2025-2026学年（上）甘南州九年级质量检测化学

1、如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息错误的是

A．分子由原子构成

B．化学反应前后原子的种类发生了改变

C．原子是化学变化中的最小微粒

D．该反应是化合反应

2、下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是

A．木炭+氧气二氧化碳

B．石蜡+氧气二氧化碳+水

C．水氢气+氧气

D．二氧化碳+水⃗碳酸

3、洋县菜豆腐是当地的特色美食，因其味美且富有营养而深受大家喜爱，下列菜豆腐的做法中一定发生化学变化的是

A．泡黄豆

B．磨豆浆

C．切菜叶

D．浆水点豆腐

4、如图是部分含铜元素物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法错误的是

A．a点对应的物质可以制成导线

B．d点对应物质的化学式为Cu(OH)2

C．Cu2O在图中对应的点是e点

D．b→c对应的化学方程式为

5、下列图像不能正确反应其对应关系的是

A．燃烧红磷测定空气中氧气含量时瓶内压强的变化

B．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

C．加热等质量的氯酸钾制取氧气

D．电解水产生氢气和氧气

6、下列图示的实验操作正确的是

A．点燃酒精灯

B．滴加液体

C．读液体体积

D．倾倒液体

7、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大可能原因有

A．用量筒量取水时仰视读数

B．用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过

C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码

D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯

8、用分子、原子的相关知识解释下列现象，不正确的是

A．空气能被压进车胎内，是因为分子受压变小了

B．氢气可以燃烧，而氮气不可以燃烧，是因为不同分子，化学性质不同

C．水银温度计测体温，是因为原子间的间隙随温度的改变发生了改变

D．原子不显电性，是因为原子中质子和电子所带电量相等且电性相反

9、在以下物质中，氮元素的化合价是-3价的是

A．NO2

B．N2

C．HNO2

D．NH3

10、折耳根是云南人民喜爱的蔬菜，其内含有鱼腥草素（），鱼腥草有清热解毒、利尿通淋等作用。下列关于鱼腥草素的说法正确的是

A．鱼腥草素中含有一个氧分子

B．鱼腥草素由碳、氢、氧三种元素组成

C．一个鱼腥草素由12个碳原子、22个氢原子和2个氧原子构成

D．鱼腥草素中碳元素和氢元素的质量比为6：11

11、某元素的单质跟氧气化合生成的氧化物中，元素跟氧元素的质量比为21：8，原子个数比为3：4，又知氧元素的相对原子质量为16，则元素的相对原子质量为（       ）

A．24

B．27

C．56

D．65

12、下列属于金属元素的是

A．C

B．H

C．Cl

D．Al

13、归纳和推理是重要的科学思维方法，下列说法合理的是

A．催化剂的质量在化学反应前后不变，在反应前后质量不变的物质一定是催化剂

B．同一温度下，同一种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓

C．在同一化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价

D．溶液具有均一性和稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液

14、二氧化氯是―种高效无毒净水剂，其化学式为ClO2。二氧化氯中氯元素的化合价为

A．-1

B．0

C．+2

D．+4

15、将10g98%的浓硫酸注入90g水中，所得稀硫酸的溶质质量分数是

A．9.8%

B．10.0%

C．10.9%

D．11.1%

16、在催化剂的作用下，用O2将HCl转化为Cl2，可提高效益，减少污染。主要流程如下图，下列关于该原理说法不正确的是

A．反应过程中化合价改变的元素有Cl、O

B．反应II是置换反应

C．理论上，每生成71gCl2，就需要消耗36.5gHCl

D．当参加反应的HCl和O2质量比为73∶16时，理论上可不补充CuO

17、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．农业上，合理施用农药化肥

B．农业上，改大水漫灌为滴灌

C．生活中，生活垃圾直接焚烧

D．工业上，污水达标后再排放

18、实现“碳达峰”、“碳中和”是一场硬仗，需要每个人的努力与践行。下列做法中，符合“低碳生活”理念的是

A．大量使用一次性木筷

B．大量使用化石燃料

C．骑行共享单车，倡导绿色出行

D．将生活垃圾焚烧处理

19、从科学角度看，下列叙述正确的是

A．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜

B．电池充电是将电能转化为化学能

C．铵态氮肥与熟石灰一起施用

D．“可燃冰”的开发使水转化成石油

20、推理是常用的学习方法，下面是某学习小组的有关推理：

①O2和O3是不同的物质，所以O2转化为O3是化学变化

②锌粒能与稀硫酸反应生成氢气，则金属都能与稀硫酸反应生成氢气

③20℃时，100g水中最多能溶解20g某物质，该物质属于易溶物

④燃烧要同时具备三个条件，因此灭火只要破坏三个条件之一即可

⑤NaCl的饱和溶液不能再继续溶解NaCl，所以NaCl的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓。

其中正确的共有

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

21、物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氢气

D．氯化钠

22、分类是一种重要的学习方法，下列各组按混合物、氧化物、单质顺序排列的是

A．冰水混合物、二氧化氮、稀有气体

B．氯酸钾、氢氧化钙、液氧

C．石灰石、过氧化氢、金刚石

D．硬水、碳酸钠、臭氧

23、下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、现代药理学显示，陈皮里含有锌、锶等元素。下列关于锶元素的说法错误的是

A．该元素的符号：Sr

B．相对原子质量：87.62

C．该原子容易得到电子

D．该元素位于第五周期

25、对于2CuO+C2Cu+CO2↑的反应，下列说法错误的是

A．碳在该反应中表现出了还原性

B．CuO 在反应中提供氧，发生了氧化反应

C．固体减少的质量等于生成CO2的质量

D．该反应中只有氧元素的化合价没有变化

26、下列有关实验现象描述，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，罩火焰的干冷烧杯内壁有水雾出现

C．硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，生成二氧化硫气体

D．红磷在氧气中燃烧，放大量热，产生大量烟雾

27、如图所示是两种元素在周期表中的信息及有关粒子结构示意图，请按要求填写化学用语。

(1)A图中横线上填写的是_________。

(2)图C所示粒子的符号为_______。

(3)图A、B所示两种元素形成的化合物的化学式为______。

28、用化学用语填空：

(1)2个氢原子__________。

(2)3个铝离子_____________________。

(3)地壳中含量最多的元素__________。

(4)人体缺少_____元素会导致骨质疏松疾病。

29、现有氧气、氮气、氦气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水、食盐等八种物质，

请按要求用化学式填写：

①约占空气总体积的是_____；

②最常用的溶剂是_____；

③日常生活中用作调味料是_____；

④导致酸雨的气体是_____；

⑤可充入霓虹灯的气体是_____．

30、生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产也都离不开水。请回答下列问题：

(1)生活中通过___________方法可以降低水的硬度。

(2)电解水的实验说明水是由___________组成的。

(3)预防和治理水污染，保护和改善水质，下列做法错误的是___________（填字母序号）。

A．生活污水处理后再排放

B．合理使用农药和化肥

C．为降低成本，工业废水直接排放

31、用化学用语填空：

（1）2个氢原子________；（2）2个氮气分子____________；

（3）5个硫酸根离子________；（4）乙醇_______________。

32、水和空气是人类生存必不可缺少的物质

(1)氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是____ 。(填序号)

A 医疗急救 B 食品充气防腐   C 充入灯管，防止灯丝烧掉

(2)下列措施中对减轻空气污染有效的是 ____(填序号)

A 家家都用汽车接送孩子上学   B 在汽车排气管安装尾气处理装置

C 提倡大、中学生上学骑自行车   D 大力推进中小学生就近入学

(3)关心水、爱护水，让水更好的为人类服务

我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

①为达到c指标，先使用高铁酸钠(Na2FeO4)作絮凝剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为____。再静置，然后采用右图装置进行过滤，请问图中还缺少的一种仪器是____，在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是____(填序号)。

②为了实现a、b指标，可以利用____(填物质名称)的吸附作用而达到；

③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明水样是____(填“硬水”或“软水”)，日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是_____。

(4)有O2和H2的混合气体共20g点燃使其充分反应，得到水蒸气18g,则反应前混合气体中，氧气不可能超过__ g，氢气不可能超过___g

33、计算下列各物质的相对分子质量（要求写出过程）：

(1)2H2O：________________。

(2)H2SO4：__________________。

(3)CO（NH2）2__________________。

34、铁是应用最广泛的金属。

(1)为了检验铁生锈的条件，进行了如上图(略去其中的夹持装置)所示三个对比实验。一段时间后，只有_______中铁丝发生锈蚀且试管中液面上升。由此得出铁丝锈蚀的过程，实际上是铁丝与_______发生化学反应的过程。

(2)铁制品在下列情况：①潮湿空气中②部分浸入食盐水中③干燥的空气中最易生锈的是_______(填序号)。

(3)在“南海一号”打捞出来的文物中，铁器锈迹斑斑，残存很少，而“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损。这说明铁的金属活动性比金的_______(填“强”或“弱”)。

(4)为了验证铁、铜的金属活动性顺序，除了选择用砂纸打磨干净的铁钉外，还需要选择的一种溶液是____溶液，该反应的化学方程式为_______。

35、如图是甲、乙两物质（固体不含结晶水）在水中的溶解度曲线。

Ⅰ. m 点表示意义是___________。在20℃时，20g 水中需加入_____________g甲物质，配成饱和溶液。

Ⅱ. 50g 20%乙溶液，加入__________g 水能配成 10%的乙溶液。

Ⅲ. 20℃时将 12.5g 的甲、乙饱和溶液分别加入试管 1、2 中，然后进行如图操作。

当温度计的度数为 5℃时，观察到的现象是___________。

36、图1是A、B、C微粒的结构示意图，图乙是两种元素在元素周期表中的信息。

(1)图1中A结构示意图中x=__；C结构示意图中y=__；

(2)图2中方框内的横线上应填的元素符号是__；图1中B结构示意图的化学符号为__。

(3)图1中三种结构示意图表示的微粒，两种原子形成的物质的化学式为__；

(4)A、B、C三微粒中化学性质稳定的是__。

37、钢铁是应用广泛的金属材料，钢铁锈蚀会造成巨大浪费，研究钢铁锈蚀对于保护金属资源有着重要意义，请回答以下有关锈蚀的问题。

(1)探究铁锈蚀的条件

查阅资料：一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。

进行实验：取三枚相同的洁净铁钉进行下图实验，现象如下表。

①对比甲、乙、丙试管中实验现象，说明铁锈蚀主要是与空气中的___________发生化学反应。

②铁锈蚀后应及时除锈的原因是___________。

③近年来，共享单车给沈阳市市民出行带来很大方便。写出一种防止共享单车铁质车架锈蚀的方法___________。

(2)探究影响铁锈蚀速率的因素

装置如图甲，检查气密性后，将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶，t1时刻加入2mLNaCI溶液后，再将一只装有5mL稀盐酸的注射器插到烧瓶上，采集数据如图乙。

①对比图乙中AB段和BC段曲线，说明影响铁锈蚀速率的因素为___________。

②t3时刻压强突然变大的原因是___________。

(3)测定生锈的铁片中铁的含量

取3.5g表面生锈的铁片于试管中，加入足量的稀盐酸(如右图，部分装置已略去)，一段时间后，观察到有气泡产生(铁锈与稀盐酸反应不生成气体)。

①铁与稀盐酸反应的化学方程式为___________。

②完全反应后，测得生成氢气体积为0.5L(实验条件下，氢气密度为0.09g/L)。则该生锈的铁片中铁的质量分数为___________。

③该实验条件下测得氢气体积偏大，原因可能是___________。

38、如图是实验室常用的部分实验装置图，请按要求回答问题。

（1）写出仪器名称：①______，②______。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生和收集装置是______（填字母序号，下同），写出反应的化学方程式______，检验氧气的方法是______。

（3）选用B装置实验室可以制取CO2，写出反应的化学方程式______。选用B装置实验室可以制取H2，写出Zn和稀H2SO4反应的化学方程式______。

（4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为______，某同学用如图F、G、H组合收集H2S。用F收集H2S，说明其密度比空气______（选填“大”或“小”）；H装置的目的是______。

39、在含有氢氧化钙14.8g 的石灰水里，至少通入质量为多少的二氧化碳，才能使

氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀？

40、（4分）氮是农作物生长需要的营养元素，尿素是其中的一种，其化学式为CO(NH2)2，  请计算：

（1）尿素的相对分子质量是 ；其中氢和氧元素质量比为 _____________。

（2）张明家的水稻田需要56千克的氮，请你计算，他至少购买尿素[CO(NH2)2 ]多少千克？