2025-2026学年（上）海北州九年级质量检测化学

1、劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与所述化学知识没有关联的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、人类离不开空气，没有空气就没有生机勃勃的地球，关于空气的描述正确的是

A．氧气体积在空气中约占总体积的4/5

B．空气中的稀有气体有广泛的用途

C．空气中氮气的化学性质稳定不与其他物质发生化学反应

D．空气的组成成分从古至今是永远不变

3、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．空气由空气分子构成

B．空气质量级别越高，空气质量越好

C．空气中的氮气与氧气的体积比大约是5:1

D．拉瓦锡是最早通过定量方法确定空气成分的科学家

4、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求

B．全民参与植树造林，禁止乱砍乱伐

C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D．减少使用含碳燃料，提倡绿色出行

5、空气成分中，体积分数最大的是

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

6、下列关于资源的叙述正确的是

A．减少水污染的重要方法是农业上不能使用化肥和农药

B．煤、石油和天然气等化石燃料是可再生的宝贵资源

C．空气是一种重要的自然资源，造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等

D．人们正在利用和开发许多其他能源，如太阳能、氢能等

7、如图所示，装置气密性良好，开始关闭弹簧夹，挤压胶头滴管加入液体，过一会儿打开弹簧夹，不能使气球 明显鼓起的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、水是宝贵的自然资源。下列有关水的认识不正确的是

A．生活中可通过加热煮沸降低水的硬度

B．活性炭可以除去水中的色素和异味

C．农业上提倡改大水漫灌为滴灌浇灌作物

D．通过电解水实验，证明水是由氢分子和氧原子构成的

9、实验操作考试中，下列操作正确的是

A．加热液体

B．滴加液体

C．量取液体

D．倾倒液体

10、下列各图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验现象描述正确的是

A．甲烷燃烧时产生H2O和CO2

B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射、剧烈燃烧、生成黑色固体

D．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变成无色，铁钉表面出现红色固体

12、下列有关物质的性质或用途说法不正确的是

A．干冰可用作制冷剂

B．铁丝能在空气中燃烧生成氧化铁

C．炭黑常温下性质稳定，可用作书写用的墨汁

D．稀有气体可用于制造电光源

13、已知：。将硫化亚铜（Cu2S）和铜粉的固体混合物在空气中充分灼烧，反应后固体质量增加1.6g。再将所得固体在高温条件下与CO充分反应，生成13.2gCO2。下列说法正确的是

A．参加反应O2的质量为1.6g

B．灼烧后生成SO2的质量为3.2g

C．原混合物中Cu2S和Cu的质量比为5：2

D．若将CO换成C粉，则生成CO2质量为13.2g

14、下列实验现象描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体

15、2023年8月，中国石油探测队在新疆玛湖区发现了一处重要的油田，被誉为世界最大的油田，对于中国有重大意义。石油除主要含有碳、氢元素外，还含有少量的硫与氨等。下列有关石油的说法不正确的是

A．石油是可燃物

B．煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料

C．石油是不可再生能源

D．石油不充分燃烧会生成一氧化碳、二氧化硫等有害气体

16、下列对化学基本观念的归纳与整理全部正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．甲和乙的溶解度相等

B．甲中含有少量乙时，采用蒸发溶剂的方法提纯甲

C．40℃时，300g甲的饱和溶液中含有甲的质量为100g

D．20℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质质量分数相等

18、对下列实验现象描述正确的是

A．将铁丝伸入氧气中，剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．硫在氧气中燃烧，火焰明亮呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体

C．红磷在空气中燃烧，产生白色气体

D．将燃着的木炭伸入氧气中，发白光，生成无色无味的气体二氧化碳

19、下列图中所示实验设计不能达到相应实验目的的是

A．探究二氧化碳是否与水发生反应

B．探究硝酸铵固体溶于水时溶液温度的变化

C．探究空气中氧气的含量

D．验证质量守恒定律

20、第十九届亚运会于2023年9月23日在中国杭州举行。传递火炬是亚运会的一项重要事项，本次火炬燃烧的物质是甲醇。甲醇可以燃烧，主要体现甲醇的性质是

A．无色无味

B．密度比空气的小

C．气体

D．可燃性

21、下列图示的实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．读液体体积

D．倾倒液体

22、能源是人类生活的重要物质，关于能源的说法正确的是

A．水能、风能、潮汐能，太阳能、核能都是清洁能源

B．石油具有多种用途，是一种重要化工原料也是一种清洁能源

C．风能的利用比较困难，因为它捕捉困难

D．我国能源丰富可以尽情使用

23、分类法是化学研究的重要方法，以下分类错误的是

A．氧化物：水、二氧化锰、干冰

B．混合物：澄清石灰水、冰水混合物、液氧

C．金属：铁、铜、汞

D．清洁能源：太阳能、氢能、风能

24、化学实验的设计是化学学习的关键能力之一，下列实验设计不合理的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、下列变化属于化学变化的是

A．高炉炼铁

B．胆矾的研碎

C．干冰升华

D．酒精的挥发

26、下图为中考试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码(样码)。条形码黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸(化学式为C3H4O2)。关于丙烯酸，下列说法合理的是

A．条形码黏在答题卡上主要发生化学变化

B．丙烯酸中含有氧气

C．丙烯酸燃烧可能生成水和二氧化碳

D．丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个元素组成

27、如图所示是水发生变化的微观结构模型。

(1)甲、乙两变化中属于物理变化的是___________；从微观结构分析，该变化的特点是___________。

(2)甲、乙两变化中甲变化后物质的化学性质___________(填“发生了”或“未发生”)改变。

28、据图回答下列问题。

(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶有标签的一面要____________，细口瓶的塞子要_________在桌面上。

(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，对其原因的叙述不正确的一项是_____________（填序号）。

a.平衡气压，方便取下灯帽b.挥发水分，利于点燃酒精灯c.减少挥发，利于节约酒精

(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的________________。

②先对试管进行___________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉___________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

(5)如图E所示，用托盘天平称量烧杯和药品，当天平达到平衡时游码的位置：

①若托盘天平的右盘上有40g砝码，则所称量的烧杯和药品的质量是______________g。

②由于操作错误，认将所称量的烧杯和药品放在了右盘，天平左盘上的砝码还是40g，则所称量的烧杯和药品的质量是__________g。

29、按要求用化学符号填空

(1)2个氢分子：_______。

(2)2个氮原子：_______。

(3)5个硝酸根离子：_______。

(4)地壳含量最多的金属元素：_______。

(5)标出亚硫酸钠(Na2SO3)中硫元素的化合价_______。

30、根据如图装置图，回答有关问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a______，b______。

（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式______，用如图E装置来收集氧气，当导管口气泡______放出时，开始收集。

（3）某同学用生活用品设计如图“微型”实验装置用以进行二氧化碳的性质实验。

①如果G处装稀盐酸，H处放少量石灰石，则H处反应的符号表达式为______；还观察到紫色石蕊变______，反应的符号表达式为______；

②反思微型仪器进行实验，可能具有的优点是______（写1点）。

（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若将A与E装置连接检查，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是______（填序号）。

a、将水槽换成烧杯     b、导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

c、橡皮塞没有塞紧      d、先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中

31、水与人类的生活、生产密切相关。

(1)图 a 是水电解过程的微观示意图，写出该反应的化学式表达式___________，此反应中保持不变的微粒是(填化学符号)：___________。

(2)图a涉及的物质中，属于氧化物的是___________。

(3)在很多实验中都有用到水，但作用各不相同，请说出下列实验中水的作用：

①图 b 排水法收集氧气，水的作用是___________。

②铁丝燃烧实验时，集气瓶底预先放少量水的作用是___________。请写出该反应的化学式表达式___________。

32、下列物质中属于单质的是____________；属于化合物的是__________；属于纯净物的是_____________；属于混合物的是_____________；属于氧化物的是____________；

①镁条 ②冰 ③净化后的空气  ④氯酸钾和二氧化锰共热后的剩余物 ⑤二氧化硫 ⑥水银  ⑦过氧化氢 ⑧液态氧 ⑨冰水混合物 ⑩稀有气体

33、下列有关溶液的叙述中，正确的是______（填序号）。

①溶液都是无色透明的  ②溶液中各部分都是均一的  ③溶液中的溶剂一定是水  ④气体、液体、固体均可作溶质  ⑤任何条件下的溶液都是稳定的  ⑥两种液体互溶时，量少的一定是溶质  ⑦在溶液中进行的化学反应速率较快  ⑧食物里的养料经消化变成溶液才能被吸收   ⑨溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热量  ⑩溶质在溶解时，扩散过程中吸收热量，水合过程中放出热量

34、理化知识在实际生活中有着广泛的应用。

(1)洗洁精在去除油污的过程中起_______作用。

(2)用井水洗衣服时，肥皂水不易起泡沫且易产生浮渣，该井水是____(填“硬水”或“软水”)。

(3)保险丝(铅锑合金)比组成它的纯金属的熔点_______。

(4)冰箱中放入活性炭除异味，利用了活性炭的_______性。

(5)打开汽水瓶时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度随_______的减小而减小。

35、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：

(1)由7号元素组成的气体单质在空气中的体积分数为__________。

(2)镁原子的核电荷数为________，元素周期表中第三周期一共有______种金属元素。

(3)16号元素的原子结构示意图为，其中x为________。该元素的原子容易______（选填“得”或“失”）电子形成离子，写出该离子符号________。

(4)在元素周期表中，同一族（纵行）的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 （填字母）。

A．C和Ne

B．Be和Mg

C．Al和Si

D．F和Cl

(5)小明发现如下规律：比如，元素周期表中，原子序数与核电荷数在数值上相等。请帮助他再找出一条规律：_____________。

(6)下列说法错误的是 （填字母）。

A．所有原子的原子核中一定含有质子和中子

B．一般情况下，同种元素的离子比原子稳定

C．原子不显电性是因为在原子中不存在带电荷的粒子

36、环保角度。

（1）下列物质属于空气污染物的是__________。

A．SO2   B．CO   C．NO2   D．PM2.5

（2）下列保护空气措施合理的是__________。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．城市推广使用氢燃料电池客车

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

（3）放爆竹贺新春，在我国有两千多年的历史，但燃放爆竹对环境产生的影响有_______（写出1条即可）。

37、回答问题：

(1)某同学甲设计如下图实验来探究二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂：

①加入二氧化锰后，观察到带火星的木条复燃。甲同学根据实验现象得出：二氧化锰能______过氧化氢分解的速率，因此，甲同学认为二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂；

②乙同学认为甲同学的结论不严密，还需验证反应前后二氧化锰的质量是否发生改变，乙同学在实验中要用到的称量仪器是______；

③丙同学对甲同学和乙同学的探究结论提出质疑，丙同学的质疑是______；经过同学们的合作与交流，最终得出了结论：二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。

(2)市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？

【假设猜想】：大明猜想是二氧化碳            小明猜想是氮气

【实验验证】

【实验结论】 从上述实验得出结论：______猜想不正确。

38、下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）写出标号①仪器的名称_____________；

（2）若选择A装置制氧气，则发生反应的化学方程式为_________；若用装置F收集氧气，请你写出一条注意事项是____________。

（3）李芳选择向二氧化锰粉未中加入过氧化氢溶液制取氧气，发生装置最好选用________（填标号），理由是_________，其中二氧化锰在反应中的作用是________。

（4）实验室用石灰石跟稀盐酸反应制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为________。若选用E装置收集，则验满的方法是_________。

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应。则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________（填标号）。

39、以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。

【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是___(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足______(已知NaOH溶液能完全吸收CO2气体)

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。

40、化学就在我们身边

(1)在厨房里蕴藏着许多化学知识。

①加碘食盐中的“碘”是指______(填“元素”或“原子”)。

②举一厨房中发生的变化属于缓慢氧化的实例：______。

③天然气已经走进千家万户，天然气的主要成分是甲烷(化学式CH4)，天然气可用作燃料，其主要成分甲烷充分燃烧的产物是 ______ 和_______ 。

(2)食品中的化学

①食品包装中常充N2以防腐．是由于N2的化学性质________。

②现在有些油条中的膨松剂是臭粉，臭粉的化学名叫碳酸氢铵，化学式是NH4HCO3，其中铵根离子的符号是______。

③青少年缺钙会引起骨质疏松，钙的食物来源以牛奶及奶制品为最好。下图是某乳业公司纯牛奶包装标签文字说明。每盒该纯牛奶中含钙至少_____g，若儿童每天至少需要0.6g的钙，且这些钙有90％来自牛奶，则每人每天要喝_______盒这种牛奶。