2025-2026学年（上）定安九年级质量检测化学

1、实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是

A．验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡

B．电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞c

C．反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量

D．二氧化碳不宜从火焰上方倒入，会使二氧化碳受热逸出

2、下列物质的用途利用其化学性质的是

A．石墨做电极

B．金刚石切割玻璃

C．煤做燃料

D．铁做钉子

3、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A． 原子结构模型

B． 物质分类模型

C． 地壳中各元素含量

D． 空气组成模型

4、下列实验现象描述正确的是

A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成

B．木炭在空气中燃烧，发出白光、产生大量的白烟

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色氧化镁

D．磷在空气中燃烧产生大量的白雾

5、下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是

A．2N2

B．Cu

C．H

D．Mg2+

6、下列排序正确的是

A．地壳中元素含量：

B．氮元素化合价：

C．利用金属的年代：

D．物质的溶解性：

7、人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的说法中，正确的是

A．金属在常温下都是固体

B．大多数金属元素在自然界中以单质的形式存在

C．金属材料包括金属和合金，生活中广泛使用的是合金

D．铝制品不易被锈蚀是因为铝不与氧气反应

8、下列4个图象中，能正确反映变化关系的是

A．镁和铝分别放入等质量等浓度的稀盐酸中

B．加热一定质量的高锰酸钾固体

C．将铜片放入硝酸银溶液中

D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

9、空气中氧气的体积分数约为

A．78%

B．21%

C．0.94%

D．0.03%

10、如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物在受热过程中，各物质质量随时间变化的趋势。下列说法错误的是

A．a是氯酸钾

B．c是氯化钾

C．t2时，反应进行完全

D．t1~t2时段，固体中钾元素质量保持不变

11、世界万物是在不断变化的。下列过程中，没有发生化学变化的是

A．节日燃放烟花

B．植物光合作用

C．葡萄酿成美酒

D．瓷碗摔成碎片

12、季节转换，呼吸道传染病肆虐，奥司他韦（C16H28N2O4）是治疗甲型流感的特效药。关于奥司他韦的说法正确的是

A．奥司他韦属于氧化物

B．一个奥司他韦分子中含有一个氮分子

C．奥司他韦由四种元素组成

D．奥司他韦中氢元素质量分数最大

13、下列各组物质中都由离子构成的一组是

A．NaCl、CuSO4

B．CH4、HCl

C．Mg、 CO2

D．Ar、Cu

14、超氧化钾(KO2)又称为“化学氧自救器”，主要用于煤矿井下救急，其涉及的化学反应方程式为：4KO2+2CO2=2X+3O2，关于此反应的说法正确的是

A．参加反应的KO2和CO2的质量比为4：2

B．反应前后元素种类发生了改变

C．X的化学式为K2CO3

D．反应前后分子种类一定不变

15、对下列实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

16、东汉《周易参同契》中记载：“胡粉投火中，色坏还为铅”，该反应过程的主要原理之一是2PbO+C2Pb+CO2↑。下列有关说法错误的是

A．反应前后物质的总质量不变

B．反应类型为置换反应

C．反应前后碳元素的化合价升高

D．反应过程中放出大量的热

17、将一定量的Mg粉加入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和无色滤液。下列判断正确的是

①滤渣中一定含有Ag、Cu，可能含有Mg

②滤渣中一定含有Ag，可能含有Cu

③滤液中一定含有Mg(NO3)2，一定不含Cu(NO3)2、AgNO3

A．①②③

B．①③

C．①②

D．②③

18、如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A．甲可能是无色酚酞试液

B．乙、戊一定是金属单质

C．稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐

D．稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

19、牡丹花开时芳 香四溢，牡丹除观赏性外，还有药用价值，其根制成的名贵中药“丹皮”中含有的牡丹酚（C9H10O3）具有镇痛、抗炎等作用。下列描述不正确的是

A．牡丹酚由9个C原子、10个H原子、3个O原子构成

B．牡丹酚由三种元素组成

C．花香四溢是分子不断运动形成的

D．牡丹酚在空气中燃烧可能生成CO2

20、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．农业上，合理施用农药化肥

B．农业上，改大水漫灌为滴灌

C．生活中，生活垃圾直接焚烧

D．工业上，污水达标后再排放

21、向 和 的混合溶液中加入一定量的 粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。下列说法不正确的是

A．滤液可能是蓝色的

B．滤渣中一定有可能有 和

C．向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生

D．滤液中一定有 和 可能有

22、从物质变化的角度分析，下列典故主要体现化学变化的是

A．司马光砸缸

B．火烧赤壁

C．铁杵磨成针

D．凿壁偷光

23、某化学小组研究燃烧的条件，设计了如图二个实验方案，下列关于方案设计说法不合理的是

A．方案a是想通过铜片上白磷和红磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

B．方案b想通过试管中白磷和水中白磷的现象对比，说明可燃物燃烧必须达到一定温度

C．方案b比方案a的设计更环保

D．方案b的两个试管应装有氧气

24、下列不属于新能源的是

A．太阳能

B．地热能

C．核能

D．化石能源

25、化学与生活密切相关。下列做法中，不合理的是

A．炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭

B．室内放一盆水可防止CO气体中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制松软的糕点

D．用沉降、过滤等方法初步净化天然水

26、化学是一门以实验为基础的自然科学。以下实验设计不能达到实验日的的是

A．检查装置的气密性

B．除去氧化铜粉末中的铜粉

C．能使固液反应随时发生或停止

D．验证质量守恒定律

27、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题：

（1）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入______可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过______的方法可降低水的硬度。

（2）实验室通常用如图装置来电解水，该装置中，A试管的电极与电源的______极相连；当A试管中产生的气体体积为l0mL时，B试管中产生的气体体积为______。

（3）水常用作物质溶解的溶剂，KNO3与NaCl在水中的溶解度曲线如图所示，请回答：

①在______℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等。

②将40℃时接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采用______（填“升高”或“降低”）温度的方法。

③比较在40℃时硝酸钾和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数，硝酸钾______氯化钠（填“＞”“=”“＜”）。

28、20℃时，硝酸钠的溶解度为90克，则该温度下硝酸钠饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量比是_____；该温度下硝酸钠饱和溶液中溶质质量分数是_____。

29、在Cu(N03)2、A1(N03)3和AgN03的混合液中加人一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤出的固体中一定含有的金属时_________。写出一定能发生的反应的化学方程式_________。工业上用CO还原氧化铁的原理是________（用化学方程式表示）。

30、“见著知微，见微知著”是化学学习中常用的思维方法。

(1)图1为锂在元素周期表中的信息图2为原子结构示意图。

①锂的相对原子质量为_______，图2中X的数值为________。

②化学反应中锂原子容易_______（填“得到或“失去”）电子。

(2)下图为合成酒精（C2H5OH）的微观示意图。

①反应前后不变的粒子是________（填“分子”或“原子”）。

②A B C D中属于氧化物的是______（填标号）。

③写出该反应的化学方程式______。

31、下图为初中化学常见的实验，根据要求回答问题：

(1)实验一是过滤操作，图中缺少的一种仪器是__________。

(2)实验二结束后，天平指针向右偏，该实验__________(填“遵循”与“不遵循”)质量守恒定律，天平不平衡的原因是__________。

(3)实验三A中发生反应的化学方程式为__________；B中观察到蜡烛由低到高依次熄灭该现象说明__________。

(4)实验四为探究物质燃烧条件实验，分别用酒精灯加热片刻，观察到干燥的棉球燃烧产生火焰，蘸水的棉球不燃烧，说明燃烧的条件之一是______。

32、如下图是原子序数为1﹣18的元素的原子结构示意图，根据图中信息回答问题。

（1）镁和铝属于不同种元素，是因为两种元素的原子中_____不同，原子序数为11和17的两种元素形成的化合物由_____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成，其化学式为_____

（2）原子序数为12的原子在化学反应中容易_____（填“得到”或“失去”）电子，形成_____（填“阴”或“阳”）离子

（3）写出原子序数为1的元素形成的单质在原子序数为17的元素形成的单质中燃烧的化学方程式_。

33、上善若水，水育万物。水与生产生活息息相关。

(1)电解水实验的简易装置如图所示，d试管中收集到的气体是______（填化学式）；从该实验中可以得到关于水的组成的结论是______。

(2)我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时分解的微观过程如下图所示（“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂）。

水分解的微观过程的正确顺序是______（填序号）。上述过程中，不能再分的粒子是______。从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是______。

(3)自来水厂通过加入消毒剂除去水中的细菌及病毒，消毒剂的制备原理为：，则物质X的化学式为______。

34、做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶预先装入少量的细沙或水，原因是_____________；硫在氧气中燃烧实验放少量水的原因_______；能否用细沙代替水？____（填“能”或“不能”）

35、（6分）结合下图所示实验装置回答问题：

（1）仪器①的名称是_______。

（2）实验室制取二氧化碳，选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为

（3）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，反应的化学方程式为     ，应选用的收集装置是 （填标号），若观察到____________________,说明瓶中已充满氧气。

36、利用能源､节约能源､保护环境是我们大家共同关注的社会问题｡

（1）下列物质：天然气､氢气､乙醇､汽油､柴油，其中最清洁的燃料是_____。

（2）海底埋藏着大量的 “可燃冰”，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃烧的化学方程式为_____。

（3）生活中，人们常常利用燃料燃烧反应产生的能量来做饭､取暖｡下列有关说法正确的是_____。

A 化学反应过程中都会产生放热现象

B 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量

C 在当今社会，人类需要的大部分能量是由化学反应产生的

37、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图I)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)指出实验中A仪器的名称___________。

(2)图I实验中发生反应的化学方程式为___________。

(3)图Ⅱ实验的操作步骤如下：

①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是___________ (填序号)。

(4)图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________ mL刻度处才停止。

(5)对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？(回答一点即可)___________。

38、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______；②______．

（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_________________，若制取并收集较纯净的O2，反应的应选择装置______（填字母）．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进：____________．

（3）用图F装置可以收集和干燥氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入；若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装______（填试剂的名称）来干燥氧气．

（4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳．选用的发生装置是______（填字母）．该反应的化学方程式是__________________________。检验二氧化碳是否收集满的方法是_________________________________________，若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是______．得出的结论__________________．

39、实验室欲配制50g溶质质量分数为6%的食盐溶液，若用量筒量水时俯视读数，请分析会导致的误差及原因。

40、中华传统节目的习俗。

（1）春节-------喜贴春联。用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是______________；

（2）端午节------龙舟竞渡。龙舟的龙头制作需要精雕细琢，雕刻过程中木材发生的是____________；(填“物理变化"或“化学变化”) 。

（3）中秋赏月------用手电筒。手电筒电池中石墨表现出优良的______性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因_____________。