2025-2026学年（上）乌兰察布九年级质量检测化学

1、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是：（   ）

A．该变化的基本反应类型是化合反应

B．反应后物质M的质量为l3g

C．反应中N、P的质量比为5：3

D．物质Q可能是该反应的催化

2、除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、乙布洛芬的化学式为C13H18O2，具有解热镇痛的功效。下列说法正确的是

A．布洛芬是氧化物

B．布洛芬中碳、氢元素的质量比为26：3

C．布洛芬的相对分子质量为206g

D．布洛芬中含有43个原子

4、下列关于水的说法正确的是

A．过滤的方法可得到纯水

B．软水中一定不含任何杂质

C．工业废水可直接用于农田灌溉

D．向天然水中加入明矾可以吸附某些杂质沉淀

5、春节临近，喜在千门万户中。下列活动主要涉及化学变化的是

A．放鞭炮    

B．剪窗花    

C．堆雪人   

D．放风筝   

6、牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收，这里说的钙是指

A．元素

B．原子

C．分子

D．单质

7、将燃着的蜡烛放入密闭的容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气含量的变化如图所示.下列说法正确的是

A．蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气

B．实验反应后容器内含量最多的气体是CO2

C．该实验说明能用蜡烛燃烧来测定空气中氧气的含量

D．容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

8、下列实验方案，不能达到相应实验目的是

A．验证铁、铜、银的活动性顺序

B．验证质量守恒定律

C．鉴别NH4NO3、CuSO4和NaCl三种白色粉末

D．探究铁生锈的条件

9、下列有关盐酸性质的叙述中，不正确的是

A．甲中试剂瓶口出现白雾，说明浓盐酸具有挥发性

B．乙中铁锈溶解且溶液变黄色，盐酸可用于除铁锈

C．丙中白色固体溶解消失，说明两者发生了中和反应

D．丁中出现大量气泡，由此可证明盐酸中存在大量的H+

10、规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作及可能导致的后果不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验设计能达成预期实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确的是

A．钙离子：Ca+2

B．两个氢原子：H2

C．碳酸钙：Ca(OH)2

D．高锰酸钾：KMnO4

13、下列化学知识用相应图示表示正确的是

A．几种可燃物的着火点

B．空气中某些气体的含量

C．常见金属的年产量

D．地壳中的元素含量

14、每年的6月5日是“世界环境日”。下列校园开展的活动中与保护环境的主题不相符的是

A．栽花护绿，与植物交朋友

B．生活污水处理达标后再排放

C．焚烧垃圾，净化校园环境

D．不燃放烟花爆竹，低碳欢庆佳节

15、我们可以利用如图三种关系，对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识，下列归纳和总结的关系，正确的是

A．化合物和氧化物：包含关系

B．溶液和乳浊液：交叉关系

C．单质和化合物：交叉关系

D．氧化反应和化合反应：并列关系

16、下列变化属于化学变化的是

A．灯泡发光

B．干冰升华

C．石蜡熔化

D．铁钉生锈

17、中华民族辉煌的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是

A．火药及使用

B．打磨磁石制指南针

C．用粮食酿酒

D．瓷器的烧制

18、区分下列各种物质的实验方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、今年端午节期间我市部分地区因暴雨发生洪灾，下列现象中发生了化学变化的是

A．农田被淹没

B．山体出现滑坡

C．粮食浸泡后发霉

D．树枝被折断

20、物质的性质决定用途。下列物质的用途不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、互为同素异形体的是

A．氧气和臭氧

B．冰和干冰

C．氢气和液氢

D．银和水银

22、加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素在周期表中的信息及碘原子的结构示意图如图所示，下列说法正确的是

A．碘元素是金属元素

B．碘原子的中子数是53

C．碘原子在反应中一般较易得到电子

D．图中n的值为5

23、用如图所示的装置电解水。下列说法错误的是

A．在水中加入少量的Na2SO4可以增强导电性

B．电解水的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑

C．该装置的b管中产生的是氢气，a管中产生的氧气

D．若b管中产生气体的体积为20mL，那么a管中产生的气体体积为40mL

24、小张将两个盛有完全相同的稀盐酸的烧杯放到托盘天平的左右两个托盘上，天平平衡。然后向左右两盘的稀盐酸中分别放入等质量的X、Y两种金属，充分反应后，盐酸均过量。小张发现在反应的过程中指针向左偏转，两边反应都停止后指针却向右偏转。试判断X、Y对应的两种金属可能是

A．Fe   Mg

B．Mg   Al

C．Fe   Zn

D．Mg   Fe

25、下列关于图像的描述正确的是

A．图①表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中

B．图②表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水

C．图③表示直流电电解水

D．图④分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸

26、在实验室，取适量高锰酸钾装入试管中加热制取氧气，完成下面小题。

【1】下列化学用语与其含义不相符的是

A．2O2——两个氧分子

B．K+——钾离子

C．K2MnO4——高锰酸钾

D．——中锰元素的化合价为+4

【2】下列是实验室用高锰酸钾制取氧气的有关操作，其中操作错误的是

A．检查气密性

B．点燃酒精灯

C．加热高锰酸钾

D．收集氧气

【3】下列有关加热高锰酸钾制取氧气的说法错误的是

A．该反应是分解反应

B．二氧化锰是该反应的催化剂

C．反应后的固体一定是混合物

D．在试管口放一团棉花是为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管

27、实验室用加热固体高锰酸钾（KMnO4）的方法可以制取氧气，反应后生成锰酸钾（K2MnO4）、二氧化锰和氧气。

① 写出该反应的化学方程式：   （13）   。

② 完全反应后试管中固体剩余物是锰酸钾（易溶于水）和二氧化锰（难溶于水），要将这两种固体分离可以按以下流程进行操作。

I.操作M的名称是  （14）  ，固体A是  （15）  。

II.玻璃棒在操作N中的作用是 （16）   。

28、如图是甲，乙两种固体物质的溶解度曲线。20℃时，向150g水中可加入50g甲，充分搅拌后所得甲溶液的溶质质量分数为_______；50℃时.将甲、乙的饱和溶液恒温蒸发，若得到相同质量的甲、乙固体，需要蒸发掉水的质量关系为甲_________乙（填“大于”“小于”或“等于”）。20℃时，将125g甲的饱和溶液稀释至溶质质量分数为10%的甲溶液，需加水______g。

29、运用所学知识填空：

（1）生活中用洗涤剂清洗油腻的餐具，利用的是洗涤剂的_______原理。

（2）标准状况下，某容器中的空气经测定其中含氧气2.5L，则该容器的体积为______。

（3）铁丝在氧气里燃烧的实验的文字表达式为___________，该反应为_________（填反应类型）。能说明该变化是化学变化的主要现象是_________。

30、今年世界环境日中国的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。

(1)我们需要清新洁净的空气，为减少雾霾的吸入，人们出行经常带口罩， 是利用口罩中填充物（活性炭）的_____________性；空气的组成（按体积分数）见图，其中二氧化碳的体积分数为：___________。

(2)我们需要洁净的水源。含有杂质的天然水通过沉降、过滤、氧化等得到净化。生活中常用________________区分硬水和软水。

(3)我们需要洁净、高效的能源。最理想的清洁能源是_________________（填物质名称）。

31、实验室现有5mL、10 mL、20 mL、50 mL、100 mL的量筒，现要量取15 mL的盐酸，应取___mL 的量筒，量液时，量筒必须____________，视线要与_____________；若量取液体时俯视读数为15 mL，则所取液体的实际体积___15 mL（填“<”、“>”或“＝”）。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是硫元素在元素周期表中的信息和几种粒子的结构示意图。

(1)构成氧气的粒子是_______(填“氧原子”或“氧分子”)。

(2)从图A的数值中获得的一条具体信息是_______。

(3)B、C表示的粒子中，属于阳离子的其离子符号是_______。

(4)硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：

①硒原子的核电荷数为_______。

②硒元素与硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子_______相同。

③写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式_______。

33、水是一种重要的资源。

（1）电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氢气的试管是   （填“1”或“2”）。反应的化学方程式为    。

（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其主要作用是 。

（3）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）。

A．物质种类   B．分子质量   C．分子种类   D．分子间隔

34、2022年6月，我国神舟14号航天员进入中国空间站天和核心舱，开展了相关工作。

(1)航天员呼吸需要氧气，电解水就是空间站供应氧气的一种方法。电解水的化学方程式是___，该反应的基本反应类型是_______。

(2)航天员出舱需携带高压氧气罐，并将氧气罐集成到“飞天”舱外航天服上。氧气压缩储存在氧气罐中发生变化的微观实质是_______。

(3)固体燃料氧气发生器(氧烛)是空间站供应氧气的备用系统。氧烛的主要成份是氯酸钠(NaClO3)，氧烛通过撞击发生反应放出氧气，主要反应的原理是，X的化学式是____，该物质是由_______构成的(用化学符号表示)。

(4)空间站科研人员的呼吸环境必须注意调节_______的含量(填空气中的两种气体)。空间站内多余的二氧化碳被一种叫“分子筛”的设备分离出来，“分子筛”起到的作用类似于实验室中的_______操作。用特种活性炭除去空间站中的微量有害气体，利用了活性炭的性质是_______。

35、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科的特点。

(1)在水、铁和二氧化碳三种物质中，由原子构成的物质是___________ (填化学式)。

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH) ,醋酸由___种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为______。

(3)水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图:

该反应的化学方程式为__________________。

36、试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象。

（1）食品密封包装时填充氮气可以防腐，这是因为_____。

（2）煤矿矿井内严禁烟火，这是因为_____。

37、如图是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题：

（1）写出有标号的仅器的名称：①_____；②_____。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气应该选择的气体发生装置是_____（填字母，下同），收集装置不能选择的是_____，原因是_____。

（3）实验室用双氧水制取氧气应该选择的发生装置是_____，该装置的优点是_____，收集装置选择E时，发生装置的导管口应该连接_____。

38、某同学设计了如图A~F气体制取与性质的组合装置。请根据下图回答问题。

（1）写出仪器a、b的名称a ________，b_______

（2）A装置中发生反应的化学方程式：___，利用A装置制取气体的优点：________。

（3）B装置中观察到的现象：______。

（4）D装置中发生反应的化学方程式：_______。

（5） E装置中观察到石蕊试液变红，用反应的化学方程式解释产生该现象的原因_____。

（6）F装置中观察到的现象：______ ，出现该现象的原因有_______ 、______。

（7）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管高度需要操作的旋钮是 _________（填序号）。

39、下图是汽车尾气转换器发生反应的微观过程。

图中单质是______，化学方程式为______，生成物的质量比为______。

40、请运用化学知识和原理解释下列现象。

(1)夏季傍晚，鱼儿喜欢浮头。____________。

(2)铝锅比铁锅更耐腐蚀。____________。

(3)中国水墨画能保存上千年。_____________。