2025-2026学年（上）金华九年级质量检测化学

1、下列物质的性质和用途具有对应关系的是

A．酒精有挥发性，可用来杀菌消毒

B．稀有气体具有稳定性，可制成电光源

C．木炭具有还原性，可用于红糖脱色

D．生石灰与水反应放热，可用作发热包

2、取一定质量的碳酸钙高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为 21.2g，其中钙元素和碳元素的质量比为 10:1，向剩余固体中加入足量稀盐酸，充分反应后生成二氧化碳气体的质量为

A．4.4g

B．2.2g

C．1.1g

D．0

3、下列操作不正确的是

A．倾倒液体

B．熄灭酒精灯

C．检查气密性

D．取用固体粉末

4、正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作不规范的是

A．稀释浓硫酸

B．除去杂质气体CO2

C．检查装置的气密性

D．闻气味

5、2023年10月5日，长征二号丁运载火箭成功发射，为新中国成立74周年献上了一份特别的生日礼物．下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是

A．吊装上塔

B．瞄准定位

C．关闭舱门

D．点火发射

6、下列化学用语与含义相符的是

A．3Ne——3个氖元素

B．2——2个亚铁离子

C．I2——2个碘原子

D．NaBr——溴化钠

7、以下有关实验室制取二氧化碳和剩余固体回收的操作正确的是

A．连接仪器

B．检查气密性

C．检验气体

D．回收固体

8、对下列宏观事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、河北历史悠久，文化源远流长。下列工艺中一定包含化学变化的是

A．剪窗花

B．烧白瓷

C．刻石雕

D．晒海盐

10、分类是学习化学的重要方法。下列物质中属于化合物的是

A．液氧

B．高锰酸钾

C．石灰水

D．硬铝

11、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是

A．读取液体的体积

B．溶解氯化钠

C．点燃酒精灯

D．倾倒液体

12、如图装置常用来测定空气中氧气的含量（红磷燃烧生成的五氧化二磷是一种白色粉末,下列对实验的认识中正确的是

A．红磷燃烧产生大量的白雾

B．该实验可以说明N2难溶于水，且化学性质稳定

C．燃烧匙中的红磷可以换成细木炭粉

D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

13、在治疗新冠肺炎的药物中，中药“连花清瘟胶囊”起到重要作用，其主要成分之一连翘甙的化学式为C27H34O11，下列对连翘甙描述正确的是

A．连翘甙中含有 H2O 分子

B．连翘甙相对分子质量为 534g

C．连翘甙分子中碳、氢原子的个数比是 27：34

D．连翘甙中碳元素的质量分数最小

14、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是

A．化学观念：水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的

B．科学思维：单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

C．科学探究与实践：点燃纯净的氢气，发出淡蓝色火焰，放出大量的热

D．科学态度与资任：采取有效措施防止金属腐蚀，并对废旧金属进行回收再利用

15、中国火箭技术世界领先。高氯酸铵（NH4ClO4）可以用作火箭推进剂，它是由氮、氢、氯、氧四种元素组成的，当它发生分解反应时，一定不会生成的物质是

A．N2

B．Cl2

C．O2

D．CO2

16、下列关于物质用途的描述中正确的是

A．75%的酒精溶液常用作消毒剂

B．氧气常用于家用燃料

C．金属铅常用于制作铅笔芯

D．氮气常用于制作霓虹灯

17、某兴趣小组在以CO2为主题进行项目式学习时，对CO2从各个角度进行了学习和实验探究，请你一起参与并回答8~10小题。

【1】下面药品最适宜应用在实验室中制取二氧化碳的是

A．鸡蛋壳碎和稀醋酸

B．大理石颗粒和稀盐酸

C．大理石颗粒和稀硫酸

D．碳酸钠粉末和盐酸

【2】下列有关CO2的用途，说法错误的是

A．供给呼吸

B．生产汽水

C．气体肥料

D．灭火

【3】如图为验证CO2的性质的实验装置，下列说法错误的是

A．实验中，观察到塑料瓶内下层纸花变红色，而上层纸花不变色

B．观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大

C．此实验装置既能验证二氧化碳的物理性质，也能验证二氧化碳的化学性质

D．实验后向去顶部的塑料瓶中注入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳

18、下列实验设计不能达到实验目的的是

A．探究二氧化碳能与水反应

B．探究水的组成

C．比较铜、银的金属活动性

D．证明铁生锈需要水

19、陵水圣女果为国家地理标志保护产品，圣女果又名樱桃番茄，除含有番茄的所有营养成分外。其维生素C(分子式为C6H8O6)含量比普通番茄要高。下列有关维生素C的说法错误的是

A．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成

B．维生素C中氧元素的质量分数最大

C．维生素C分子中碳、氧原子的个数比是1：1

D．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

20、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A． 熄灭酒精灯

B． 称量固体

C． 加热液体

D． 滴加液体

21、下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法正确的是

A．甲、乙、丙都是混合物

B．甲、乙、丙都是氧化物

C．丙的化学式是H2SO4

D．甲转化为丙的过程，原子种类和数目发生改变

22、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列各组物质的鉴别方法正确的是

A．木炭和氧化铜—观察颜色

B．一氧化碳和二氧化碳—闻气味

C．硬水和软水—尝味道

D．氮气和氧气—带火星的木条

24、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

25、某含铁盐(化学式为Na2FeO3)溶液能够在高浓度碱性环境下稳定存在，具有较强的灭菌消毒功能，该是一种绿色、无污染的净水剂。则其中铁元素的化合价是

A．+2

B．+3

C．+4

D．+6

26、在地壳中含量最多的金属元素是

A．铝

B．镁

C．硅

D．铁

27、亚硝酸钠(NaNO2)有毒、有咸味。外形与食盐相似。人若误食会引起中毒。NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示。

(1)某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水(水的密度为1g/mL)。用玻璃棒充分搅拌后，观察现象。你认为此方案是否可行？___________(填“可行”或“不可行”)。

(2)除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，___________然后过滤、洗涤、干燥。

(3)分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是___________(填“NaNO2”或“NaCl”)。

(4)20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为___________。

(5)40℃时，将20克NaCl加入50克水中，充分搅拌，所得溶液质量是___________g。

28、小发收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示，请回答以下问题。

(1)明矾作为絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为________。操作①的名称是__________，需要用到的玻璃仪器有烧杯、__________、________。操作②中，加入的A物质为_______，应选用的装置是____________(填装置序号“Ⅰ”或“Ⅱ”)，该过程______________(填“能”或“不能”)将硬水转化为软水。

(2)刚取经操作③后的液体于试管中，加入少量肥皂水振荡，他观察到的实验现象是__________________________。

(3)装置Ⅰ中水从A经B转移到C的过程中，不发生变化的是_________(填序号)。

a 分子质量    b 分子种类c 分子间隔

29、思维模仿：

（1）水银不是银，是金属汞，有剧毒．试再举一例_______；

（2）硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧却发出明亮的蓝紫 色火焰．试再举一例_______．

30、用适当的化学符号填空:

（1）构成氯化钠的阴离子__________;

（2）两个硫酸根离子__________;

（3）若用“●”表示一个氧原子，则“●●”表示的微粒是_________;

（4）“雪碧”汽水中含有的酸是_________;

31、在新冠肺炎疫情防控中，酒精是一种常见的消毒剂。①通常情况下，酒精是无色透明，具有特殊气味的液体；②易挥发成气体；③能与水以任意比互溶；④酒精易燃烧；⑤常用作酒精灯或内燃机的燃料，是一种绿色能源。根据以上内容回答下列问题：

（1）上述描述中，涉及酒精化学性质的是__________（填数字序号）。

（2）酒精灯中的酒精洒在桌面上引起火灾，处理方法是__________。

（3）100mL酒精和100mL水混合后总体积_______200mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）酒精燃烧的生成物与蜡烛完全燃烧的生成物相同，则酒精燃烧的反应文字表达式是___________。

32、下图为实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。

（1）硬质玻璃管中的现象是 ，该反应方程式为 ，右边试管中的现象是 。

（2）甲同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，乙同学提出反对，他的理由是:   ，乙同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，甲同学觉得这样也存在问题，他的理由是:   ;老师认为他们的反对意见都有道理。

33、用所学知识完成下列问题。

（1）金能加工成很薄的片材---金箔，这是利用金的物理性质中的____性。

（2）氧气能跟硫、磷、碳等多种物质发生化学反应，这说明氧气具有______。

（3）我们生活中常食用“高钙奶”、“加碘食盐”等，这里的“钙、碘“是指______。

（4）地壳中含量第二多的金属元素是______。（写元素名称）

34、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

用如图甲装置进行电解水的实验，写出此反应的文字表达式______；此反应所属的基本反应类型是______；b中收集到的气体是______填气体的化学式。

有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水：生活中可用______的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______。

下列净化水的方法中，净化程度最高的是______填序号

A 吸附   沉淀 过滤   蒸馏

(4)研究人员发现，在一定的实验条件下，给水施加一个弱电场，在常温常压下，水可以结成冰，称为“热冰”。“热冰”有许多实用价值，如开发新药、用于纳米打印机等，还可能用来______填写序号。

A 代替干冰   B 防止冰川熔化 C 在室温下制作冰雕 D 建室温溜冰场

35、为应对全球气候挑战，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”的目标，通过节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”，促进国民经济更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。

(1)“碳”排放。

①化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤、石油和______。

②请你写出一个节能减排的建议______。

(2)“碳”吸收。

①自然界有多种途径吸收CO2，绿色植物可通过______吸收CO2。

②风化的岩石（CaCO3粉末）可吸收空气中的CO2和H2O，反应生成Ca（HCO3）2，该转化过程的化学方程式为______。

(3)“碳”利用。我国科学家使用纳米纤维作催化剂，成功实现了CO2的转化，原理如下图所示：

①该反应的化学方程式为______。

②反应前后未发生改变的微粒是______（填微粒符号）。

36、大自然就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图所示为自然界中碳循环示意图。

（1）大气中二氧化碳含量升高，可导致出现的环境问题是 _____增强。

（2）自然界中吸收二氧化碳最主要的途径是 _____。

（3）为减少二氧化碳排放量，可采取的措施有 _____（答一点）。

37、根据下列装置，回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称:①______②___________

(2)氢气是一种无色、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气。若要得到干燥的氢气,可将生成的氢气先通过装置C,其中x为_________，可选用的发生装置是______________.

38、如图所示：将钟罩放入盛水的水槽中，用A、B、C、D将钟罩水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛足量的红磷，点燃后，立即插入罩内，同时塞紧瓶塞，待燃烧停止后，冷却到室温。回答：

（1）红磷燃烧时的现象_________  

（2）实验结束时钟罩内水面最接近于_________刻度；

（3）验后发现测定氧气的体积分数低于21%，原因_______（至少两点）

39、某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式__________。

(2)若用E装置收集气体，观察到什么现象时才能开始收集__________？

(3)已知氢气密度比空气小，难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要控制反应的发生和停止通常采用C装置，请你简述其原理__________。

40、我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质丙，合成过程中主要物质转化的微观示意图如下，请回答下列问题。

(1)丙中碳、氢、氧三种元素的质量比为多少？

(2)甲和乙的组成元素相同，但性质不同，请从微观角度解释原因。

(3)上述转化过程中一定有含氢元素的物质参与合成反应，请解释原因。