2025-2026学年（上）遵义九年级质量检测化学

1、安全无小事，关系你我他。下列做法错误的是

A．电器着火时，立即用大量水泼灭

B．氢气点燃前，应先检验氢气的纯度

C．进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做灯火试验

D．发现有人煤气中毒，立即移到通风处急救

2、下列实验现象的描述不正确的是

A．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体

B．向硬水中滴入适量肥皂水，振荡，出现大量泡沫

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

3、绿咖啡豆、白菊、金银花等植物中均含有绿原酸()，绿原酸在控制身体脂肪含量上有奇效，它可以增加人体热量的产生从而促进身体脂肪的燃烧。下列关于绿原酸()的说法正确的是

A．绿原酸由碳元素、氢元素和氧元素构成

B．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成

C．绿原酸中碳元素、氢元素的质量比为8：9

D．绿原酸中氢元素的质量分数最小

4、在一密闭容器中，有X、O2、CO2、H2O四种物质，在一定条件下发生某种反应，反应段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（   ）

A．表中的待测值为32

B．X中一定含有C、H、O元素

C．反应中CO2和H2O的质量比为11：9

D．该反应是化合反应

5、在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中。塑料袋逐渐鼓起来，如图所示。鼓起的程过中，塑料袋中酒精分子的

A．数目增多

B．种类增多

C．体积增大

D．间隔增大

6、我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含有的黄酮素(化学式为C15H10O2)具有很高的药用价值。下列说法错误的是

A．黄酮素由碳、氢、氧三种元素组成

B．黄酮素的相对分子质量为222

C．黄酮素中碳、氢元素的质量比为15：10

D．一个黄酮素分子由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成

7、生活中的下列现象，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（　　）

A．轮胎爆炸、石蜡熔化

B．食物腐败、于冰升华

C．冰雪融化、钢铁生锈

D．牛奶变酸、煤气燃烧

8、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

B．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

C．化合物含有不同种元素，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

9、用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．该反应有2种生成物

C．每个生成物分子由3个原子构成

D．参加反应的“”和“”分子的个数比是1︰3

10、如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图，下列说法错误的是

A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度

B．实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊

C．碳在反应中表现出还原性

D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出

11、下列仪器不能加热的是

A．烧杯

B．试管

C．量筒

D．燃烧匙

12、下列物质，一定属于纯净物的是

A．不同元素组成的物质

B．不同分子组成的物质

C．相同元素组成的物质

D．同种分子组成的物质

13、下列关于物质用途的说法不正确的是

A．氧气用于切割金属

B．水用于灌溉农作物

C．二氧化碳用于填充探空气球

D．氮气用于保存食品

14、下列图像分别与选项中的操作相对应，其中合理的是

A．在密闭装置内点燃一定量的红磷

B．用相等质量的氯酸钾制取氧气             

.

C．实验室电解水

D．向等质量的块状和粉末状大理石中滴加相同的稀盐酸

15、镁和锌都能和稀硫酸反应放出氢气。现有镁粉和锌粉的混合物6.5g，与足量稀硫酸充分反应后生成氢气的质量可能是

A．0.1g

B．0.2g

C．0.3g

D．0.8g

16、物质是由元素组成的， 由微观粒子构成的。同学们从“宏观—微观—符号”等角度认识了物质。请完成下面小题。

【1】下列化学用语表述正确的是

A．2个氦原子：He2

B．二氧化氮分子：N2O

C．高锰酸钾：

D．氧化铁中铁元素的化合价：

【2】下面是从性质、类别、构成、变化等角度认识微观粒子的思维导图。下列说法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

【3】我国科研团队成功研制了超高纯度的纳米芯片，该芯片中含有镓元素和锗元素。下图是这两种元素的相关信息。下列说法错误的是

A．镓属于金属元素

B．镓元素的符号为 Ga

C．锗原子的中子数为32

D．锗的相对原子质量为72.63

17、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同

B．分类：CO2引起温室效应，属于空气污染物

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氯化钠分子是由氯原子和钠原子构成的

18、与C60互为同素异形体的是

A．石墨

B．木炭

C．臭氧

D．红磷

19、2023年“中国旅游日”活动中发布了首个中国省级旅游目的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是

A．提倡全民自驾游

B．尽可能设置步行道

C．少用一次性用品

D．倡导光盘行动

20、空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是

A．空气中氮气约占总质量的78%

B．稀有气体不与任何物质发生反应

C．空气中各成分的含量相对比较稳定

D．二氧化碳过量排放会造成酸雨

21、某种花青素（化学式C15H11O6）是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是

A．花青素属于氧化物

B．花青素分子由碳、氢、氧三种元素组成

C．花青素由32个原子构成

D．花青素中氢元素的质量分数最小

22、人体中含量最多的金属元素是

A．Zn

B．Ca

C．Na

D．C

23、下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是

A．硫酸铜

B．氦气

C．氨气

D．金刚石

24、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．图一：加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物

B．图二：在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量

C．图三：向等质量的锌粉、铁粉中分别加入足量等浓度的稀硫酸

D．图四：等质量块状大理石和碳酸钙粉末分别与足量等浓度稀盐酸反应

25、素有“千里赣江第一镇”美誉的赣州七鲤古镇曾是江西宋代四大窑厂所在地。下列古窑工序中一定涉及化学变化的是

A．搓泥

B．制坯

C．施釉

D．烧窑

26、下列客观事实对应的微观解释错误的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤—氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

C．过氧化氢溶液是混合物——内含不同种分子

D．水和过氧化氢的化学性质不同——分子的构成不同

27、(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言，请用化学用语填空:

①2个铝原子____________________。

②二氧化氮分子____________________。

③3个镁离子____________________。

④五氧化二磷中氧元素的化合价____________________。

(2)写出符号“2H2O”中数字的含义: H2O前面的“2”表示____________________。H右下角的“2”表示____________________。

28、把下列符合题意要求的序号写在横线上：

A、二氧化硫 B、高锰酸钾 C、氮气 D、五氧化二磷 E、稀有气体

(1)可用作保护气同时通电时发出有色光的是______。

(2)可用作食品防腐的是______。

(3)发令枪响后冒出的白烟中含有______。

29、下图是电解水的简易装置。回答下列各问题：

（l）指出电源的正、负极：A为   极，B为   为极。事先往水中加入少量NaOH，其目的是 ；

（2）C试管中产生的气体是 （填化学式），D试管中产生的气体是   （填化学式），体积之比为 。由以上实验事实可得出结论，说明水是由 组成。写出该反应的文字表达式： 。

30、茶叶中的“硒”被誉为“抗癌大王”。硒的有关信息如图所示

（1）硒的原子结构示意图中x=_______，硒的相对原子质量是_______

（2）硒原子在化学反应中易______电子，形成___________（填微粒符号），钠离子与该离子形成的化合物的化学式为________。

31、自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用图表示：

(1)图乙所示反应的基本反应类型为_________________反应。

(2)上述物质中，属于单质的有_________________（填化学式）；

(3)D物质（HC1O）中氯元素的化合价为_________________。

(4)写出图甲所示的反应（用化学符号表达）_________________。

(5)以甲图为例分析，你还能获取的信息是_________________（答一条）。

32、小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，然后搅拌溶解。静置一段时间后，采用如图所示装置进行过滤。请回答：

（1）图中标有字母的仪器的名称是a______________b c_______________

（2）该装置图中存在着明显错误，请你找出其中的一处错误是___________________________

（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是___________________________（答一条即可）

（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！他的说法对吗？为什么？

33、根据要求完成下列填空。

（1）氮气可以充填食品的包装袋中用于防腐，其原因是_______________；

（2）发现元素周期律和元素周期表的科学家是____________________。

34、感受日常用品中的化学原理。生产火柴常用到三硫化二锑（Sb2S3）、氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）等物质。

（1）上述物质中属于氧化物的是_______。

（2）KClO3中氯元素的化合价是______。

（3）将火柴头与火柴盒侧边摩擦能引燃火柴。从燃烧的条件分析“摩擦能引燃火柴”的原因是______。

35、正确的操作能保证实验顺利进行，请填写下列有关实验操作中的空格:

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_________ ；

（2）点燃可燃性气体时，都要先_________再点燃；

（3）用量筒量取液体时，视线要与__________________ 保持水平

（4）过滤时，混合液沿_________慢慢倒入漏斗中

36、有下列物质：①啤酒②高锰酸钾③金属汞④空气⑤氯化钠⑥蒸馏水⑦铜粉⑧氧化铝⑨澄清石灰水。请用序号填空：

属于混合物的有___________；属于氧化物的有___________；属于化合物的有___________；由原子直接构成的单质有___________。属于含氧化合物的有___________

37、不锈钢保温杯因可以按要求定制，操作比较灵活简便，越来越多的人把不锈钢保温杯当成一种赠送朋友的礼品。兴趣小组的同学对某品牌的不锈钢（镀铬）保温杯展开了项目化学习的探究。

任务一：调查不锈钢保温杯镀铬的目的

【查阅资料】①铬（Cr）是一种银白色金属，在空气中能形成一层致密的氧化膜。

②铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。

【分析交流】

(1)不锈钢的主要成分是_____________，不锈钢保温杯镀铬的目的是_____________。

任务二：验证铬是否会和酸性溶液反应

【进行实验】

(2)

【反思评价】

(3)实验前用砂纸打磨铬片的目的是_____________。

(4)该实验中有关反应的化学方程式为_____________。

【拓展延伸】

(5)为探究铬、铁的金属活动性强弱，还应补做的一个实验是_____________。

任务三：交流不锈钢（镀铬）保温杯的使用

【小组交流】

(6)不锈钢（镀铬）保温杯在使用时应注意______________。

任务四：讨论不锈钢（镀铬）保温杯的回收利用

【小组讨论】

(7)对废弃的不锈钢（镀铬）保温杯进行回收再利用，其意义是_____________。

38、如图是实验室制取氧气的部分装置。

(1)仪器X的名称是__________，若用A装置制取氧气，选用的药品为两种固体物质，写出反应的化学方程式____________。

(2)C装置与B装置相比，优点是_________。

(3)D装置可用于收集氧气，若用排空气法收集，气体应从___(填“a”或“b”)端进入，验证氧气已收集满的操作是__________；若用排水法收集，需先__________，气体应从________(填“a”或“b”)端进入。

(4)实验室用16g大理石和100g稀盐酸放到容器中反应制取二氧化碳气体，二者恰好完全反应，待反应完全后，称的容器内的物质质量为111.6g。求大理石中碳酸钙的质量分数_____。

39、如图是小明测定空气中氧气含量时所使用的实验装置。

(1)从什么实验现象可以分析出氧气大约占空气总体积的五分之一？_____。

(2)小明想用木炭代替红磷，老师告诉他不行，请你说出原因？_____。

40、物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法．

（1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。

（2）①小明在实验室里分别称取30g镁、锌、铁，分别和足量的稀盐酸反应，测得生成氢气的体积（同温同压下）由大到小的顺序依次为镁、铁、锌，他通过计算发现了“相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量越小，生成的氢气越多”这一规律。

②小华又称取30g铝做了同样的实验，发现铝的相对原子质量虽然比镁大，产生的氢气却比镁多。小华认为小明的规律有不完善的地方。

③请写出铝和盐酸反应的化学方程式  

请你通过计算和分析得出相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量和生成的氢气质量之间的更普遍的规律。（可以用文字表达，也可以用数学表达式表示，只要说出结论，不要过程）