2025-2026学年（上）随州九年级质量检测化学

1、下列实验现象的描述错误的是

A．向氢氧化钠溶液中加入氯化铜溶液，出现白色沉淀

B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热

C．将稀硫酸滴入盛有锌粒的试管中，产生大量气泡

D．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红

2、下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列仪器一般需经过磨砂处理的是

A．试管

B．烧杯

C．细口瓶

D．量筒

4、净水机中加入活性炭，主要是利用活性炭的

A．难溶于水

B．稳定性

C．还原性

D．吸附性

5、库水经净化后，成为自来水走进千家万户。下面是人们生活用水的四个情景，其中描述错的是

A．帮妈妈洗碗：向水中加入的洗洁精可以溶解油污

B．给花草浇水：水是植物进行光合作用的原料之一

C．为长辈沏茶：茶叶悬浮于水中不能形成溶液

D．给鱼缸换水：水中生物靠溶解在水中的氧气呼吸

6、化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是

A．读数

B．检查装置气密性

C．稀释浓硫酸

D．测定溶液pH

7、现有两种金属的混合物2.4g，与足量的盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则该金属混合物的组成可能为

A．Mg、Al

B．A1、Fe

C．Mg、Cu

D．Fe、Zn

8、下列有关物质的应用正确的是

A．涂石灰水保护树木

B．石灰石做补钙剂

C．纯碱蒸馒头

D．用亚硝酸钠炒菜

9、已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分且完全燃烧，生成了4.4g二氧化碳和2.7g水。下列说法正确的是

A．该纯净物只含有碳、氢元素

B．该纯净物一定含有碳、氢、氧三种元素

C．该纯净物一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D．该纯净物中碳、氢两种元素的质量比为1:4

10、用如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰，一段时间后，试管内的白磷（白磷的着火点为40℃）开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是

A．实验前应检查装置气密性

B．水和生石灰反应放出热量

C．此实验还能验证可燃物燃烧需要温度达到其着火点

D．实验结束后，注射器活塞若停留在12mL处，则证明氧气约占空气体积的

11、下列除杂（括号中为少量杂质）的试剂或方法正确的是

A．Cu（Fe）：用磁铁吸引

B．K2MnO4（KMnO4）：加热

C．N2（O2）：通过红热的木炭

D．CO2（CO）：点燃

12、硫酸钠（Na2SO4）是一种重要的化工原料。完成下面小题。

【1】Na2SO4所含元素中，属于金属元素的是

A．N

B．Na

C．S

D．O

【2】Na2SO4属于

A．混合物

B．化合物

C．单质

D．氧化物

【3】Na2SO4中硫元素的化合价为

A．-2

B．+2

C．+4

D．+6

13、R为金属，发生如下反应：。下列说法错误的是

A．该反应为置换反应

B．该金属一定是Fe

C．R的金属活动性比Cu强

D．反应前后R的化合价发生了改变

14、下列现象的形成与化石燃料燃烧没有关系的是

A．酸雨

B．潮涨潮落

C．全球气候变暖

D．臭氧层被破坏

15、下列做法与社会可持续发展理念相违背的是

A．少开私家车

B．生活垃圾分类处理

C．工业废水直接排放

D．使用乙醇汽油作为汽车燃料

16、甲、乙、丙是初中化学常见物质，它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件略去)，下列推测不正确的是

A．若甲和丙物质类别相同，则乙可为H2

B．若反应均是化合反应，则甲可为O2

C．若反应均是分解反应，则甲可为H2O

D．若甲、乙、丙均含氧元素，则丙可为H2O

17、下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B．硫在空气中燃烧，产生二氧化硫

C．将通入足量二氧化碳后的石蕊溶液加热，溶液由红色变为紫色

D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体

18、能进行正确的实验操作是化学学习的基本素养，下列实验操作正确的是

A．取用少量液体

B．倾倒液体

C．量取液体

D．给液体加热

19、科学家最近合成了一种化合物x，此分子的模型如图，其中每个“”代表一个碳原子，每个“”代表一个氢原子。下列叙述中错误的是

A．该化合物由两种元素组成

B．该物质由5个碳原子和4个氢原子构成

C．该物质的相对分子质量为64

D．该物质中碳元素的质量分数是93.75%

20、现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价）．则下列说法不正确的是（ ）

A．生成氢气的质量：X＞Y

B．相对原子的质量：X＞Y

C．金属活动性：Y＞X

D．消耗硫酸的质量：X＞Y

21、春节临近，喜在千门万户中。下列活动主要涉及化学变化的是

A．放鞭炮    

B．剪窗花    

C．堆雪人   

D．放风筝   

22、利用氮气和氢气合成氨是人类科学技术，上的一项重大突破，为化肥工业奠定了基础，其反应的微观实质如下：

下列由图获取的信息中错误的是

A．生成物为化合物

B．反应前后分子种类改变

C．反应前后原子种类不变

D．参与反应的两物质的质量比为1：3

23、关于化学反应Cu +4HNO3（浓）=Cu(NO3)2 +2X↑+2H2O，下列说法不正确的是

A．X的化学式为NO

B．该反应可以采用制取CO2的发生装置制取X

C．铜的化合价由0上升到+2

D．该反应涉及的物质构成的微粒有原子、分子和离子

24、下列说法正确的是

A．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上硼酸溶液

B．洗洁精和汽油清除油污的原理相同

C．增大氧气的浓度可以促进可燃物的燃烧

D．某温度下某物质的饱和溶液不能再溶解任何物质

25、关于氢气说法正确的是

A．摩尔质量为2

B．氢元素以化合态存在

C．燃烧生成水，可作绿色能源

D．点燃就会发出爆鸣声

26、“碳中和”是指排放的二氧化碳总量被植物的光合作用、人工转化等途径抵消，实现二氧化碳的相对零排放。“碳中和”的基本途径是“减排”(减少二氧化碳的排放)和“增汇”(增加对二氧化碳的吸收和转化)。我国在尽可能“减排”的同时积极探索“增汇”的途径，例如：利用反应，可以将二氧化碳转化为重要的化工原料—甲醇(CH3OH)，有效实现“增汇”。下列有关“增汇”的说法错误的是

A．用二氧化碳灭火可以实现“增汇”

B．二氧化碳转化为甲醇不仅实现了“增汇”，还具有较高的经济效益

C．工业上将煤燃烧产生的二氧化碳压缩封存，用于生产尿素，也可以实现“增汇”

D．“减排”和“增汇”并举能实现“碳中和”的目标，减缓温室效应

27、乙醇俗称酒精，乙醇完全燃烧的化学方程式为______，用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是_______；实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应方程式为_______。

28、向含有 AgNO3､Cu(NO3)2和 Al(NO3)3的废液中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液甲和固体乙｡

(1)固体乙一定含有______｡

(2)滤液甲中溶质一定含有_________｡

29、抗击疫情期间，我省多家医院药房窗口、隔离区等都放置了熏香盒，在缕缕青烟中，阵阵药香飘来。艾叶是制作熏香料的常用中草药，艾叶挥发油中含有一种叫桉油精(C10H18O)的物质，具有解热、消炎、抗菌、防腐等作用，请计算：

(1)桉油精中碳、氢原子个数比为    (填最简比)。

(2)46.2g桉油精中氧元素的质量为     g(精确至0.1g)

30、水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你来参与讨论下列有关问题。

(1)下列物质可用于人工降雨的是________。

A．食盐

B．干冰

C．面粉

D．木炭粉

(2)在某些干旱地区，有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用简易净水器进行净化时用到活性炭，活性炭的作用是_________，用简易净水器净化后得到的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

(3)下图是家用净水器的水桶实物图，请根据所学知识回答下列问题。

①制造水桶的材料具有___（填“热固性”或“热塑性”），属于___（填“合金”“有机合成材料”或“天然高分子材料”）。

②使用几天后，该净水器加热器的内壁有水垢出现，说明该地区的自来水中含有较多的钙离子。请你提出鉴别此饮用水是否为硬水的方法_____。

31、（4分）下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）A中红磷必须足量的原因是   ；

（2）B中玻璃棒的作用是 ；

（3）C中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律   （填“是”或“否”），写出该反应的化学方程式________________________________

32、2021年12月9日和2022年3月23日，宇航员进行了两次太空授课，解答同学们的疑问，传播和普及科学知识，凸显了我国蓬勃发展的航天事业！

(1)宇航员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的_______性除去色素和异味。

(2)宇航员需要的氧气是通过电解水得到的，其反应的化学方程式为___________。

(3)王亚平老师将一片泡腾片放入蓝色水球中，球内迅速产生气泡，并闻到了阵阵香气，从分子的角度分析“闻到香气”的原因是___________。

(4)载人飞船舱内常用高氯酸锂(LiClO4)获得备用氧气。生活中锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。

①甲可知，锂元素的相对原子质量是________。

②锂原子与B粒子形成化合物的化学式是________。

③C粒子的结构示意图中，x=________。

④锂原子与图乙中___(填“A”、“B”或“C”)粒子的化学性质相似。

(5)航天员呼吸产生的CO2进行转化时，其反应的微观示意图如下：

根据图示写出该反应的化学方程式___________________。

33、大气是大自然对人类的恩赐，与人类的生存休戚相关。（1）大量化石燃料的燃烧会造成较多污染物的排放，这不仅污染大气，还是形成 的主要原因。

（2）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成   效应，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是   （填字母序号）。

A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源

B．电解水生产清洁燃料氢气

C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料

D．开发燃煤新技术使其充分燃烧

34、在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点。下图是某化学反应的微观过程示意图。

(1)请用化学符号表示图B的含义_____

(2)从微观角度说出判断物质C属于混合物的依据_____

(3)该反应的化学方程式为_____

35、近年来，我国在航天、航空领域取得重大突破。2018年4月天宫一号目标飞行器圆满完成各项任务返回大气层，标志着我国航天航空事业进入了新时代。

(1)硅是天宫一号动力源太阳能电池的主要构成材料。单质硅的制取反应方程式为_____。

(2)硅还是计算机芯片的基体材料，但其导热性不好，而金刚石在导热性方面远超过硅，于是它成了芯片基体材料的最佳选择。

①从原子结构上分析，金刚石和硅有相似化学性质的原因是__________。

②因天然金刚石资源稀少，难以满足要求。人们就设法人工制造金刚石。以石墨为原料在高温高压和催化剂的条件下可制取金刚石。石墨转化为金刚石的微观实质为__________。

36、工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、Na、Cl、Ca六种元素中的一种或几种（可重复使用）写出符合下列要求的物质的化学式：

（1）腌制鱼、肉常用的调味品是______； 

（2）少量存在于胃液中，可帮助消化的物质______；

（3）能用来改良酸性土壤的是______；  

（4）可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是______。

37、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：①_____；②_______。

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______，应选择的发生装置是_____，可以用E装置收集氧气的原因是_____；当观察到______现象时，说明氧气已收满。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是______，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有_____ (填药品名称)的洗气瓶F。

(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是____，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显_____色。

38、下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

(1)写出仪器①的名称______，仪器②的用途______。

(2)实验室用氯酸钾制取并收集较纯净的氧气可选择的裝置是______（填字母），该反应的化学方程式为______，利用所选收集装置收集氧气的最佳时刻是______。

(3)利用注射器可以检查装置B的气密性，如图所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到______，则装置不漏气。

(4)实验室利用装置B可制取二氧化碳，若用注射器替换长颈漏斗，优点是______。

(5)化学上可通过多种反应生成氨气（氨气极易溶于水，密度比空气小），反应有：

①氯化氨+氢氧化钙氯化钙+水+氨气

②碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水

③氧化钙+氨水→氨气+氢氧化钙

结合上述实验装置完成下列填空：

你认为上述反应中用于实验室制取氨气的最佳方案是______（填序号），若采用图2装置进行收集，则氨气应该从______导管进（填“a”或“b”）。

39、很多物质对人类既有有利的一面，也有不利的一面，二氧化碳和氧气都是如

此。请填写：

(1)例：二氧化碳对人类有利的一面是供绿色植物光合作用，产生氧气和糖类，不利的一面是二氧化碳含量增加导致温室效应。

(2)氧气对人类有利的一面是__________，不利的一面是_____________。

40、现有三瓶气体分别为空气、氧气和二氧化碳，请用简单的方法来鉴别它们。