2025-2026学年（上）潜江九年级质量检测化学

1、某同学设计化学“消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失（反应条件为常温、加热或点燃），点击下图灰色格，剩余物质最少的是

A．

B．

C．

D．

2、下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　）

A．SO2

B．O2

C．CO

D．NO2

3、亚硝酸钠（NaNO2）是工业用盐的主要成分，外形与食盐极为相似。它是肉制品生产中最常使用的一种食品添加剂，可以增加肉类的鲜度并有抑制微生物的作用，但摄入过多会造成中毒。下列有关亚硝酸钠（NaNO2）的说法正确的是

A．亚硝酸钠由四个元素组成

B．亚硝酸钠属于氧化物

C．亚硝酸钠中氮元素的化合价是+3价

D．可用亚硝酸钠替代食盐作调味品

4、某同学利用自制简易净水器（如下图）对污浊的河水进行净化。下列说法正确的是

A．该净化过程可降低河水的硬度

B．活性炭可除去河水中的异味

C．石英砂的主要作用是吸附杂质

D．该净化过程可除去河水中的所有杂质

5、洁厕灵（含有盐酸）和 84 消毒液（含有次氯酸钠）切忌混合使用。因为二者混合会产生有毒气体！反应的化学方程式为，则 X 化学式为

A．CO

B．Cl2

C．HClO

D．SO2

6、下列物质属于氧化物的是

A．高锰酸钾

B．氯化钾

C．液氧

D．干冰

7、下列对于化学知识的归纳总结完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是

A．落红不是无情物，化作春泥更护花

B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏

C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

D．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

9、生活中的下列现象，发生了化学变化的是

A．冬天出门，眼镜片生雾

B．擦黑板时，粉笔灰飞扬

C．燃放烟花，夜空五彩缤纷

D．测体温时，水银柱膨胀

10、下列做法或操作不正确的是

A．实验时碰倒了燃着的酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布盖灭

B．用试管刷刷洗试管时，须将试管刷在试管内轻轻转动或上下移动来刷洗

C．炒菜时锅中的油着火，立即用锅盖盖灭

D．电线老化短路起火，立即用水浇灭

11、生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯(Cl5H10N2O2)，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是

A．是一种氧化物

B．含有1个氮分子和1个氧分子

C．由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

D．由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成

12、昆虫信息素在替代农药方面为蔬菜瓜果的病虫害防治提供新策略。橙花叔醇(分子式为C15H26O)是制取昆虫报警信息素的原料。对橙花叔醇的说法正确的是

A．橙花叔醇是一种氧化物

B．橙花叔醇的相对分子质量为222g

C．橙花叔醇中碳元素的质量分数最大

D．橙花叔醇由碳原子、氢原子、氧原子构成

13、磷元素在元素周期表中的信息和磷原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．磷属于金属元素

B．磷原子核内有15个质子

C．磷元素的相对原子质量为

D．磷原子的最外层电子数为15

14、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是

A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体

C．反应过程中，固体中铜元素质量分数逐渐增大

D．试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量

15、中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程一定发生了化学变化的是

A．串珠

B．烧制瓷器

C．剪纸

D．刺绣

16、“归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是

A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子

B．由一种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含有一种元素

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，则含有碳元素的物质燃烧一定生成CO2

17、下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色透明的液体

B．75%的医用酒精中，水是溶剂，酒精是溶质

C．同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

D．溶液中有晶体析出时，溶质的质量分数一定减小

18、下列有关空气成分的说法不正确的是

A．氧气常做燃料

B．氮气充入食品包装中可以防腐

C．二氧化碳超过正常含量，会危害人的健康

D．通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定

19、下列关于水的说法正确的是

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体质量比约为1:2

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

20、日本不顾国际社会的强烈反对，将核污水排放入海洋。所排核污水中有大量的氚，氚是指核内有1个质子和2个中子的氢原子，下列示意图能正确表示氚原子结构的是

A．

B．

C．

D．

21、实验探究是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验，下列有关实验说法错误的是

A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b

C．图丙能证明可燃物燃烧需要氧气且温度需达到着火点

D．图丁可通过观察纸条上酚酞溶液的变化探究分子的运动

22、下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A．天然气作燃料

B．氧气用于医疗急救

C．用干冰储藏食品

D．氮气用作焊接金属时的保护气

23、对下列事实的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、下列示意图中，能表示2个氮原子的是

A．

B．

C．

D．

25、推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是

A．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

B．燃烧需要同时满足三个条件，破坏其中一个条件就可以灭火

C．碱溶液能使无色酚酞变红，能使无色酚酞变红的溶液一定是碱溶液

D．单质只含有一种元素，含一种元素的物质一定属于单质

26、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是

A．木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性

B．化学反应前后原子的种类不变，所以反应前后元素的种类一定不变

C．原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子

D．催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂

27、化学与生产、生活密切相关。

（1）生石灰可用作干燥剂，用化学方程式表示为________________________。

（2）车用乙醇汽油中的乙醇燃烧的化学方程式为______________________。

（3）配制农药用到的硫酸铜的构成粒子是_____________（填化学符号）。

28、化学与生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题：

（1）用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现_____（填“溶解”或“乳化”）现象。

（2）炒菜时锅内油着火用锅盖盖灭，其灭火原理是_____。

（3）家中煤气管道泄漏，首先要做的是_____。

29、下表是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，请对它进行研究：

从第一周期至第三周期，根据各元素原子核外电子排布：

横看：电子层数_______；核电荷数与_______不同；

竖看：相同的有_______；不同的有核电荷数与_______；

30、如图中A-D是某些原子结构示意图，F为元素周期表的一部分，请回答：

(1)A原子核外能量最低电子层上的电子数为______。

(2)A-D的粒子中易得到电子的是______（填字母）。

(3)若E中x=11，则该粒子的符号______。

(4)X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y属于同一____（填“周期”或“族”），Z原子核电荷数是_____。

(5)深入微观世界，常常借助宏观图形来建立微观模型。用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图中表示混合物的是 。

A．

B．

C．

D．

31、图甲是两种元素在周期表中的信息，图乙是氟原子的原子结构示意图。请完成下列问题：

(1)图甲方框的横线上填的是___，图乙方框横线上的数字是___；

(2)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是___。

32、（6分）郊游野炊实为一大快事，然而，在野炊中，如果遇到下面一些问题，你将如何处理呢？

（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成的，你准备带的餐具是

用   制的（填字母）。

A．金属      B．陶瓷    C．无所谓

（2）野餐食谱如下：主食：馒头，配菜：烤火腿、鲫鱼汤、鸡腿、五香豆干。主食和配菜中所含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添一样 （填字母）。

A．炒鸡蛋  B．牛奶   C．黄瓜     D．烤野兔肉

（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是   。

（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是   （填字母）。

A．食醋（pH<7）    B．食盐水（PH=7） C．肥皂水（PH>7）

（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防锈的： （填字母）。

A．立即晾晒干    B．链条传动部件涂上油 C．全部重新涂油漆

33、实验室制取氢气的化学方程式_____________。其发生装置与制取__________气体相同。收集方法有_________，因为___________。或者是_________，因为___________。氢气的化学性质是(1)可燃性，反应方程式____________________；(2)还原性，氢气还原氧化铜的反应方程式_____________________________。

34、在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）。

（1）从宏观角度看，物质C属于_____（填“混合物”或“纯净物”）。

（2）以上变化的反应类型是_____（填“化合反应”或“分解反应”）。

（3）从微观角度看，物质B是由_____（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。

（4）反应过程中，没有发生变化的粒子是_____。

35、用化学用语填空：

(1)2个镁原子______。

(2)3个氮气分子______。

(3)5个铵根离子______。

(4)标出过氧化氢中氧元素的化合价______。

(5)重铬酸钾是由K+和构成的，写出重铬酸钾的化学式______。

36、物质、元素、分子、原子间的关系

①物质由_________组成。

②有的纯净物由_________构成，有的纯净物由________构成。

③分子由___________构成。

37、根据下列实验装置，回答相关问题。

(1)图中标有①的仪器名称为_______

(2)实验室用加热熟石灰与氯化钠固体的方法可以制取氨气，其发生装置选用_______(填大写字母)。

(3)实验室用锌粒和稀硫酸制取H2的发生装置选用______(填大写字母)，反应的化学方程式为_____

(4)实教室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，所选仪器的接口连接顺序是_______(填导管接口的小写字母)。

(5)实验室制备、收集和检验二氧化碳。

A药品选用

按下表进行3组实验，取等质量的大理石加入足量酸中(条质不与酸反应，产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示。

①图中曲线甲对应实验编号是_______(选填“I”“II”或“1I”)。

②不用曲线丙对应的药品，理由是_______

③实验后确定用曲线乙对应药品制取二氧化碳，写出相应化学万程式：_______

B制取二氧化碳

①若组装简易启普发生器完成该实验。应选用_______(选填编号)。

②利用如图所示装置收集二氧化碳。检验二氧化碳已集满的实的操作及现象为_______

C检验二氧化碳

写出检验二氧化碳的化学方程式：_______

38、同学们设计如下实验制取二氧化碳气体并研究二氧化碳的性质。（D中是紫色石蕊染成的干燥小花）

（1）仪器X的名称是____

（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置可以是_____，反应的化学方程式为_____。

（3）D中喷水后的小花通入二氧化碳后变为红色，用___（化学方程式）解释小花变色的原因。

（4）向E中加入____可以检验生成的气体是二氧化碳，现象是____。

（5）F中燃着的蜡烛熄灭，灭火的原理是_____。

（6）若用G装置排气法收集二氧化碳，请将下图中导管补画完整____。

39、在符号“3H2SO4”中数字表示的意义：

“2”表示___________________； “3”表示__________________；

“4”表示____________________________________。

40、走进超市，小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”

(1)薯片的主要成分有土豆、盐等，属于_____(填“纯净物”或“混合物”)．

(2)填充气体的主要作用是_____．

(3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是(回答两点即可)：①_____；②_____．

(4)薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有_____．

(5)若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是_____．