2025-2026学年（上）葫芦岛九年级质量检测化学

1、下列有关水的说法正确的是

A．冰水是混合物

B．煮沸可以将硬水转化为软水

C．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大

D．天然水经沉淀、过滤后变成纯水

2、分类法是学习化学常用的一种方法。下列选项不符合图示关系（a、b为并列关系，分别包含c、d）的是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列元素与人体健康的关系叙述中，不正确的是

A．缺碘易致骨质疏松

B．缺钙易患佝偻病

C．缺铁会引起贫血

D．缺锌严重会得侏儒症

4、邯郸历史悠久，文化源远流长，下列工艺中一定包含化学变化的是

A．剪窗花

B．酿制鸭梨白酒

C．刻石雕

D．棉花纺成纱线

5、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

B．物质的变化：可以分为物理变化和化学变化

C．物质初步分为纯净物和混合物

D．物质的三态变化：固态、液态、气态

6、教室中的下列物品由天然材料制成的是（       ）

A．玻璃

B．铝合金门窗

C．木制桌凳

D．陶瓷地板

7、下列实验操作不正确的是

A．滴加液体

B．加热液体

C．点燃酒精灯

D．闻气体气味

8、如图为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是

A．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同

B．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720

C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同

D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化

9、金属和合金是生活中比较常见的物质。下列有关说法正确的是

A．钢的硬度比纯铁的硬度小

B．常温下，所有的金属都是固体

C．为了增加金属产量，可大量开采金属矿物

D．钨的熔点高，可以用来制作灯泡中的灯丝

10、下列物质间的转化，通过一步化学反应不能实现的是

A．NaOH→Na2CO3→NaCl

B．CuO→Cu(OH)2→CuSO4

C．H2SO4→HCl→HNO3

D．Fe→Cu→Ag

11、元素化合价和物质类别是研究物质的两个重要维度。下图为碳元素的部分“价类二维图”，下列说法正确的是

A．M为“混合物”

B．X点对应的物质只有一种

C．Y点对应的物质为CO2

D．H2CO3不能使紫色石蕊溶液变红

12、下列事例或实验中，不能说明分子在不停地做无规则运动的是

A．甲图花香引来长喙天蛾

B．乙图气体扩散实验

C．丙图从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大

D．丁图清水和硫酸铜溶液混合静置实验

13、下列关于二氧化碳的检验、性质、用途的说法中，正确的是

A．将燃着的木条伸入集气瓶中，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体是二氧化碳

B．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊小花变红

C．二氧化碳用于灭火只是体现二氧化碳不可燃、不支持燃烧的性质

D．二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料

14、化学与我们的日常生活息息相关，你认为下列生活中的一些说法缺乏科学依据的是

A．水直接变汽油（CxHy）

B．夏天不宜将自行车轮胎充气太足

C．每天吃菠菜不能预防缺铁性贫血

D．细镁条和棉线编成的烛芯可用于制作吹不灭的蜡烛

15、日常生活中的下列做法正确的是

A．室内起火时，打开所有门窗通风

B．垃圾就地焚烧，让环境更美

C．进入久未开启的菜窖，先做灯火试验

D．图书档案起火时，用干粉灭火器灭火

16、下列化学用语书写正确的是

A．两个氮原子：2N2

B．两个氢分子：2H

C．锰酸钾的化学式：KMnO4

D．一个钙原子：Ca

17、许多化学反应需要使用催化剂，下列说法不正确的是

A．H2O2在给伤口消毒时，看到产生许多小泡沫，此时人的皮肤充当了催化剂

B．催化剂可以改变化学反应速率，可以加快，也可以减慢

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂可以多次使用

18、2024年元旦假期，“北国冰城”哈尔滨火出了圈，“尔滨”宠溺南方“小土豆”甚至安排上甜味的豆腐脑。制作豆腐脑使用的葡萄糖酸内酯主要由葡萄糖（化学式C6H12O6）氧化而成，葡萄糖有甜味且有可燃性。下列有关葡萄糖的说法正确的是

A．葡萄糖分子是由碳、氢、氧三种元素组成

B．葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成

C．葡萄糖中氢元素质量分数最大

D．葡萄糖完全燃烧的产物是CO2和H2O

19、下列化合物中，氧为-2价，氢为+1价，则化合物里其他元素的化合价为+4价的是

A．

B．

C．

D．

20、空间站的“再生生保系统”的主要流程如下。下列说法不正确的是

资料：常温常压下，甲烷（）是无色无味的气体。

A．氧气生成系统中，生成氢气和氧气的质量比为

B．萨巴蒂尔反应系统中，可以通过冷却将产生的水蒸气与甲烷分离

C．该系统有助于调节空间站内氧气和二氧化碳的含量

D．理论上，该系统能实现水的循环，无需补充水资源

21、化学实验课上，某同学练习用量筒量取液体。他先将量筒放在水平的实验桌上，在量筒中加入一些液体后，他先是仰视液面，读取液体体积为30mL，接着他倒出部分液体在烧杯内，又俯视液面，读取液体体积为10mL。请你来帮他算算，这位同学实际上往烧杯中倒入的液体体积

A．大于20mL

B．小于20mL

C．等于20mL

D．无法判断

22、三七具有化瘀止血、活血定痛、抗氧化、调节免疫、安神的作用，活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法错误的是

A．田七氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的物质

B．田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5∶8∶2∶5

C．田七氨酸中氧元素的质量分数最大

D．一个田七氨酸分子由5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子构成

23、粗盐提纯实验需经过下列操作，其中操作不规范的是

A．称量

B．溶解

C．过滤

D．蒸发结晶

24、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列物质的分类正确的是

A．冰水混合物——混合物

B．蒸馏水——化合物

C．硫酸铜——氧化物

D．空气——纯净物

26、冬天下雪后，城市街道上会撒融雪盐（主要成分NaCl）以加速雪的融化。同学们为了探究融雪盐的融雪原理，在室温（20℃）时进行了以下实验。下列有关分析正确的是

A．放置前，甲烧杯中形成的是溶液

B．放置后，甲烧杯中为氯化钠饱和溶液

C．放置后，甲、乙烧杯中的溶液质量相等

D．本实验说明融雪盐可以降低水的凝固点

27、从下列物质中选择填空(填序号)：①甲烷   ②干冰 ③氧气   ④活性炭

(1)供急救病人呼吸的是_______；

(2)可用来吸附水中杂质的是_______；

(3)用作人工降雨的是_______；

(4)天然气的主要成分是_______。

28、空气是一种宝贵的资源。

(1)焊接金属时，用乙炔在氧气中燃烧的火焰，是因为氧气能___________，同时用氮气作保护气，是因为氮气___________。

(2)空气中二氧化碳体积分数约为___________，对地球起到保温作用，称之为___________效应，使全球平均地表温度达到目前适合人类生存的15℃。

29、为解决温室效应加剧问题。

方法一：科学家正在研究二氧化碳新的应用技术，示意图如下：

(1)已知反应①为分解反应，写出反应的化学方程式： _________，该过程能量转化形式_____________。

(2)产物甲成分之一为CH3OH，其中氢元素的质量分数为___________（列计算式）。

(3)该体系中循环利用的物质是__________。

方法二：近年来，我国科研人员在“甲烷二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。

(4)在框内补充C的微观模型图_____________。

(5)该反应利用两种温室气体，兼具环保和经济价值，反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构，使其分为_________（填微粒名称）并重新组合。

(6)写出方法二该反应的化学方程式___________。

30、M、N、L三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题。

（1）20℃时，三种物质溶解度由大到小的顺序是_____。

（2）图I中a点可表示M在30℃时的_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）

（3）若N物质中混有少量的M物质，可采用_____的方法提纯N。

（4）T℃时，将等质量的M、N两种固体分别加入盛有10g水的甲、乙试管中充分溶解后，可观察到如图Ⅱ所示的现象，则T_____10（填“〉”或“=”）。

（5）使L物质的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采取的方法是_____和_____。

31、(3分)分类、类比是化学学习中常用的方法

（1）请根据下列符号的意义，自拟分类标准将它们平均分为两类：2S、O2、C02、2Fe3+、2H2、N02

分类标准：___________________________，包括_______

（2）S02、C02均是常见的氧化物，它们均可以与碱溶液反应生成一种盐和水。写出S02与KOH溶液反应的化学方程式___________________________

32、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：

(1)2012年6月3日，东莞市区的空气污染指数为126～130，根据以上信息，判断东莞市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是______（填序号）

①I级；优 ②II级；良 ③III级；轻度污染 ④V级；重度污染

(2)新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是煤等燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是______（填序号）

A．鼓励开私家车出行

B．鼓励使用太阳能热水器

C．鼓励用煤火力发电

D．鼓励用液化石油气作燃料

(3)低碳生活，就是尽量减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖。导致温室效应的主要气体是______（填序号）

A．二氧化碳

B．氧气

C．氮气

D．氢气

(4)为了减缓温室效应带来的危害，你能做到的事情是______。

33、写出相应的元素名称或化学符号

（1）Fe ________ 

（2）N ________

（3）三个氯离子_______ 

（4）两个氢原子_______

34、(1)某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内有________________个质子，最外电子层上有________________个电子，属于________________元素(填金属或非金属)。

(2)维生素C(分子式为C6H8O6)主要存在于水果和蔬菜中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。维生素由___________种元素组成，一个维生素分子中含有_______________个氢原子。

35、回答下列与金属有关的问题。

（1）地壳中含量最高的金属元素是_________；

（2）在黄铜（铜锌合金）片和纯铜片中，硬度较大的是________；

（3）铝制品表面有一层致密的氧化物薄膜，其化学式为__________。

36、用数字和化学符号填空：

(1)2个氧气分子_______；

(2)2个氮原子_______；

(3)3个氢离子_______；

(4)氯化镁中镁元素的化合价为+2价_______；

37、实验是进行科学探究的重要途径，请根据下图回答问题：

A 水通直流电 B测定空气中氧气含量   C过滤液体

（1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是_______；实验中加入少量氢氧化钠的作用是______；

（2）用B图所示装置测定空气中氧气的含量时，得到的结论是：_________；

（3）用C图所示装置过滤液体，图中玻璃棒的作用是：________；若过滤后的滤液浑浊，试写出一条可能的原因：_______。

38、请结合图示实验装置，回答下列问题：

(1)仪器a的名称是______。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学反应方程式为______。

(3)实验室中既能制取O2又能制取CO2和H2的发生装置为______（填字母序号），收集CO2气体只能选择C装置的原因是______，请写出实验室制取CO2气体的化学反应方程式______。

(4)若选用F装置收集氢气，气体应从______（填“c”或“d”）导管口通入。

39、学习了燃烧和灭火，有人模拟建筑物火灾实验，测定了装置内不同高度处的O2含量（如图1），并据此绘制了建筑物火灾自救安全教育宣传画（如图2），请完成下列问题

(1)乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，…盖放诸船，同时发火。（晋·陈寿《三国志》）。依据燃烧的条件，“薪草”“膏油”均是______。

(2)图1将燃着的高低不同的两支蜡烛用大烧杯罩住，看到什么现象？

(3)图2中，0~200s时，氧气浓度降低的主要原因是什么？

(4)结合图2分析，绘制图3所示安全教育宣传画，所依据的实验数据是什么？

40、某微粒的结构示意图为，则：

(1)若表示原子，X的值为_____．

(2)若X=20，该原子属于_____原子(填金属、非金属或稀有气体)，该原子在化学反应时易_____(得或失)电子，形成_____离子(填阴或阳)