1、分类法是学习和研究化学物质的基本方法。下列属于纯净物的是
A.煤
B.汽水
C.空气
D.液氮
2、很多成语、俗语、诗词中蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是
A.满架蔷薇一院香——分子在不断运动
B.点石成金——化学反应改变了元素种类
C.没有金刚钻,别揽瓷器活——金刚石硬度大
D.人要实,火要虚——增大可燃物与氧气的接触面积,燃烧更旺
3、下列有关微观粒子的说法正确的是
A.氯化钠是由氯化钠分子构成的
B.分子可以分成原子而原子不能再分
C.分子是化学变化中的最小粒子
D.原子是由原子核和核外电子构成的
4、下列变化中,属于化学变化的是
A.玻璃破碎
B.铁钉生锈
C.石蜡熔化
D.干冰升华
5、甲、乙、丙、丁四种物质的微观示意图如图所示,下列说法正确的是
A.甲、丙、丁均为氧化物
B.丙的化学式为CH3OH
C.乙分子在参加化学反应时不可分
D.液态丁变为气态时,丁分子发生改变
6、下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是
A.
B.
C.
D.
7、下列有关实验现象的描述正确的是
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出红光
B.蜡烛在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.硫粉在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的无色气体
D.铁在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
8、2023年11月30日10:30左右,河北医科大学中山校区药学院突发火情,着火时伴有爆炸声。下列有关燃烧、灭火和爆炸的说法中,错误的是
A.为防止煤气中毒,室内用煤炉取暖时保证烟囱畅通
B.室内起火,打开所有门窗通风
C.在加油站、加气站必须张贴严禁烟火的安全图标
D.酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭
9、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A.阳离子带有正电荷,则带正电荷的粒子一定是阳离子
B.单质中只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.物质世界是由一百多种元素组成的,则元素可以任意组成新物质
D.稀有气体的化学性质很不活泼,可以作保护气,则作保护气的一定是稀有气体
10、加热条件下,将24gCuO、Fe2O3混合物与充足的CO完全反应,并将反应后的气体全部通入澄清石灰水中,得到白色沉淀40g。下列有关叙述中不正确的是
A.原混合物中Cu元素的质量分数为26.7%
B.反应后所得CO2的质量为17.6g
C.参加反应的CO的质量为11.2g
D.原混合物中CuO与Fe2O3的质量比为2:1
11、下列对实验现象的描述正确的是
A.镁在空气中燃烧,生成氧化镁固体
B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C.一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
D.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧
12、化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作中,符合实验操作规范的是
A.倾倒液体
B.读取液体体积
C.加热液体
D.熄灭酒精灯
13、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图为自来水生产过程中常存在的化学反应,其微观过程如图所示,则下列分析正确的是
A.参加反应的分子个数比为2:1
B.反应前后氯元素的化合价未改变
C.该反应前后分子与原子种类、数目都不变
D.氯气对自来水消毒发生了化学变化
14、在一密闭容器中,盛放A、B、C三种物质各3g,经电火花引燃,充分反应后,各物质质量变化如表:
物质 | A | B | C | 新物质D |
反应前物质的质量(g) | 30 | 30 | 30 | 0 |
反应后物质的质量(g) | 待测 | 33 | 0 | 22 |
关于此反应,下列认识不正确的是
A.A物质有可能是单质
B.变化后待测的A质量为5
C.该变化的基本反应类型是分解反应
D.C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质所有元素种类之和
15、重庆两江新区,坐拥上百公园。走进九曲河湿地公园,感到空气清新。下列气体不属于空气成分的是
A.氧气
B.一氧化碳
C.水蒸气
D.二氧化碳
16、北京冬奥会开幕式火炬首次采用“微火”替代了以往的“大火”,“微火”虽微,足以点亮世界。“飞扬”采用氢气作燃料比传统所用丙烷(化学式C3H8)作燃料更环保,原因是
A.资源丰富
B.热值高
C.密度小,无气味
D.燃烧产物是水,无污染
17、下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.氧气用于炼钢
B.石墨用于制铅笔芯
C.酒精用作燃料
D.氮气用作保护气
18、下列实验现象描述正确的是
A.加热通入二氧化碳的石蕊溶液,溶液由红色变为紫色
B.将一氧化碳通入灼热的氧化铜中,红色粉末状固体逐渐变为黑色
C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
19、2023年为全球有气象记录以来最热的年份。下列做法有利于改善环境的是
A.禁止使用化石燃料
B.鼓励驾驶私家车出行
C.发展清洁能源
D.露天焚烧生活垃圾
20、下列各组离子能大量共存形成无色溶液的是
A.K+、Na+、Cu2+、
B.Ba2+、Na+、Cl-、OH-
C.Mg2+、Ag+、、Cl-
D.、Cl-、H+、Ca2+
21、热爱劳动从我做起。下列劳动项目中所涉及的化学知识正确的是
选项 | 劳动项目 | 化学知识 |
A | 用铅笔芯制作电极 | 石墨有还原性 |
B | 用天然气作燃料生火做饭 | 天然气的成分是CO和H2 |
C | 干冰用于食品的冷藏保鲜 | 二氧化碳不能供给呼吸 |
D | 用活性炭作冰箱除味剂 | 活性炭具有吸附性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
22、下列实验操作不正确的是
A.熄灭酒精
B.读取液体体积
C.滴加试剂
D.检查装置的气密性
23、如图所示,将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中,并使部分铁钉露出液面,放置一段时间,出现了锈蚀。下列说法不正确的是
A.甲、乙中,气体含氧气的体积分数相等
B.甲中,铁钉在植物油内的部分没有锈蚀
C.乙中,铁钉与水面接触的部位锈蚀最严重
D.丙中,导管内会上升一段水柱
24、如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是
A.2Mg+O22MgO
B.C+ O2CO2
C.S+O2SO2
D.H2+Cl22HCl
25、2023年11月,我国首台中速大功率氨(NH3)燃料发动机点火成功。一种制备氨技术的微观示意图如图所示,有关分析不正确的是
A.反应前后原子总数不变
B.参加反应的反应物的分子数目比为1:1
C.反应的生成物是NH3和O2
D.使用氨燃料有利于“低碳”目标的落实
26、干冰常常用于食品保鲜。化学实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究,有关实验现象或分析正确的是
A.(I)静置,烧杯内气球无明显现象
B.(Ⅲ)烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热
C.(Ⅱ)加水后烧杯内只发生物理变化
D.(Ⅳ)紫色石蕊溶液不变色
27、小明用鸡蛋做了如下实验:将鸡蛋壳与稀盐酸混合,有气体产生;再将生成的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。请你回答:
(1)试推断产生的气体是______________,鸡蛋壳中含有_____________根。
(2)产生的气体与石灰水反应的化学方程式为_______________________。
28、请从①氮气、②氧气、③二氧化碳、④氖气四种气体中选择合适的,按要求填空:
(1)空气含量最多的气体是 (2)用于制霓虹灯的气体是 。
(3)能使石灰水变浑浊的气体是 (4)绿色植物光合作用放出的气体是 。
29、在分子、原子、质子、中子、电子等微粒中找出符合下列条件的微粒填空:
①不显电性的是__________________
②在同一原子中数目相等的是_____________
③化学变化中的最小粒子是_______
④带负电荷的是__________________
30、铁在氧气中燃烧时,要在集气瓶中放入一些水,目的是____________,反应的文字表达式为_____________;硫在氧气中燃烧时,也要在集气瓶 中放入一些水,目的是_____________________。
31、(9分)实验室里现有高锰酸钾、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器和相关物品:
(1)利用上述仪器组装一套制取并收集二氧化碳的装置,将实验装置图补充完整;
(2)若补充一种仪器① (填仪器名称),利用上述仪器和药品还可以制取氧气,反应的化学方程式为② 。为了得到较纯净的氧气,可以利用排水法收集氧气(如图所示),开始收集的时刻是③ ,收集过程中会看到有气泡产生,瓶内水面④ ,这是因为氧气⑤ ,造成瓶内气体压强⑥ 的缘故。
32、碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
I、碳的多样性
(1)金刚石和C60的化学性质相似,但物理性质却存在着很大差异。原因是______。
(2)从石墨中分离出的单层石墨片(石墨烯)是目前人工制得的最薄材料,单层石墨片属于______(填“单质”或“化合物”)。
Ⅱ“碳中和”的实现
“碳中和”是指一定时间内CO2的排放量与吸收量基本相当。CO2的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”,体现了中国对解决气候问题的大国担当。
(3)CO2的过度排放会造成______的加剧。结合生活实际,列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施:______。
(4)工业生产中产生的CO2经吸收剂处理可实现CO2的捕集。
①NaOH吸收。NaOH溶液吸收CO2生成NaHCO3的化学方程式为______。
②CaO吸收。CaC2O4在高温下分解制得疏松多孔的CaO,同时产生CO、CO2。该反应所得CO、CO2的分子个数之比为______。
(5)CO2与H2在一定条件下转化为CH4(反应过程如图所示,虚线处部分中间产物略去),可实现CO2的再利用。
①该反应中,除CH4外另一种生成物为______(填化学式),MgO的作用是______。
②天然气(主要成分为CH4)已成为居民的生活用气,是因为CH4在空气中燃烧时会______(填“吸收”或“放出”)热量。
③我国研制的一种信息催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH4O)和X,微观示意图如图,则物质X的化学式为______。
33、按要求写出符合下列反应的化学式表达式:
(1) 电解水___________________;
(2) 红磷在空气中燃烧________________;
(3) 氢气在氯气在燃烧生成氯化氢_______________;
(4) 镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质______________。
34、2011年11月28日到12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排问题。
(1)二氧化碳过量排放会导致______________________(填序号)
A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞
(2)为了增加对二氧化碳的吸收,可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为:CO2+3H2=X+H2O,则X(甲醇)的化学式为________________
35、(11分)根据题意回答下列问题。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2)实验室制取二氧化碳,可选用的发生装置为 ,反应的符号表达式是 。为了便于控制反应速率获得平稳的气流,我们可以对该装置如何改进 。
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),该反应的符号表达式为__ 。收集氧气可选用的装置为 。此实验过程中发现锥形瓶表面变热,主要原因是 (填序号)。实验室中还可将水滴入过氧化钠固体(Na2O2)中,反应生成氢氧化钠和氧气,请写出对应的符号表达式 。
(4)已知NO气体难溶于水,相同条件下密度略大于空气(密度与空气相近),极易与氧气反应。实验室收集NO的装置是(填序号) 。
36、有A、B、C、D四种元素,已知A是海水中含量最高的金属元素,B元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子,C是地壳中含量最多的元素,D2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:
(1)A元素的名称或符号__________;B元素的离子符号__________;
(2)若D元素的相对原子质量为m,则D元素原子核内的中子数为__________;
(3)A、B、C元素组成化合物的化学式__________。
37、如图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:
(1)D中仪器a的名称是______,实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置为_________(选填装置编号,下同),所发生反应的化学方程式为_____________________。
(2)化学兴趣小组在实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,则应选择的发生装置为_______(填装置序号),如果在F装置里装满水来收集制得的氢气,应把制得的氢气从______端(填b或c)通入。
38、水是生命之源,请回答下列问题
(1)如图1所示的净水装置中
①用玻璃棒引流的作用是________________________
②若该操作后滤液仍然浑浊,原因是________________________(答一点即可)
(2)如图2所示是实验室制取蒸馏水的装置
①A、B、C仪器组装的步骤是:_________(填字母);写出仪器的名称:B_________、F__________
②冷凝管上冷水进水口是____________(填字母):在B中加一些碎瓷片的作用是____________
39、下面是几个实验装置图,据图回答下列问题。
(1)A中有一处明显的错误,且可以通过调节螺旋按钮___________(从K1、K2、K3中选择)来进行改正,写出用该装置制取氧气的符号表达式___________。
(2)B为探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制___________。
(3)C对经净水器出来的水进行处理。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片,其作用是___________,烧杯中应该装___________(填“热水”或“冷水”)。
40、用化学方程式解释下列现象。
(1)硫磺在氧气中燃烧生成一种带有刺激性气味的气体,对空气造成污染
_____________________________
(2)镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体物质
_____________________________
(3)出土的铜制品表面由于和空气中 氧气,二氧化碳,水反应生成一层铜绿,化学名称是碱式碳酸铜(Cu2(OH)2CO3),_____________________________