2025-2026学年（上）三明八年级质量检测化学

1、以下事实对应的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、化学学科核心素养的展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列有关认识不正确的是

A．化学观念：构成氯化钠的微粒是氯化钠分子

B．科学思维：当燃气灶火焰呈黄色时，可以调大进风口

C．科学探究与实践：利用生石灰与水反应制作自热小火锅

D．科学态度与责任：实验室用剩的药品，要放入指定容器中

3、诗词凝聚中华传统文化的精髓。下列诗词中蕴含化学变化的是

A．千里冰封，万里雪飘

B．露从今夜白，月是故乡明

C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

4、下列有关生活常识的说法中正确的是

A．纯净水中不含任何化学物质

B．“白色污染”是指白色物质造成的污染

C．废电池应该集中回收处理

D．“绿色食品”是指颜色一定为绿色的食品

5、阿奇霉素(化学式为C38H72N2O12)是一种可用于治疗“支原体肺炎”的抗菌药物，下列关于阿奇霉素说法正确的是

A．含有一个氮气分子

B．氢元素的质量分数最小

C．它由四种元素组成

D．属于氧化物

6、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、在盛有空气的密闭容器中进行蜡烛燃烧实验。经测定，燃烧至熄灭过程中，容器内O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示。通过分析该图可推理出的结论是

A．蜡烛由碳、氢元素组成

B．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽

C．曲线①表示CO含量的变化

D．蜡烛发生了不完全燃烧

8、误差分析是定量实验的重要内容。下列误差分析错误的是

A．电解水实验中因加入少量硫酸钠，导致收集氢气和氧气的体积比大于2：1

B．用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，砝码和物品放置颠倒，导致称量结果偏小

C．用量筒量取10mL水，仰视读数，导致量取水的体积偏大

D．测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测量结果偏小

9、下列区别物质的方法不可行的是

A．用闻气味的方法区分酒精和水

B．用稀盐酸鉴别黄金和黄铜

C．用燃着的木条区别N2和CO2

D．用燃烧的方法区分羊毛与棉花

10、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是

A．用托盘天平称取15g高锰酸钾固体时，先放药品，后放砝码

B．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性

C．排水法收集气体前，先把导管伸入集气瓶，再点燃酒精灯

D．排水法收集氧气后，先撒离导管，后熄灭酒精灯

11、图像能直观地体现出化学变化中的各种变化关系。下列能正确表示对应变化关系的是

A．密闭容器中燃烧一定量的红磷

B．在密闭容器中加热一定量的氧化汞

C．加热一定质量的高锰酸钾制取氧气

D．加热一定质量的氯酸钾制取氧气

12、“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列有关CO和CO2的知识归纳不正确的是

A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

B．性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，都能燃烧等

C．用途：CO2可用于光合作用等；CO可用作冶炼金属等

D．危害：CO2过多，会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一

13、根据你所做过的家庭小实验。如果把家庭中的①面粉、②白糖、③植物油、④食盐、⑤白酒、⑥牛奶分别加入适量的水中充分搅拌，能够得到溶液的是

A．②④⑤

B．①③⑥

C．②③⑤⑥

D．全部

14、“类推”是学习化学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是

A．分解反应有多种物质生成，所以有多种物质生成的一定是分解反应

B．由一种分子构成的物质一定是纯净物，所以含不同种分子的物质一定是混合物

C．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

15、下列实验现象符合事实的是

A．硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．将铁片放入稀盐酸中，溶液逐渐由无色变为蓝色

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体

D．酒精燃烧，在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾

16、下列化学用语表述正确的是

A．O2中的“2”表示两个氧原子

B．中的“2”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷

C．2H中的“2”表示两个氢气分子

D．中“2”表示铜原子的化合价为+2

17、某冶炼厂处理尾气时有下列转化。

下列说法不正确的是

A．转化①是化合反应

B．该处理能减少硝酸型酸雨的形成

C．整个转化中，甲与丙的分子个数之比为2：3

D．转化过程中N的化合价有三种

18、下列物质在空气中燃烧的现象正确的是

A．硫发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

B．红磷产生大量白烟，放出热量

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．木炭燃烧生成二氧化碳和水

19、某学生在称量13.6g氯化钠时，发现天平往左偏，此时他应该进行的操作是

A．减少砝码

B．增加砝码

C．减少药品

D．增加药品

20、物质的性质决定其用途，下列物质的用途只利用其物理性质的是

A．碳素墨水用于书写档案

B．木炭用作燃料

C．石墨用于制铅笔芯

D．稀有气体用作焊接保护气

21、如图，有关燃烧的条件的实验，下列说法正确的是

A．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

B．热水的作用只是提供热量

C．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中

D．红磷燃烧与白磷燃烧产物不同

22、下到分类正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A．用稀盐酸除铁锈

B．用生石灰作干燥剂

C．用石墨做电极

D．用氢氧化铝治疗胃酸过多

24、以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。关于该反应，下列说法正确的是

A．参加反应的甲和乙的质量比为11：1

B．生成丙和丁的分子个数比为1：2

C．反应物和生成物共涉及3种化合物

D．反应前后元素的化合价都不变

25、连花清瘟在抗击新冠中发挥了重要作用。其有效成分为甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述正确的是

A．一个甘草酮分子由22个碳原子、11个氢分子、6个氧原子构成

B．甘草酮不完全燃烧生成二氧化碳和水

C．甘草酮中碳、氢元素的质量比是1：1

D．甘草酮中碳元素的质量分数最大

26、下列实验操作正确的是

A．

B．

C．

D．

27、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

(1)下列成语能说明燃烧需要“温度达到着火点”的是______（填序号）。

a.钻木取火               b.煽风点火                 c.火上浇油

(2)《墨经》中记载了“立窑烧烟法”制墨。将松木置于炉膛中燃烧，瓮中收集的烟可用于制墨。“立窑烧烟法”利用了松木的______（填“完全”或“不完全”）燃烧。

(3)扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是______。

28、用化学符号表示

(1)2个氢氧根离子__________；

(2)温度计中填充的液体金属________；

(3)某氮的氧化物中氮元素化合价为+1价，该氧化物是_____；

(4)保持氢气化学性质的最小粒子为_______；

(5)+3价的铝元素_____；

(6)2个铁离子______。

29、如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：

（1）反应①中石蕊溶液变为____色；

（2）反应⑤的化学方程式为___________________；

（3）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的_____．

30、用元素符号、离子符号、化学式等化学用语填空。

(1)标出氯化铁中铁元素的化合价_______。

(2)硫酸铜溶液中含有的阴离子_______。

(3)保持氦气化学性质的最小粒子___________。

(4)高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为____________。

31、如图所示的实验回答问题。

验证人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中高时，除了要控制两种气体样品的体积相同外，还要控制_____相同；实验现象是_____。

32、人类的生活离不开化学。

①煤、______、天然气是世界上最重要的化石燃料。煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中，引起“酸雨”的主要物质是______，能与血红蛋白结合，造成人体中毒的物质是_____。

②炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其原理是_________。

③氧化钙是常见的食品干燥剂，其吸水过程属于_______（选填“物理”或“化学”）变化。

④自来水生产过程中通常用氯气杀菌消毒，氯气与水发生反应的化学方程式为：，其中X的化学式是_____，HC1O中C1元素的化合价为______，1molHCIO中约含__________个O原子（用科学计数法表示）。

33、根据下列粒子的结构示意图，用字母序号填空：

表示同种元素的粒子是_______________；D原子最外层电子数是________________；化学性质相似的原子是________________。

34、在实验室利用如图所示装置制取气体，请回答有关问题．

（1）用该装置制取二氧化碳，所用的药品是   验满的方法是   ；由此实验过程可知二氧化碳的性质是（写一条）   ．

（2）用该装置制取氧气的化学方程式是   实验结束后从反应剩余物中分离出固体的方法是   、烘干；

（3）CuSO4溶液能促进过氧化氢分解，为证明是CuSO4溶液中的Cu2+对过氧化氢的分解起催化作用，应进行的实验操作是 ．

35、（6分）选择相应的字母填空：

A汞 B．氧气 C．氢气 D．镁 E．氖气 F．一氧化碳

1．在军事上可用来制造照明弹的是  

2．通电时能发出有色光的是    

3．用于气焊的气体  

4．温度计内填充的金属

5．空气污染物之一  

6．相对分子质量最小的气体

36、从①青铜、②武德合金、③活性炭、④甲烷、⑤一氧化碳中，选择适当的物质的序号填空。

（1）可用于消除水中异味的是_______。

（2）可用作家庭电路保险丝是_______。

（3）与煤矿发生爆炸有关的主要物质是_______。

37、请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。

(1)写出仪器①的名称___________。

(2)实验室选用B装置制取氧气的文字表达式为___________。

(3)若用F装置收集氧气，当___________时开始收集，收集完氧气后用玻璃片___________（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。

(4)上图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是___________。

38、如图是实验室制取和收集气体的常见装置，回答下列问题：

(1)装置中仪器标号①、②的名称是______、______。

(2)实验室利用C、E组合制取二氧化碳，反应的化学方程式是______；装置C与B相比优点是______。

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是______，要收集一瓶氧气用于铁丝的燃烧最好选用的收集装置是______（填序号）。请写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式______。

(4)若用装置D收集氧气后发现氧气不纯可能的原因是______（写一条即可）。

(5)G装置用途广泛，要将储存在G中的氧气排出，水应从______（填“a”或“b”）口进入。若用G装置排空气法收集氧气，则判断氧气已收集满的方法是______。若用G装置测量收集到的气体体积，还需要用到的测量仪器是______ ，且该测量仪器需连在______口一边（填“a”或“b”）。

(6)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式是______。实验过程大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是______。

①点燃酒精灯，给试管加热

②熄灭酒精灯

③检查装置的气密性

④将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管里，用带有导管的塞子塞紧，并将它固定在铁架台上

⑤用排水法收集氧气

⑥将导管从水槽里取出

⑦连接仪器

39、对照氧气的性质和用途，可发现物质的性质和用途之间有什么关系？

40、2017年5月18日至22日，第五届中国国际矿物宝石博览会在郴州成功举行。这场博览会以“神奇的矿晶，多彩的萤石”为主题。萤石的主要成分是CaF2，试计算：

(1)CaF2中钙元素和氟元素的质量比为___________________。

(2)CaF2中氟元素的质量分数为____________(结果精确到0.1％)。