2025-2026学年（上）哈尔滨九年级质量检测化学

1、化学与生活息息相关，下列有关说法正确的是

A．图书、档案失火应使用二氧化碳灭火器

B．石墨转化成金刚石是物理变化

C．石油是一种重要的化工产品

D．可用过滤的方法降低水的硬度

2、化学观念和化学思维是解决科学问题的基础。我国科学家研制了一种新型催化剂，实现了甲烷向重要化工原料甲醇（CH3OH）的高效转化，反应过程的微观示意图如图所示，下列说法错误的是

A．该反应涉及3种化合物

B．该反应前后原子数目、种类都没有改变

C．反应前后氢元素的化合价没有发生改变

D．每消耗16g甲烷可以得到32g甲醇

3、劳动赋能，助力成长。下列劳动项目所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列关于物质性质和用途的说法不正确的是

A．干冰升华时吸热，可用作制冷剂

B．氮气常温下化学性质稳定，可用作食品保护气

C．活性炭具有很强的吸附性，可用于净水

D．氧气具有助燃性，可用作燃料

5、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氦气

D．氮气

6、每年的11月9日是我国的消防安全教育日。关于消防安全知识，下列说法不正确的是

A．面粉厂和加油站应严禁烟火

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．为方便充电，手机充电器一直连接电源

D．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

7、属于氧化物的是

A．

B．

C．

D．NaOH

8、已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如下图实验的四支试管，①③中充满氧气，②④中充满氮气。下列说法正确的是

A．①②对比说明燃烧需要温度达到着火点

B．③④对比说明燃烧需要氧气

C．①③对比说明燃烧需要温度达到着火点

D．②④对比说明燃烧需要氧气

9、化学实验可从定性和定量两个角度进行分类。如图所示实验应用了定量研究方法的是

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

10、下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．等质量的镁和氧气充分反应

B．两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气

C．向等质量的镁粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量

D．加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物

11、下列实验现象描述正确的是

A．加热通入二氧化碳的石蕊溶液，溶液由红色变为紫色

B．将一氧化碳通入灼热的氧化铜中，红色粉末状固体逐渐变为黑色

C．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水

D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

12、下列关于燃烧和灭火的说法正确的是

A．高压水枪灭火的原理是降低了可燃物的着火点

B．发现厨房燃气泄漏，应该立即打开排气扇

C．燃着的酒精灯不慎打翻，可用湿抹布盖灭，其主要灭火原理是隔绝氧气

D．图书馆失火一般选用水基型灭火器进行灭火

13、我国古代将炉甘石(ZnCO3)和木炭粉混合后，加热到约可得到锌。主要发生的化学反应：①ZnCO3ZnO+CO2↑，②C+2ZnO2X+CO2↑，下列说法不正确的是

A．X的化学式为Zn

B．反应①是分解反应，反应②是置换反应

C．反应前后固体的质量不变

D．反应前后氧元素的化合价均未发生改变

14、化学与生活息息相关，下列解释不正确的是

A．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动

B．氧气能供给呼吸，而氮气不能，是因为分子的构成不同

C．金刚石和石墨物理性质差异大，是因为碳原子的排列方式不同

D．铁制品比铝制品更容易锈蚀，是因为铁的金属活动性比铝强

15、2023年7月12日上午，朱雀二号遥二运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空取得圆满成功，成为全球首枚成功入轨的液氧甲烷火箭。下列说法不正确的是

A．液氧是混合物

B．甲烷是天然气的主要成分

C．甲烷具有可燃性

D．液氧具有氧化性

16、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭的过程中，O2和CO含量随时间的变化曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是

A．曲线①表示CO含量的变化

B．蜡烛发生了不完全燃烧

C．蜡烛燃烧反应属于化合反应

D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

17、下列说法正确的是

A．铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的“铜丝”质量变小

B．加热高锰酸钾完全反应后产生氧气的质量等于高锰酸钾中氧元素的质量

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液质量变大

D．纸张燃烧后有黑色的灰烬残留，说明纸张中含有碳元素

18、能量的变化通常表现为热量的变化，下列反应过程是吸收热量的是

A．碳与二氧化碳反应

B．氧化钙与水反应

C．镁与盐酸反应

D．铁丝在氧气中燃烧

19、下列归纳和总结完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是

A．分子、原子都是不带电的微粒，不带电的微粒一定都是分子、原子

B．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的一定是氧化物

C．化合物一定含有不同种元素，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化

21、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．非吸烟者受到被动吸烟的危害——分子在不断运动

B．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大

C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大

D．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同

22、在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

下列说法中正确的是

A．反应后物质甲的质量为5g

B．乙是反应物

C．该反应中丁和乙两物质变化的质量比为4:5

D．丙一定是该反应的催化剂

23、如图是硫在元素周期表中的部分信息及硫原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．硫属于非金属元素

B．硫的原子序数为16

C．图中“32.06”表示1个硫原子的质量

D．在化学反应中硫原子易得到电子形成硫离子

24、下列区别物质所用方法不正确的是

A．区别硬水和软水：加入肥皂水

B．区别碳酸钙和氯化钠：加入水

C．区别氢气和甲烷：点燃，火焰上方罩干冷烧杯，观察现象

D．区别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液：加入碳酸钠溶液

25、下列实验基本操作正确的是

A．

B．

C．

D．

26、变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中，属于化学变化的是

A．对玻璃片呼气

B．蜡烛燃烧

C．湿衣服晾干

D．灯泡通电发光

27、下表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，回答问题。

（1）两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_____。

（2）60℃时，按图示操作：

①A中溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

②C中溶液的总质量为_____g。

（3）50℃时，将100 g NaCl的饱和溶液加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，析出晶体的质量为_____g。

28、化学兴趣小组在一定质量的AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入锌粉，溶液质量变化如图所示：

(1)写出a点发生反应的化学方程式________。

(2)m1~m2之间溶液质量增重的原因________。

(3)b点溶液中的溶质有哪些_______。

29、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

(1)用化学符号表示：

①胃液中帮助消化的酸______；

②氧化铁中铁元素显+3价______；

③2个碳酸根离子______；       

④改良酸性土壤的碱______。

(2)家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：

①在少量的厨房清洁剂中滴入几滴无色酚酞试液，溶液呈______色。

②食醋是家庭厨房中常备的调味品，在常温下溶质质量分数为3%的食醋的pH______（填“大于”或“小于”）4%的食醋的pH，要使食醋的pH变大，可采用的方法是______。

③厨房中常用食材有大米、面粉、食用油、鸡蛋、青菜等，其中富含维生素的食材是______。

④厨房中小餐桌有的是用玻璃钢制作的。玻璃钢属于______（填“金属材料”、“合成材料”或“复合材料”）。

30、我们要学会用一分为二的观点解释一些问题。例如我们的胃液中含有盐酸，它既有助于消化作用，但盐酸过多也可能引起胃部不适，盐酸过多时可用小苏打治疗，反应的化学方程式为______，反应前后一定没有变化的离子是______(用离子符号表示）。

31、家用燃料变迁过程的示意图如图：

(1)秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体，则秸秆中一定含有的元素有_____。

(2)做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，则需将灶具进风口_____（填“调大”或“调小”）即可恢复正常的淡蓝色火焰。

(3)由液化石油气（主要成分为C3H8）改为压缩天然气（主要成分为CH4）时，燃气报警器应安装在灶具的_____（填“上方”或“下方”）；写出CH4完全燃烧的化学方程式：_____。

32、学习化学要使用化学符号，根据要求写出相应的化学符号。

(1)2个硝酸根离子______。

(2)用于填充氦气球的氦气______。

(3)氯化铁中铁元素的化合价______。

(4)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式______。

33、下面是初中常见的一些实验仪器，请回答下列问题。

(1)用作热源的仪器是______(用序号填空，下同)；吸取或滴加少量液体使用_______；可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_____。  

(2)某同学需要量取25ml的水，选用_______的量筒。量液时量筒必须要___________。该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误)，则所量水的体积________(填“偏大”“偏小”“无影响”)。

34、书写反应的化学方程式，并注明基本反应类型。

（1）铁片放入稀盐酸__________（____________）；

（2）电解水__________（____________）。

35、CO是一种无色无味、有毒的可燃气体，具有还原性，可用于冶金工业。某兴趣小组为探究其具有还原性，设计了如下实验装置。请回答以下有关问题：

(1)实验开始时，先通入CO一段时间后，再加热，其原因是___________。

(2)实验过程中，图中A处观察到的实验现象是___________，发生反应的化学方程式为___________。

(3)该装置存在的一个主要问题是___________。

36、金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。

(1)生活中使用的铜火锅是利用铜的____________性。生铁和钢性能不同是因为_____________

(2)铁制品锈蚀主要是铁与__________________作用的结果,在空气中易生锈, 生活中防盗门的防锈常采用的方法是_______________。

(3)为验证铁和铜的金属活动性顺序, 小明没计了如图所示的实验。能说明铁比铜活动性强的实验现象是________________________，小亮选择了铁片和____________(填一种试剂)也得出同样的结论。

(4)将一定量的锌粉投入到含有 AgNO3、Cu(NO3)2 和  Mg(NO3)2 的混合溶液中,充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。若滤液呈蓝色，则滤渣中一定含有_________，可能含有______,写出其中一个反应的化学方程式_______

37、实验是初中化学的重要学习手段和学习内容，请回答下列关于相关问题：

（1）写出仪器的名称①_____；②_____．

（2）①实验室用氯酸钾制取氧气，其反应原理为_____（用化学方程式表示）；

②利用该原理制取较为纯净的氧气要用于进行铁丝燃烧的实验，最好选择的发生和收集装置为_____（填装置序号）．

（3）小希想探究 CO2 与过氧化钠（Na2O2）是否能反应生成氧气．

①制取二氧化碳气体，为了获得平稳的气流，他选用的发生装置是_____（填装置序号）；

②小希将干燥后的二氧化碳气体通过的 F 装置，用_____证明有氧气生成．研究表示，该反应同时生成碳酸钠，则 CO2 与过氧化钠反应的化学方程式_____．

（4）查资料，实验室制氨气：Ca（OH）2（固）+2NH4Cl（固）CaCl2（固）+2H2O+2NH3↑，已知氨气易溶于水，密度比空气小，要制取氨气所选装置正确的接口顺序是________→________（填接口小写字母代号）．

38、如图1是初中化学常见实验，请回答相关问题。

(1)图1中装置A处硬质玻璃管内发生反应的现象为_____，盛满澄清石灰水的B装置在此实验中的作用，有以下几种说法：①收集多余的CO②检验并吸收生成的CO2，上述说法正确的是____(填序号)。

A.只有①             B.只有②             C.①和②

(2)某同学利用图2装置进行氧气与二氧化碳性质的相关实验。

(I)图2中标号仪器①的名称_______。

(Ⅱ)打开K1后，可观察到烧杯中蜡烛燃烧更剧烈，A装置中发生反应的化学方程式为_______。

(III)关闭K1，打开K2，观察到烧杯中蜡烛燃烧不旺直至熄灭，蜡烛逐渐熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是_______。

39、（9分）2010年全国人大和政协会议使了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：

（1）表中X的值为 ；

（2）碳酸钙恰好完全反应时消耗稀盐酸 g；

（3）求样品中碳酸钙的质量分数为多少？

40、合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。

（1）如图1所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题。

①可说明燃烧需要与空气接触的实验现象是_____。

②铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。

③烧杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。

④写出白磷燃烧的文字表达式_____。

（2）3月21日江苏响水县某化工公司因爆炸导致火灾，消防员动用高压水进行灭火。其灭火的主要原理是_____。

（3）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图2图标，其中表示“禁止烟火”的是_____（填字母序号）。