2025-2026学年（上）衡水九年级质量检测化学

1、下列化学观念错误的是

A．物质的性质决定了物质的用途

B．物质既有天然存在的也有人工创造的

C．所有物质都能通过化学反应实现物质转化

D．物质的性质与组成、结构有关

2、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

A．原子核都是由质子和中子构成的

B．带电的粒子都称为离子

C．分子、原子、离子都可以直接构成物质

D．原子是实心球体，是最小的粒子，不能再分

3、用过氧化氢制取氧气并完成相关性质实验，所涉及的下列操作不符合规范的是

A．检查装置气密性

B．添加液体药品

C．收集并验满

D．铁丝燃烧

4、氢元素组成物质种类繁多。下列物质只含氢元素的是

A．液氢

B．氯化氢

C．氢氧化钙

D．过氧化氢

5、如图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是

A．该反应中，有三种氧化物

B．该反应属于化合反应

C．该反应前后原子的种类、个数没有发生改变

D．该反应中只有三种物质是由分子构成的

6、2024龙年农历春节即将到来，下列新年活动中，主要利用了化学变化的是

A．敲钟迎新

B．张贴对联

C．燃放礼花

D．制作果盘

7、铜基催化剂常温下可有效催化甲醛氧化，反应如图所示，图中得出的结论错误的是

A．反应物是甲醛和氧气

B．该反应中生成丙和丁的质量比为22：9

C．反应前后原子和分子的种类不变

D．该反应可用于消除居室甲醛污染

8、用如图所示的简易净水器处理河水。下列分析正确的是

A．能杀菌消毒

B．能把硬水变为软水

C．能得到纯净水

D．能除去泥沙和某些有色物质等

9、下列物质的用途与化学性质相关的是

A．氮气用于磁悬浮列车

B．制糖工业中利用活性炭来脱色制白糖

C．肥皂水用于检验硬水和软水

D．稀有气体用于霓虹灯

10、小涂同学参加中考化学实验操作考试时，抽到的题目是二氧化碳的制取和部分性质检验。以下是他的实验操作，其中操作正确的是

A．倾倒紫色石蕊溶液

B．组装气体发生装置

C．加热石蕊溶液

D．点燃酒精灯

11、《美丽中国建设评估指标体系及实施方案》中对市级及以上城市空气质量优良天数比例作出了具体规定。下列属于空气质量日报中需要监测的污染物是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化氮

D．二氧化碳

12、有利于控制“温室效应”的有效措施是

①大量植树造林     ②用大量NaOH溶液吸收       ③禁止生产含氟冰箱     ④减少矿物燃烧     ⑤充分利用太阳能、风能等环保能源     ⑥控制白色污染（即塑料污染）   ⑦不要乱丢垃圾

A．①④⑤

B．①③⑦

C．④⑤⑥

D．①②③

13、下列有关碳及其化合物的说法正确的是

A．石墨烯和石墨是同种物质

B．C60形似足球，因此又名足球烯，它是由60个碳原子直接构成的物质

C．用碳素墨水来书写档案的主要原因是炭黑呈黑色

D．CO和C都具有还原性，都可以用于冶炼金属

14、化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。以下过程一定涉及到化学变化的是

A．金刚石裁玻璃

B．杂交水稻谷子碾成大米

C．辞旧迎新时燃放爆竹

D．实验人员佩戴防护眼镜

15、善于梳理有利于知识的系统化，以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、海水晒盐得到的是粗盐，下列关于粗盐提纯的说法错误的是（       ）

A．除去粗盐中难溶性杂质的步骤可以概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发结晶

B．除去粗盐中难溶性杂质的每个步骤中都用到了玻璃棒，但作用不同

C．海水晒盐后得到的苦卤可以用于制镁

D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热

17、下列实验操作正确的是

A．滴加液体

B．读液体体积

C．熄灭酒精灯

D．倾倒液体

18、化学与能量的转化息息相关。下列有关叙述正确的是

A．化学反应过程中都会发生放热现象

B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

C．化学能可转变成电能，如燃料电池已被应用于城市客车的驱动电源

D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的

19、粉尘爆炸实验如图所示，下列说法错误的是

A．实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

B．可燃物与氧气的接触面积越大燃烧越剧烈

C．加油站、面粉厂和煤矿井内必须严禁烟火

D．易燃易爆物存放点周围要有足够的防火距离

20、一定条件下，在密闭容器中充入甲、乙、丙、丁四种物质充分反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列判断正确的是

A．x的值是7

B．丁为反应物

C．丙一定是该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量比为2∶7

21、下列化学用语书写正确的是

A．两个氢气分子：

B．的结构示意图为

C．氧化铁的化学式：

D．锰酸钾中锰元素化合价：

22、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气

B．加热一定质量的高锰酸钾，固体中氧元素的含量

C．向一定量的生石灰中加入少量的水

D．木炭还原氧化铜实验

23、下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是

A．硫酸钾溶液、稀盐酸、硝酸钠溶液

B．硫酸钾溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸

C．硫酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液

D．氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、氯化铁溶液

24、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是

A．分子能构成物质，所以物质都是由分子构成

B．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧

C．由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成

D．离子都是带电的粒子，则带电的粒子一定都是离子

25、按下图所示的装置进行实验，能达到对应实验目的的是

A．验满

B．收集氢气

C．称取氯化钠

D．证明密度比空气的大

26、“垃圾分类工作就是新时尚”。废旧杂志应投入的垃圾箱是

A．

B．

C．

D．

27、根据“人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同”实验，请回答：

（1）探究“氧气含量是否相同”的实验操作方法是_____。

（2）所得结论对应的判断依据是_____。

28、如图为 a、b、c 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）P 点的含义是______。

（2）t2℃时将 30ga 物质加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的质量为______。

（3）将 t2℃时 a、b、c 三种等质量物质的饱和溶液降温到 t1℃，所得溶液中，溶质的质量分数由大到小为_______，溶剂质量由大到小为______。

（4）将 t2℃等质量的 a、b 两溶液冷却至 t1℃，析出晶体的质量大小为______。

A a＞b          B a＜b       C a=b      D无法确定

29、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

(1)用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是___(填化学式)。正极与负极产生的气体体积比为___，该反应的化学方程式：___，该实验说明水是由_____和___组成的。

(2)我国西南地区水资源丰富，但分布不均。人们常用___检验地下水是硬水还是软水，___说明是硬水(填现象)；生活中可用_______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_______。

(3)下列净化水的方法中，净化程度最高的是_______(填序号)。

A．蒸馏

B．沉淀

C．过滤

D．煮沸

(4)请举一例生活中节约用水的具体措施_______。

30、下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

(1)钠原子的核电荷数是_______； ⑵钠元素和氯元素的最本质区别是_____；

⑶钠原子的结构示意图是____(填字母)  ⑷具有相对稳定结构的微粒是_____。

31、下图是氧气化学性质的部分知识网络，请回答下列问题。

（1）Ⅰ、Ⅱ两类反应均属于氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，具有______性。

（2）加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为___________。一氧化碳（CO）在空气中燃烧生成二氧化碳，反应的符号表达式为___________，基本类型是________。

（3）做铁丝燃烧实验时，预先在集气瓶里加少量水的目的是____________，铁在氧气中燃烧的符号表达式为______________。

（4）图中涉及部分相关物质有：①硫粉；②一氧化碳；③葡萄糖（C6H12O6）；④二氧化硫；⑤液氧；⑥食用醋。其中属于混合物的是_____（填序号），属于单质的是_____（填化学式），属于氧化物的是_______（填化学式）。

（5）下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是_____（填字母），属于混合物的是_____（填字母）。

32、化学用语是学习化学的重要工具。请用适当的化学符号填空。

(1)2个硫原子______；

(2)铝制品表面氧化膜的化学式______；

(3)1个氢氧根离子______；

(4)表示四氧化二氮中氮元素的化合价______。

33、某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行探究，请参与完成下面的问题．（浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气）

（1）与图②装置相比，图③装置的主要优点是       ；为体现该优点，实验时适合装入的反应物是 （填字母）；

A．大理石块与盐酸   B．MnO2粉末和H2O2溶液   C．锌粒与稀硫酸

（2）若将③装置和④装置的b端相连，可用于实验室制取并收集的气体是 ，其反应的化学方程式       ；若将④装置装满水来收集该气体，则气体应该从       进入（填“a”或“b”）；

（3）氯酸钾常用于制氧气，小刚欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为   （填写仪器序号字母）．

34、取一定量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为4.4g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为___________。

35、用化学用语填空：

(1)2个硫原子 ________；

(2)3个钠离子 _________；

(3)3个亚铁离子 ________；

(4)标出氧化钙中钙元素的化合价_______；

(5)2NH3中的“2”表示 ________ 。

36、在H、C、O、Ne、S、Na、Cl、Ca中选择适当的元素组成符合要求的物质，并将其化学式填在对应的横线上。

（1）可用于制造霓虹灯的单质是 .

（2）形成酸雨的氧化物是 .

（3）实验室中常用作某些气体干燥剂的酸是 .

（4）可用于肥皂、造纸、纺织等工业的碱是 .

（5）生活中常用于焙制糕点的发酵粉中的盐是 .

37、（12分）通过对我们吸入空气和呼出气体成分的研究，比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含有二氧化碳、氧气、水蒸气的多少，得到初步结论，并完成下表。

38、用图1所示实验装置测定空气中氧气含量。

(1)图1中，红磷足量的目的是______。

(2)图2中，CD段气压变化的原因是________。

(3)实验前广口瓶内空气体积为V，烧杯中水的体积为V1；实验后烧杯中剩余水的体积为V2.计算空气中氧气体积分数的表达式为_______(用V、V1、V2表示)。

为了进一步探究，化学小组又用下图所示装置进行实验。实验前，实验①和实验②的密闭装置内空气体积相等；所用红磷和蜡烛均为足量。

(4)实验②：将燃着的蜡烛放在集气瓶中，密闭，用仪器测得蜡烛由燃烧至熄灭的过程中瓶内氧气的含量。下列说法正确的是 (填序号)。

A．蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气

B．蜡烛熄灭后瓶内气体都是二氧化碳

(5)依据实验①、②所得图像对比课上选用红磷完成空气中氧气含量实验而不用蜡烛的原因是________。

39、鉴定二氧化碳气体____________________

40、某课外活动小组的同学，分别用一定量的金属镁与盐酸反应，所做的四次实验结果如下表，请你根据表中的数据，回答下列问题：

（1）第____次实验中金属镁与盐酸恰好完全反应。

（2）第4次实验中氢气的质量为____g

（3）计算盐酸的质量分数。