2025-2026学年（上）宁德九年级质量检测化学

1、同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是

A．活性炭净化水

B．量取水

C．检验生成水

D．加热水

2、空气是一种宝贵的自然资源。空气中含量最高的气体是

A．氧气

B．氦气

C．氮气

D．水蒸气

3、化学广泛应用于生产生活。下列化学知识的说法正确的是

A．巴黎圣母院失火，消防队员用水灭火是为了降低可燃物的着火点

B．硫在空气中燃烧的现象是产生蓝紫色火焰，放热，生成刺激性气味气体

C．实验时，氯酸钾中加入少量高锰酸钾加热，发现产生氧气的速率加快，原因是高锰酸钾对氯酸钾分解起催化作用

D．制作烟花常加入镁粉，原因是镁燃烧能发出耀眼的白光

4、下列化学用语书写正确的是

A．两个氮原子：2N2

B．两个氢分子：2H

C．锰酸钾的化学式：KMnO4

D．一个钙原子：Ca

5、某化学反应的微观示意图如下，依据图示分析，下列说法中错误的是

A．甲物质的化学式是C2H4

B．丁物质由分子构成

C．化学变化中原子数目发生了改变

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1:3

6、能在同一溶液中大量共存，且溶液为无色透明的一组是

A．、、

B．、、

C．、、

D．、、

7、用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．点燃氢气前需验纯，则点燃其他可燃性气体前也要验纯

C．催化剂的质量在化学反应前后不变，因此在反应前后质量不变的物质一定是催化剂

D．碳在空气中也可以燃烧，所以可用该反应测定空气中氧气的含量

9、下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是

A．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

B．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口

C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

D．夜晚发现家中燃气泄漏，应立即开灯检查

11、现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是

A．NO2

B．CO2

C．SO2

D．PM2.5

12、下列我国古代发明或技术中，其主要原理是化学变化的是

A．炭黑制墨

B．矿石炼铁

C．沙里淘金

D．楠木制舟

13、下列是某校在中招实验考试中进行“制取二氧化碳”操作时，监测仪记录下的四个同学的实验操作，其中正确的是（　　）

A．连接仪器

B．检查气密性

C．取用石灰石

D．验满

14、下列物质加入水中，形成乳浊液的是

A．酒精

B．泥沙

C．蔗糖

D．植物油

15、下列关于水的说法正确的是

A．将活性炭放入硬水中能使其软化

B．用肥皂水可检验硬水和软水

C．向硬水中加明矾净水剂后得到纯水

D．过滤能够除去水中所有杂质

16、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、在一定条件下，一密闭容器中发生某反应，反应过程中涉及到的各物质的微观示意图及反应前后的质量如下表。下列说法正确的是

A．x+y=18.4

B．丁可能是反应物

C．反应前后，分子、原子的数目均不变

D．若有a个甲分子参与反应，则一个丙分子的质量为

18、下列符号中数字“2”所表示的含义，其中正确的是

A．O2-中的“2”表示氧元素的化合价为－2价

B．CO2中的“2”表示一个氧分子由2个氧原子构成

C．中的“2”表示一个钡离子带2个单位正电荷

D．2NO中的“2”表示两个一氧化氮分子

19、下列图示实验操作中，正确的是

A．检查装置气密性   

B．读液体体积   

C．加热液体   

D．固体药品的取用   

20、颜色是实验现象中非常重要的信息，下列有关颜色描述错误的是

A．镁条燃烧，发出耀眼的白光

B．红磷燃烧，生成大量白烟

C．蜡烛熄灭时，有白烟产生

D．硫在氧气中燃烧，产生黄色火焰

21、用固体NaCl配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．所需NaCl固体的质量为16g

B．固体NaCl可以直接放在托盘天平的左盘上称量

C．溶解固体NaCl时，用玻璃棒搅拌能增大NaCl的溶解度

D．用量筒量取42mL水时，仰视读数会导致配制的溶液溶质质量分数偏小

22、下列各组表示的粒子属于同一种元素的是

A．Cl和Cl-

B．CO和CO2

C．H2和 O2

D．

23、分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是

A．塑料、合成纤维、合成橡胶是合成材料

B．氯化钠、苛性钠、纯碱是盐

C．尿素、硝酸铵、硝酸钾是氮肥

D．钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素

24、碳元素与氢元素的本质区别是

A．质子数不同

B．电子数不同

C．中子数不同

D．最外层电子数不同

25、下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．食盐水

C．黄铜

D．氧化镁

26、活性炭可用于除甲醛的原因是

A．活性炭可以吸收甲醛生成新的物质

B．活性炭中有很多小孔可以吸附甲醛

C．活性炭可以使甲醛由气态变为液态

D．活性炭可以氧化甲醛为二氧化碳

27、根据下表提供的信息填空：

①乙微粒的核电荷数为_____，丁元素的原子达到稳定结构后形成的粒子符号为_____。

②_____在元素周期表中位于丙的前边.

③能通过得失电子可形成XY2型化合物的化学式是______

28、工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如下:

（1）图1所示反应的化学方程式为_________。

（2）在图2横线处补全相应微粒的图示_________。

（3）在上图所示物质中，属于单质的是_________(填化学式)，属于氧化物的是_________ (填化学式)。

29、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

（1）从宏观上观察：如图所示，水中加入了少量氢氧化钠溶液，目的是________；

（2）试管a和b中产生气体的体积比约为_______，b中产生的气体是________（填化学式）；

（3）写出该反应的文字表达式或符号表达式_________；

（4）该实验证明水是由_________组成的；

（5）从微观上下列说法正确的是_______（填字母）。

A水是由氢气和氧气组成的

B水是由氢原子和氧原子构成的

C每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成

（6）爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为不属节约用水是_______（填序号）。

①洗澡擦香皂时不关上喷头

②不间断放水刷牙

③用自来水不断为西瓜冲水降温

④用洗衣水冲厕所

30、钙是人体必需的常量元素，人体每日必须摄入足量的钙。目前市场上的补钙产品很多，如图1所示是某品牌的补钙产品的部分说明书。请回答下列问题：

(1)维生素C是我们熟悉的一种维生素，它的分子结构如图2所示。据图可知，维生素C在物质分类中____(填“是”或“不是”)氧化物，其中碳、氢元素的质量比为___________。

(2)碳酸钙的相对分子质量为_________________。

(3)碳酸钙中钙元素的质量分数为_____________。

(4)如果按用法用量服用，人体每天摄入钙元素的质量为___________g(写出具体计算过程)。

31、化学就在我们身边，请用所学的化学知识填空．

（1）阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰继续蔓延的添加剂．氢氧化镁是一种阻燃性能优越的环保型阻燃剂，其原理是：当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁固体，并吸收热量．氢氧化镁的化学式是________，该物质所含元素共有________种，如图1所示包装袋内所含镁元素的质量是________（保留一位小数）公斤．分析氢氧化镁能作阻燃剂的其中一个原因是：___________．

（2）已知某化合物的化学式为Na2BeO2，标出铍元素（Be）的化合价为_____________。

（3）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：

①冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味，这是利用了活性炭的__________性。

②炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是______________。

（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的方程式___________________。

32、元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请分析表中信息回答有关问题：

(1)表中8号元素的一个原子在化学反应中易得到___个电子；11号元素易失去电子，其形成离子的符号是_____；日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，如图是碘原子的结构示意图，其核电荷为_____，核外有_____个电子层，最外层有_____个电子，属于_____元素（填“金属”或“非金属”），它在周期表中位于第_____周期。

(2)分析表中信息，你能得出的规律是：横行规律（任写一条）______，纵行规律（任写一条）______。

33、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：

①苹果酸钠盐的相对分子质量是________。

②苹果酸钠盐中氢和氧元素质量的最简质量比为________。

34、某容器内发生的化学反应可用以下图示表示，请根据图示回答问题。

（1）写该反应的化学方程式_____；

（2）该化学反应中，参加反应的和生成物的质量比为_____。

35、如图A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是元素周期表中的一格。请回答下列问题:

（1）属于同种元素的粒子的序号是______________________，这种元素位于元素周期表的第_____________________周期；

（2）写出粒子C的化学符号______________________；

（3）粒子A与粒子B的化学性质______________________(填 “相似”或“不相似”)；

（4）从E图中你能获得的有关铈元素的信息有______________________。 (任答一条)

36、化石燃料是不可再生的，因此在农村可将秸杆、杂草等废弃物在密闭环境中发酵得到____；汽车可使用含乙醇(C₂H₅OH)10% 的乙醇汽油作为燃料，使用乙醇汽油的优点是___(答出一点即可)，写出乙醇在足量氧气中燃烧的化学方程式_____。

37、结合图示装置回答下列问题：

（1）现用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，可选用的制取装置是  （填字母），还需对该发生装置进行的改进是   ．化学方程式为  

（2）分解过氧化氢制取氧气，若要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是     （填字母）．若用G代替D装置收集氧气，则氧气应从  （填“a”或“b”）进；如果将该广口瓶内充满水再收集氧气，则氧气应从    （填“a”或“b”）进．

38、如图是还原氧化铜的两套实验装置。

实验一：

【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？

【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO2；③CO和CO2。

【设计方案并记录】实验得到的数据如表：

（1）用以上实验数据结果应该是猜想______成立。

（2）经查阅资料：木炭还原氧化铜产生CO2气体，该反应的化学方程式为：______。

（3）评价与反思：本次实验结果与资料显示不一致。对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是______。

A．装置漏气

B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO

C．澄清石灰水吸收CO2效果不好

D．装置内还有CO2气体未被吸收。

实验二

如图是某化学学习小组设计的用一氧化碳还原氧化铜的实验装置。

请回答以下问题：

（1）实验过程中，能证明一氧化碳与氧化铜反应的实验现象是______。

（2）该装置存在不足，你的改进方法是______。

（3）若将mg氧化铜放入玻璃管中，先通入一段时间的CO再加热，当大部分固体变色后，停止加热并停止通入CO，在空气中将剩余固体冷却后，称量其质量为ng，实验中共用去ag CO，生成bg CO2，下列关系正确的是______。

A．＝             B．＞             C．a＞m             D．＝

39、如图所示，试管中盛有固体物质 A，向试管中加入一种液体物质 B 后，观察 到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对 A和 B 的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中 的固体 A 分别属于不同类别的物质）：

40、每年的6月5日为世界环境日，2022年中国环境日的主题是“共建清洁美丽世界”，环境保护，刻不容缓。请根据所学知识，回答下列问题：

(1)空气是人类赖以生存的重要物质之一，空气污染对人类健康的危害非常严重，请说出空气污染物中的一种有害气体。

(2)水体污染的原因？（答一点即可）

(3)大气中的二氧化碳不断增多，导致温室效应增强，温室效应防治措施或具体做法有哪些？（答一点即可）