食品保护气

C．空气质量指数级别越小，空气的质量越好

D．稀有气体通电时发出各种颜色的光，故常用于霓虹灯

23、通过下列图示实验得出的结论中正确的是

A．图1所示的实验即可说明分子是不断运动的，又能说明浓氨水具有挥发性

B．图2所示实验既可探究燃烧的三个条件，又能说明红磷是可燃物

C．图3既可探究二氧化碳能溶于水，又能说明二氧化碳能使石蕊溶液变红

D．图4所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

24、利用如图所示实验装置模拟工业炼铁，下列说法不正确的是

A．网罩的作用是提高火焰温度

B．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2

C．反应一段时间后a处固体质量增大

D．可在装置末端放一只燃着的酒精灯处理尾气

25、下列物质中含有氧分子的是

A．过氧化氢

B．水

C．空气

D．二氧化碳

26、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．O2具有助燃性，可用作燃料

B．武德合金熔点低，可用作保险丝

C．石墨具有导电性，可用作电极

D．干冰升华吸热，可用于人工降雨

27、已知浓硝酸是一种易挥发的强酸，见光易分解，其分解的化学方程式为4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根据上述信息，回答下列问题：

（1）浓硝酸的化学性质：_______（写一种）。

（2）写出X的化学式：__________。

（3）工业明胶制成的胶囊中重铬酸钾(K2Cr2O7)的含量严重超标，重铬酸钾中铬(Cr)的化合价为__________。

28、根据如图中的硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)10℃时，将15g硝酸钾加入到100g水中，充分溶解后，得到硝酸钾的_________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液;

(2)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较小的是__________；

(3)20℃时，将接近饱和的KNO3溶液转化为该温度下的KNO3饱和溶液，可使用的方法是__________(写一种即可)；

(4)提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，采用的方法是________(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。

29、用化学的视角看生活中的现象：

(1)久置于空气中的澄清石灰水表面出现白色固体，说明空气中含有_____；

(2)饼干在空气中放置一段时间会变软，说明空气中含有______；

(3)在化学实验课上，同学们发现把100mL酒精与100mL水充分混合，发现混合后液体体积___(填“大于”、“等于”或“小于”)200mL，说明_____。

30、水是生命之源，它与我们的生活密切相关

(1)净水器中常使用活性炭，主要是利用活性炭的___________性；生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是___________；请你指出一种防止水体污染的措施___________。

(2)电解水的装置如上图所示，试管A中的气体是___________，通过此实验证明水是由___________组成的，该反应的化学方程式是___________。

31、实验题：（共8分）

【碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的混合物】

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a为____  ___。

（2）分别写出实验室用A装置制取氧气和二氧化碳的化学反应方程式   、 。

（3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性。实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，实验室制取、干燥、收集氨气的装置应分别选用（填序号）   、   、   。

（4）按图（Ⅰ）连接，挤压胶头滴管使其少量的水进入烧瓶，打开止水夹，烧瓶中就可以看到 色的喷泉。按图（Ⅱ）连接，你怎样操作，才能引发喷泉： 。

32、在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面科学。写出下列排列中的规律。

(1)CO H2O NH3 CH4 C2H4 P2O5_______。

(2)NH3 N2 NO NO2 HNO3_______。

33、(1)把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是___

A 面粉   B 氯化钠 C 蔗糖 D 汽油

(2)关于溶液的说法正确的是___

A 溶液都是无色透明的 B 水可以溶解任何物质

C 均一，稳定的液体不一定是溶液 D 碘酒中的溶剂是酒精

(3)下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是___

A 用洗洁精洗去餐具上的油污   B 用刷子刷去杯子上的污垢

C 用酒精除去衣服上的碘 D 用汽油除去衣服上的油污

(4)下图所示，向小试管中加入一定量的下列物质，U形管液面右侧升高，该物质是____U形管液面右侧降低，该物质是____

A 氢氧化钠 B 蔗糖   C 硝酸铵   D 氯化钠

34、运用所学知识回答问题

(1)用适当的化学符号或化学符号和数字的组合来表示：人体中含量最高的金属元素_____，硫离子_______，标出高锰酸钾中锰元素的化合价_______，澄清石灰水中的溶质_______，磁铁矿石的主要成分________。

(2)天然气在空气中燃烧的化学方程式为___________。

35、用如图所示的2个实验验证质量守恒定律｡

(1)其中能达到实验目的的是_______(填图中字母序号)｡

(2)图A所示实验：此实验中气球的主要作用_______；反应的化学方程式为：_______｡

(3)用B装置研究质量守恒定律时，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使盐酸与碳酸钠粉末接触，一段时间后再把烧杯放在天平上，发现天平的指针偏右｡造成天平的指针向_______偏转，原因是_______｡

(4)由上述现象可见，在探究质量守恒定律时，若利用有气体参加或有气体生成的化学反应来设计实验，在装置设计方面应做到在_______装置中进行｡

(5)化学反应前后质量相等的原因是_______(从微观角度解释)

36、形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。

（1）若用表示氢原子，表示氧原子。下列方框中，符合“2H2O”所表示意义的是___（填序号）。

（2）ClO2是一种新一代饮用水的消毒剂，我国最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反应的微观过程如图所示。

上述四种物质中，属于氧化物的是____，一个二氧化氯分子是由___________构成的。

37、某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1)请写出甲试管中主要的实验现象___________。

(2)乙实验中看到气球鼓起来，产生此现象的原因：___________。

(3)丙实验中发生反应的基本反应类型是___________。

(4)实验结束后，兴趣小组同学将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同—个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，同学们对废液成分进行探究，请你回答下列问题。

①兴趣小组同学认为废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和___________。还含有能使废液呈碱性的物质。甲同学认为呈碱性的物质只有碳酸钠；乙同学认为只有氢氧化钙；丙同学认为是氢氧化钠和碳酸钠；你认为还可能是___________(写出一种猜想即可)。

②兴趣小组同学用氯化钡溶液来验证甲、乙、丙同学的猜想。请你将下面的实验设计补充完整(已知氯化钡溶液呈中性)。

38、回答下列问题。

(1)探究物质的组成

对石蜡组成的探究：本山以蜡烛为基本原料，进行了如下一系列探究实验：

(2)探究物质的用途

水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。

A、硫在氧气中燃烧B、铁丝在氧气中燃烧C、电解水

A瓶中的水：________。B瓶中的水：________。C水槽中的水：________。

39、简要说明下列操作可能造成的不良后果。

(1)用试管刷刷洗试管时，用力过猛：____________。

(2)滴管取用试剂后平放或倒置：___________。

40、请你从微粒的角度解释下列问题。

(1)用体温计测量体温时，汞柱为什么上升？

(2)钠元素和氯元素之间最本质的区别是什么？

(3)金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是什么？