2025-2026学年（上）柳州八年级质量检测化学

1、学习科学知识，树立安全意识。下列做法不符合安全要求的是

A．高楼发生火灾时，人应乘电梯逃生

B．加油站需标有“严禁烟火”的字样或图标

C．电器着火应先切断电源后灭火

D．点燃氢气前，需检验氢气的纯度

2、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验的现象与对应结论均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、嫦娥五号采集的月壤样品中存在氦-3（含有2个质子和1个中子的氦原子）。氦元素在元素周期表中的信息如图，下列有关氦元素的说法错误的是

A．属于稀有气体元素

B．氦原子的核外电子数为3

C．元素符号为He

D．氦原子在化学反应中不易失去电子

5、开封北宋州桥遗址考古项目中出土了多个文物，其中包括三尊铜造像，在铜造像表面有部分绿色的铜锈[Cu2（OH）2CO3]，铜锈产生的化学方程式是：2Cu+O2+X＋H2O=Cu2（OH）2CO3，其中X的化学式为

A．C

B．CO

C．CO2

D．H2CO3

6、化学方程式可读作

A．镁加氧气等于氧化镁

B．镁加氧气点燃等于氧化镁

C．镁和氧气在点燃条件下生成氧化镁

D．2个镁和1个氧气在点燃条件下生成2个氧化镁

7、下列图标表示“禁止带火种”的是

A．   

B．   

C．   

D．   

8、同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是

A．活性炭净化水

B．量取水

C．检验生成水

D．加热水

9、把20℃的100g硝酸钾饱和溶液升温至60℃，下列叙述错误的是（     ）

A．溶液仍然为饱和溶液

B．溶质的质量不变

C．溶剂的质量不变

D．溶液变为不饱和溶液

10、归纳、推理是常用的化学思维方法，下列推理正确的是

A．单质只含有一种元素，所以由同种元素组成的物质一定是单质

B．灭火器可用于灭火，图书馆里图书着火时最好选用干粉灭火器

C．H2O和H2O2的组成元素相同，故两者的化学性质相似

D．点燃氢气前需要验纯，则点燃任何可燃性气体前都需要验纯

11、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，下列不利于实现该目标的是

A．大量使用农药

B．积极植树造林

C．倡导绿色通行

D．分类回收垃圾

12、已知某纯净物2.3g在足量的氧气中充分且完全燃烧，生成了4.4g二氧化碳和2.7g水。下列说法正确的是

A．该纯净物只含有碳、氢元素

B．该纯净物一定含有碳、氢、氧三种元素

C．该纯净物一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D．该纯净物中碳、氢两种元素的质量比为1:4

13、下列实验操作中，正确的是

A．验证可与NaOH反应

B．称量氢氧化钠固体

C．验证浓盐酸具有挥发性

D．稀释浓硫酸

14、下列实验现象描述正确的是

A．铁在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．向矿泉水中滴加肥皂水充分振荡，产生大量泡沫和少量浮渣

D．硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰并放热

15、镁和锌都能和稀硫酸反应放出氢气。现有镁粉和锌粉的混合物6.5g，与足量稀硫酸充分反应后生成氢气的质量可能是

A．0.1g

B．0.2g

C．0.3g

D．0.8g

16、化学实验室内很多物质的保存方法跟其本身的性质有关。固体氢氧化钠有以下性质：①白色固体 ②易溶于水，溶于水放热 ③有腐蚀性 ④易吸收水分而逐渐溶解 ⑤能与空气中的二氧化碳发生反应。实验室必须密封氢氧化钠进行保存的主要原因是以上的

A．②③④⑤

B．①②③④

C．④⑤

D．①②③④⑤

17、关于氧气的叙述错误的是

A．氧气具有可燃性

B．氧气能提供动植物呼吸

C．氧气能支持燃烧

D．过度吸氧不利于健康

18、下面是4位同学对“化学与健康”这一话题发表的见解，其中正确的是

A．小丽

B．小明

C．小刚

D．小强

19、对铁生锈与燃烧条件的实验探究如下图所示，下列说法正确的是

A．对比①③可探究：接触氧气是铁生锈的条件之一

B．对比②③可探究：接触水是铁生锈的条件之一

C．对比③④可探究：接触氧气是铁燃烧的条件之一

D．对比①④可探究：温度达到着火点是铁燃烧的条件之一

20、古代“丝绸之路”是一条友谊之路、文明之路，我国古代很多生产技术都通过“丝绸之路”得以在世界范围传播。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是

A．烧制瓷器

B．木炭冶铁

C．高粱酿酒

D．纺纱织布

21、下列分类不正确的是

A．空气污染物：NO2、SO2

B．化石燃料：石油、天然气

C．混合物：天然气、冰水

D．合金：钢、铝合金

22、下列所示的四个图像中不能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体

B．红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

C．电解水

D．氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气中，a使用催化剂，b未使用催化剂

23、“新冠肺炎”肆虐全球，戊二醛（C5H8O2）被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，在防疫方面起到了非常大的作用。下列有关戊二醛的说法错误的是

A．戊二醛中氢元素质量分数最小

B．戊二醛的相对分子质量为100

C．戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成

D．戊二醛分子中碳、氢、氧的元素质量比为3:4:2

24、北京冬奥会速滑运动员所穿冰鞋的冰刀刀刃两侧涂有薄薄的氮化钛，能极大的提高滑速和耐磨性。如图是氮的原子结构示意图和钛在元素周期表中的信息，下列说法错误的是

A．氮是非金属元素

B．氮原子的最外层电子数为5

C．钛元素的相对原子质量是22

D．氮化钛中钛的化合价是+3价，所以氮化钛的化学式是TiN

25、下列各组金属，其活动性顺序由强到弱排列错误的一组是

A．K、Ca、Na

B．Al、Mg、Zn

C．Zn、Fe、Cu

D．Cu、Hg、Ag

26、如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是

A．图示中x的数值为3

B．该反应前后原子种类、数目、质量均不发生改变

C．反应前后氢元素的化合价发生了改变

D．反应中甲、丙两物质的质量比为2:7

27、“在宏观﹣微观符号”之间建立联系是化学学科的思维方式，如图是某反应的微观示意图，请回答：

（1）在上述反应涉及的物质中，属于单质的是_________（填化学式）。

（2）该反应中含氢元素的化合物有_________种。

（3）上述反应的化学方程式是________。

（4）该反应前后，物质的质量总和________（填“相等”或“不相等”）。

（5）该反应中化合价有改变的元素________（填元素符号）。

28、下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。

(1)表中13号元素的名称是___，从表中分析可知，下列有关13号元素说法正确的是____。

A.该元素的原子核外有三个电子层       B.该元素是地壳中含量最高的金属元素

C.该元素的原子核内有14个中子       D.该元素与5号元素(B)属于同一族元素

(2)上图是元素锶(Sr)的原子结构示意图，则x=___________；通过上表分析可知，锶元素与第三周期的_____元素化学性相似。

29、在宏观微观符号之间建立联系，是化学科特有的思维方式，能帮助我们认识物质变化的本质。

信息：中和反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子，即H+ + OH- = H2O。像这种用实际参加反应的离子符号来表示化学反应的式子叫离子方程式，离子反应遵守质量守恒定律。

(1)如图一是K2SO4溶液和BaCl2溶液反应的微观示意图。该反应的化学方程式为___________。反应前后没有发生变化的微粒是___________；请从微粒的角度解释该反应的实质___________。

(2)如图二是 Na2CO3溶液和稀盐酸反应的微观示意图，该反应的化学方程式为___________。其中实质参加反应的离子是___________该反应的离子方程式是___________。

30、用化学方程式表示下列反应原理。

(1)氢气在氧气中燃烧生成水。

(2)有黑色固体物质生成的化合反应。

(3)实验室用过氧化氢溶液和二化锰的混合物制取氧气。

31、化学实验小组从水库中取来浑浊水样进行实验。

（1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____（填标号）

A 用玻璃棒引流

B 滤纸边缘高出漏斗

C 将漏斗下端紧靠烧杯内壁

D 将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

E 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

（2）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于_____（填“硬水”或“软水”）

（3）生活中常用_____ 的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

32、在A+B=C+D中，若1.6克A和B的混合物完全反应，生成C和D的质量比为3：5，则C为_____克，D_____为克。

33、用化学符号或化学符号中数字表示的意义填空：

(1)钠原子_______。

(2)2个氢分了_______。

(3)碳酸根离子_______。

(4)氧化铜_______。

(5)SO2中“2”的意义_______。

34、有三瓶无色、无气味的气体A、B、C，它们分别是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种。点燃气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，在B、C火焰上方的烧杯内壁上有水珠出现，而在A火焰上方的烧杯内壁上没有水珠。燃烧后，分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，A、B杯内的石灰水变浑浊，C杯内没有变化。则A是___________，B是___________，C是___________。试写出B燃烧的化学方程式：___________。

35、如图所示是水通电分解实验，回答下列问题。

（1）接通直流电后，a管上产生的气体是______。

（2）在该实验中，通常会往水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠，目的是______。

（3）由该实验可得出的结论是_________。

（4）写出电解水的符号表达式________。

36、   、 和   是重要的三大化石燃料，它们都属于   能源（填“再生”或“不可再生”），其中气体燃料的主要成分是（填化学式）     ，其燃烧的化学方程式是．为降低汽车尾气对大气的污染，有关部门拟用乙醇（C2H5OH）替代液化石油气作为公交车的燃料．乙醇燃烧时反应的化学方程式为： ．

37、根据下列装置图回答有关问题:

（1）写出仪器①的名称:_______________。

（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取纯净氧气，可选用的收集装置是____________(填字母)，反应的化学方程式为____________。若用过滤的方法从反应后所得物质中回收MnO2(MnO2是难溶于水的固体粉末)，在操作中使用的玻璃仪器除了烧杯和玻璃棒外，还需要____________。

（3）实验室制取二氧化碳选择的最佳发生装置是C,该装置与另一个可选用的装置相比，优点是__________。若用G装置收集二氧化碳，气体应从____(填 “a” 或“b”)通入。

（4）已知氨气极易溶于水且密度比空气小。实验室可用下列反应制取氨气: 。根据信息,实验室制取氨气可选用的装置是_________(从A~F中选,填字母)。

38、食品安全，关乎民生，食品脱氧剂(以活性铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态，有效控制细菌、霉菌的生长，以保持食品的色、香、味，张山等同学用“嫦娥”牌月饼的脱氧剂进行空气中氧气含量和性质的探究，实验装置如图所示：

(1)脱氧剂发生的某一化学反应生成了氢氧化亚铁(铁为+2价)，请完成此反应方程式：_______；

(2)探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入到150mL的广口瓶中，原因是(填序号)；

A．瓶中氧气与铁反应，压强减小

B．水被蒸发到空气中

(3)分析表中数据得知，至少经过_______分钟后，量简中的液面不再下降；根据表中实验数据进行推算，集气瓶中氧气的体积分数是_______；

(4)小虎同学的实验用时45分钟，结果发现集气瓶中收集到的水约为张山同学的三分之一，请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一_______ 。

39、从分子的角度分析并解释下列问题。

(1)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。_____________________

(2)6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。_____________________

40、如图所示，试管中盛有一种液体，将气球中的固体倒入液体中，观察到液体 中有无色气泡产生，且气球胀大．则气球中的固体可能是_______ ，液体可能是_______ ．含有较多的可溶性钙、镁化合物的水叫硬水．生活上使用硬水会带 来许多的麻烦．请举一例说明_______．