2025-2026学年（上）普洱九年级质量检测化学

1、下列化学反应方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

2、发现了元素周期律并编制了元素周期表的科学家是

A．门捷列夫

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．张青莲

3、排放到空气中，不会造成大气污染的是

A．二氧化碳

B．二氧化氮

C．二氧化硫

D．可吸入颗粒物

4、结构决定性质是化学学科的基本思想，下列说法错误的是

A．Mg和Mg2+的化学性质不同，因为它们的电子层数不同

B．氧元素和氯元素的种类不同，因为它们的质子数不同

C．CO和CO2的化学性质不同，因为二者的分子构成不同

D．金刚石和石墨的物理性质不同，因为碳原子排列方式不同

5、安全无小事，下列做法不正确的是

A．发现家里燃气泄漏，不能立即打开抽油烟机排出泄露的燃气

B．一氧化碳还原氧化铁实验中，先通一氧化碳后加热药品

C．用煤炭取暖时，在煤炉放一盆水，可防止 CO 中毒

D．进入山洞、枯井、菜窖等地方时携带燃着的蜡烛或火把

6、下列有关实验现象的描述，正确的是

A．打开盛浓硫酸的试剂瓶，瓶口会形成白雾

B．氢氧化铜沉淀，遇到稀盐酸逐渐消失，形成蓝色溶液

C．将铁片放入硫酸锌溶液中，溶液质量逐渐减小

D．用稀硫酸除铁锈时，铁锈逐渐减少，形成浅绿色溶液

7、海洋是巨大的资源宝库，下列与海洋有关的生产过程属于化学变化的是

A．海水“制镁”

B．蒸馏法淡化海水

C．膜法淡化海水

D．海水“晒盐”

8、化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程I和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是

A．过程I的化学方程式为

B．过程I、Ⅱ中氧元素化合价均未发生改变

C．Fe3O4为反应的催化剂，FeO为反应的中间产物

D．总反应可表示为

9、分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．下列物质由离子构成的是（　　）

A．氯化钠

B．黄金

C．金刚石

D．干冰

10、实验操作应严谨规范，下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．检查装置气密性

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

11、下列指定反应的化学方程式正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe ＋ 3O22Fe2O3

B．乙炔（C2H2）燃烧形成氧炔焰：2C2H2＋5O24CO2＋2H2O

C．铜器上铜绿的形成：2Cu＋O2＋2H2O=Cu（OH）2

D．用石灰石浆吸收烟气中二氧化硫：CaCO3＋SO2＋O2=CaSO4＋CO2

12、常用燃烧法测定有机物的元素组成，现取4.6g某物质在足量的氧气中充分燃烧，生成了8.8g和5.4g，则该物质中

A．一定含有C、H、O三种元素

B．一定含有C、H两种元素，可能含O元素

C．只含有C、H两种元素，不含O元素

D．一定含有C、O两种元素，可能含H元素

13、如下图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是

A．阴影区域中，A、B、C均处于不饱和状态

B．将℃时A的饱和溶液升温到℃，所得溶液溶质的质量分数为20%

C．将A和B的饱和溶液从℃降到℃时，析出晶体的质量关系为A＞B

D．提纯含有少量B杂质的A固体，可先配成热饱和溶液，然后降温结晶、过滤、洗涤、干燥

14、下列变化中不属于缓慢氧化的是

A．汽油燃烧

B．酱油酿造

C．呼吸作用

D．钢铁生锈

15、对下列做法的解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、将等质量的NaOH固体和NH4NO3固体分别同时加入2个盛有100mL水的烧杯中，下列“温度-时间”曲线正确的是

A．

B．

C．

D．

17、5角硬币的外观呈金黄色，它是铜和锌的合金，市面上有人用它制成假金元宝行骗。下列鉴别方法中错误的是

A．加盐酸

B．看颜色

C．加氯化铜溶液

D．测密度

18、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．空气污染物：二氧化碳、PM2.5

B．非金属单质：汞、氢气

C．化合物：一氧化碳、液态氧

D．混合物：石油、食盐水

19、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．制取气体时，先装药品，后检装置的气密性

B．用托盘天平称量 10g 固体药品时，先放砝码，后放药品

C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液

D．检验溶液酸碱性时，先用蒸馏水将 pH 试纸润湿，后滴上待测液

20、学习化学需要使用化学符号，下列化学符号的含义正确的是

A．2K+：表示2个钾离子

B．C60：表示60个碳原子

C．3H：表示3个氢元素

D．N2：表示2个氮分子

21、中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是

A．镁原子的质子数为24

B．镁元素位于元素周期表的第二周期

C．镁原子在化学反应中容易失去电子

D．镁原子的质量为24.31

22、“符号表征”是化学学习的表示方法。下列表示两个分子的是

A．2H

B．2H+

C．2H2

D．H2O2

23、同学们设计了如下四个实验，其中不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺，下列说法正确的是

A．间苯二胺由16个原子构成

B．间苯二胺含有

C．间苯二胺是由碳、氢、氮元素组成的混合物

D．间苯二胺中碳、氢元素质量比为9∶1

25、下列实验操作正确的是

A．量取水的体积

B．稀释浓硫酸

C．检查装置气密性

D．用滴管取液体

26、下列图象与对应叙述相符的是

A．等质量、等浓度的稀硫酸和过量且等质量的锌粒和锌粉反应

B．分别用等质量的溶质质量分数为和的过氧化氢溶液制氧气

C．向一定质量的镁粉和银粉固体混合物中逐滴加入溶液

D．向的溶液中加入水

27、如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：

（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①       ② ．

（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是    （选填装置序号）该反应的文字表达式为 ；制取气体时，组装好仪器后，应先    ，再添加药品；使用   （选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净，检验瓶中装满氧气的方法是   ．

（3）实验室若选A、E装置制取氧气，当实验结束时，甲同学先熄灭了酒精灯，忘记将导管从水中取出，在水未进入导管之前，可采取的补救措施有：   ．

（4）与A装置相比用B装置制氧气的优点是 ．（写一点）

（5）若用上图最后所示的装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从        （填“c”或“d”）端进入．

28、化学就在我们身边，它能改善我们的生活.请从“①氧气 ②氮气③活性炭④氢气 ⑤明矾⑥氦气”中选择适当的物质填空（填序号）。

(1)抢救危重病人常用的物质是______；

(2)净化水时可作絮凝剂是________；

(3)常充入食品包装袋以防腐的物质是_____；

(4)可当作电光源的是________；

(5)吸附可溶性杂质的颜色和异味的是_____________；

29、用元素符号或化学式填空。

（1）个钾原子：______ 。

（2）氯化钠：______。

（3）个水分子：______。

（4）个硝酸根离子：______。

（5）中氯元素的化合价：______。

30、根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表信息回答相关问题：

(1)图中A、B、C三种粒子共表示_____种元素。

(2)钠元素相对原子质量_____。

(3)图A粒子对应的元素在周期表中应排在第_____周期。

(4)图C粒子在化学变化中易_____(选填“失去”或“得到”)电子。

(5)图B与图C两种粒子发生化学反应生成化合物化学式_____。

31、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_______________；

(2)实验室制取气体时，首先要______________________；

(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先________________________；

(4)用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是___________(填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。

32、地壳中含量最多的两种元素所形成的化合物的化学式为___________。

33、阅读下列文字，回答问题：

二氧化氯（化学式：ClO2）是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，熔点-59.0 ℃，沸点11.0 ℃，易溶于水，二氧化氯见光易分解，易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，其消毒杀菌能力均优于氯气（化学式：Cl2），消毒水体时不生成有害物质，也不存在用氯气（Cl2）消毒时的臭味。

试概括二氧化氯的物理性质、化学性质和用途。

（1）物理性质：_____；

（2）化学性质：_____；

（3）用    途：_____。

34、A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应的集合，根据两圆关系回答下列问题：

(1)C表示____________反应的集合。

(2)举A、B、C各一反应，写出文字表达式：

C__________________；

A_________________（不包括C）；

B_____________（不包括C）。

35、2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题

（1）如图是简易净水装置。该净水装置_____（填“能”或“不能）将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水 _____（简单描写）。

（2）天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示

①A物质的作用是_____。

②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____ （填字母）端通入,原因是_____。

③操作c是_____（ 填操作名称）。

36、按要求写出下列反应的文字或符号表达式，并在括号内注明基本反应类型（化合反应或分解反应）。

（1）硫磺在空气中燃烧 ，（   ）

（2）加热氧化汞   ，

（3）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气   。

37、如图为实验室常见的气体制备、收集和性质的实验装置，据图回答。

实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是____。为探究氨气的性质，小红利用图中F装置进行氨气与氧化铜反应的实验，实验中观察到黑色氧化铜粉末变成红色。

【提出问题】得到的红色粉末是什么？

查阅资料：Cu2O是红色，易与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O

【猜想假设】红色粉末是①Cu；②Cu2O；③_____

【设计实验】小明设计如下实验验证红色粉末中是否含有Cu2O：

【实验反思】小明设计的实验无法证明红色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

38、通过两个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合如图回答相关问题：

(1)请写出仪器名称。①：_____；②_____。

(2)实验室欲使用过氧化氢溶液制取氧气，反应原理用化学式表示为_____，应选择的发生装置和收集装置是_____，若选择G装置收集氧气，检验氧气集满的方法是_____。

(3)实验室制取CO2气体时用D装置收集，发生装置应选_____。检验二氧化碳原理用化学式表示为_____。将制得的CO2通入H装置进行实验，观察的现象是_____。

(4)二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红。用装置F按照以下步骤进行实验，可证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳：

I.将干燥的蓝色石蕊试纸放入F装置的广口瓶中

II.从a端通入二氧化碳

III.从b端通入足量氮气

IV.从分液漏斗中滴加适量水

V.从a端通入二氧化碳

①通入氮气的目的是_____。

②_____（填实验步骤标号）中蓝色石蕊试纸变红。

③用化学式表示该反应_____。

(5)若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有_____。

a.用容积较小的锥形瓶

b.减慢液体的滴加速度

c.加热反应物

d.降低液体反应物的浓度

39、下图是某反应的微观示意图。

(1)参加反应的物质中单质的化学式为_____；该反应的化学方程式为_____。

(2)从微观角度解释化学反应前后物质总质量不变的原因是_____。

40、请用分子的相关知识解释下列生产、生活中的现象。

(1)栀子花开，飘香万里；

(2)夏季晾衣服比冬季干得快；

(3)加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中。