2025-2026学年（上）舟山九年级质量检测化学

1、下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是

A．H2

B．O

C．NO2

D．Hg

2、下列知识整理的内容中三条都正确的选项是

A．A

B．B

C．C

D．D

3、下列实验目的能通过对应实验方法达到的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求

B．全民参与植树造林，禁止乱砍乱伐

C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D．减少使用含碳燃料，提倡绿色出行

5、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氦气

D．氮气

6、下列有关氧气的制取与性质实验操作正确的是

A．取用药品

B．氧气验满

C．铁丝燃烧

D．熄灭酒精灯

7、下列实验设计不能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、对下列事实或现象的解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、下列物质的用途主要利用其化学性质的是

A．稀有气体制成霓虹灯

B．金刚石可用来裁玻璃

C．石墨棒作干电池电极

D．氮气用作食品保护气

10、常温常压下，呈液态的金属是

A．汞

B．铜

C．铝

D．金

11、在治疗新冠肺炎的药物中，中药“连花清瘟胶囊”起到重要作用，其主要成分之一连翘甙的化学式为C27H34O11，下列对连翘甙描述正确的是

A．连翘甙中含有 H2O 分子

B．连翘甙相对分子质量为 534g

C．连翘甙分子中碳、氢原子的个数比是 27：34

D．连翘甙中碳元素的质量分数最小

12、2023年8月9日，我国在太原卫星发射中心成功发射环境减灾二号06星，初步形成全天候、全天时环境遥感监测能力。下列说法错误的是

A．为了避免煤燃烧时产生的气体造成酸雨，应推广使用脱硫煤

B．大量使用一次性筷子不利于实现“碳中和”目标

C．农业上采用滴灌技术可以节约用水

D．二氧化碳在空气中的含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

13、微量元素对人体健康有重要作用。人体缺少锌元素会导致

A．贫血

B．侏儒症

C．佝偻病

D．甲状腺疾病

14、偏远山村常使用地下水，证明地下水是硬水还是软水采用

A．煮沸

B．肥皂水

C．蒸馏

D．过滤

15、从环境保护的角度考虑，下列做法合理的是

A．植树造林

B．露天焚烧垃圾

C．深埋废旧电池

D．排放未处理的废气

16、中国秉着对人类文明负责的态度郑重承诺：2060年前努力达到“碳中和”。“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。“碳中和”中的“碳”是指

A．碳原子

B．二氧化碳

C．碳单质

D．含碳物质

17、世界是由物质组成的，物质是多样的。下列物质属于单质的是

A．生铁

B．水银

C．干冰

D．冰

18、稀土元素钪(Sc)在元素周期表中的某些信息如下图所示，下列说法中错误的是

A．钪原子的电子数为21

B．钪属于金属元素

C．抗原子的质量为44.96

D．钪的原子序数为21

19、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

20、某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是

A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH-2

B．氢氧化钠中含有两种元素

C．铝粉是由铝原子构成

D．硝酸钠的化学式为NO3Na

21、下列相关事实用粒子的知识解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、下列形象地表示体系A和B中分子种类及其数目，其中“”、“”“”“”分别表示甲、乙、丙、丁四种不同的分子以及有关A→B的变化过程，下列说法不正确的是

A．该过程发生了化合反应

B．该变化中发生反应的甲、乙和生成丙的分子个数之比是3：2：2

C．该变化可以表示氮气与氢气生成氨气（NH3）的反应

D．丁在该变化中可能作催化剂

23、正确的实验操作是实验成功的前提条件。下列实验操作正确的是

A．称量氯化钠

B．氧气验满操作

C．取固体药品

D．检查装置气密性

24、燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是

A．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭

B．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口

C．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点

D．夜晚发现家中燃气泄漏，应立即开灯检查

25、肼，又称联氨，无色油状液体，是一种常见的燃料，它与二氧化氮反应的方程式为aNxHy+bNO26N2+dH2O。不同质量的二氧化氮与一定质量的肼反应，生成的N2质量随参加反应的NO2的质量变化如图所示。下列说法不正确的是

A．化学计量数2b=d

B．NxHy中x：y=1：2

C．N点时生成水的质量为3.6g

D．M点时消耗肼的质量为3.2g

26、取木炭和氧化铁的混合物ag，在一定条件下恰好完全反应，相关量变化如图，下列说法正确的是

A．M点对应的固体物质有两种

B．N点对应的固体为红色粉末

C．N点产生气体的总质量为ag-bg

D．0~t2min内，固体中铁元素的质量分数不变

27、用适当的数字和化学用语填空：

(1)空气中含量最多的物质______；

(2)两个铝离子______；

(3)过氧化氢中氧元素的化合价______。

28、写出下列符号或意义：

①_______；②_________；③_________；④_________；⑤_________

29、某同学对蜡烛及其燃烧进行了实验探究，请帮助该同学完成以下实验报告。

30、同学们也可以像化学家一样认识和应用化学反应。

(1)微观角度：拉瓦锡使用汞和氧气的反应研究空气的组成，此变化中__________（填“分子”或“原子”）不变。

(2)量的角度：若反应生成21.7g氧化汞（HgO），其中汞元素的质量为__________。

(3)学会应用：反应后曲颈甑内剩余的气体主要为__________的化学性质不活泼，故常用作__________。

(4)学会此实验能粗略测定空气中氧气的含量，原因是__________（填字母编号，多选）。

a.汞只与空气中的氧气反应          b.生成的氧化汞常温下不是气态   c.装置中有足量汞

(5)学会反思：化学课上老师使用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，其化学方程式是____________________，课堂上老师没有使用上述拉瓦锡的实验，你认为原因是____________________（只答1点即可）。

31、金属在生产和生活中有广泛的应用．

（1）下列金属制品中，利用金属导电性的是      （填字母序号）．

（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是  ．铁制品表面容易生锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式   ．

（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为     ．

（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和硫酸亚铁两种产品．反应的化学方程式为    ．

32、如图A、B分别是镁元素、硫元素在元素周期表中的信息，C、D、E是三种粒子的结构示意图，表格是元素周期表的一部分，

(1)C、D、E中与A属于同种元素的微粒是___；属于阴离子的微粒是___；(填序号)

(2)B与元素周期表中_____(填①或②或③)的化学性质相似；

(3)D微粒的符号为________；

(4)元素②的原子核外有_____个电子层。

33、学好化学，科学防疫，根据所学知识回答下列问题。

(1)到校后消毒，过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂，教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是______。

(2)用于手部消毒的医用酒精是体积分数为75%的酒精溶液。

①酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳气体。用酒精消毒时，要注意安全，远离火源，酒精燃烧的文字表达式为______。

②储存酒精的仓库，要张贴的安全标志是______（填字母序号）。

34、小刚收集到一瓶浑浊的梅江河水，他要模拟自来水厂的净水过程，并最终将其制成蒸馏水。其实验过程如下图所示。请回答以下问题。

(1)A物质的名称(俗称)是___________，操作①的名称是___________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是___________(填写序号)；

a 漏斗内的滤纸有破损b 漏斗下端未靠在烧杯内壁

c 漏斗内液面高于滤纸的边缘

(2)操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是___________(填序号)，该过程主要是___________变化(填“物理”或“化学”)。

(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量___________，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是___________水(填“硬”或“软”)。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是___________。

35、在成都公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。

（1）当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较_____（填“高”或“低”）。

（2）加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是_____。

（3）乘坐汽车等交通工具时，下列物品禁止携带的是_____（填标号）

A 报刊   B 酒精   C 瓶装饮料   D 鞭炮

36、九年级同学在实验室做铁丝在氧气中燃烧的实验。

（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_______。

（2）某小组的同学在实验后发现集气瓶底破裂，可能的原因是______。

37、学校化学兴趣小组欲利用下列装置进行相关实验探究，请你分析并填空。

（1）写出图中标号仪器名称①_____。

（2）下列哪种方法可以得到平稳的氧气流_____（填序号）。

①把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中。

②把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。

（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是为_____（填序号），利用该装置制取氧气的化学方程式_____。

（4）实验室制取二氧化碳，常选用装置_____（填字母代号）收集二氧化碳。收集时，将燃着的木条放在瓶口，观察到_____，说明瓶中已集满二氧化碳。

（5）实验中学生们分别用C、E两种方法收集的氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，若操作正确，所用铁丝完全相同，结果铁丝在用E装置收集的氧气中燃烧更剧烈，可能的原因是_____。

38、如图1是实验室制取气体常用的装置，请回答：

(1)请写出标号②仪器的名称___________；利用B装置制取气体的优点是___________。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置（填字母序号）___________，检查该装置气密性的方法是___________。

(3)如图F为某学生设计的实验室用排空气法收集氢气请把装置图补画完整___________。

(4)E装置可用来测量生成二氧化碳的体积，在水面放层植物油的目的是___________。

(5)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。某化学探究小组将常见气体制备装置于电子天平上进行相关的实验，测得数据如图2流程所示：

①当反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为___________g。

②根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为___________g。

③请计算参加反应的过氧化氢溶液的质量分数，并要求写出必要的计算过程___________。

39、请根据下图回答下列问题：

（1）指出下列编号仪器的名称：X   ；Y   。

（2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时，应选用   （填装置编号 ）作发生装置，该反应的符号表达式为：     ，若收集一瓶氧气，供硫在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的   （填装置序号）。最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是:___   _ 。

（3）写出实验室用H2O2制取氧气的表达式为   ，

（4）选用D装置收集氧气的原因是   。

（5）李刚同学想用装置F来收集氧气，氧气应该从 （填导管编号a或b，下同）通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管      和c导管连接。

（6）某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的

①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④忘了在试管口加一团棉花；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥收集完氧气，先撤酒精灯；⑦高锰酸钾中混有可燃物

A．①②③④⑤⑥⑦   B．①②③⑤⑥⑦

C．①②③④⑤   D．①②③⑤

（7）实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（   ）

40、化学是一门以实验为基础的科学。根据如图所示的装置（部分夹持装置省略），回答下列问题。

(1)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式。

(2)若用装置B制取二氧化碳，其主要的优点是什么？

(3)若用装置C排空气法收集氢气，请将装置中的导管补画完整。