2025-2026学年（上）宜兰八年级质量检测化学

1、下列实验设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、用如图所示实验探究燃烧的条件(已知白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃)。下列说法正确的是

A．实验中热水只起到隔绝氧气的作用

B．对比图Ⅰ和图Ⅱ，可知燃烧的条件之一是燃烧需要氧气

C．图Ⅰ中铜片上红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物

D．图Ⅰ铜片上白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点

3、规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是

A．读取液体体积

B．酒精灯熄灭

C．氧气的验满

D．铁丝的燃烧

4、下列说法中，合理的是

A．溶液都是均一、稳定的混合物

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．饱和溶液中不能再溶解任何溶质

D．含有氧元素的化合物一定是氧化物

5、《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句中涉及化学变化的是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开

B．落红不是无情物，化作春泥更护花

C．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴

D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

6、实验室制取氢气的部分操作如下图所示，其中正确的是

A．连接仪器

B．加入锌粒

C．倾倒稀硫酸

D．收集氢气

7、下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是

A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

B．试剂可以是活性炭

C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

9、“只需一滴，清水就能变高汤”。 “一滴香”是一种食品添加剂，营养价值不高，长期过量食用将危害人体健康，其成分之一为乙基麦芽酚(化学式为C7H8O3)。下列关于乙基麦芽酚说法中正确的是

A．含1个臭氧分子

B．乙基麦芽酚的相对分子质量为140

C．该物质为氧化物

D．C、H、O的元素质量比为7：8：3

10、下列仪器不能加热的是

A．试管

B．量筒

C．燃烧匙

D．蒸发皿

11、下列有关碳及其氧化物的说法正确的是

A．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同

B．一氧化碳和二氧化碳都能使紫色石蕊溶液变红色

C．二氧化碳和一氧化碳都可用作气体肥料

D．一氧化碳与氧化铜的反应属于置换反应

12、根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列仪器不能加热的是

A．量筒

B．烧杯

C．燃烧匙

D．锥形瓶

14、下列有关事实中，用“微粒观”解释错误的是

A．香水、汽油要密封保存——分子在不断运动

B．水烧开以后易把壶盖冲起——水分子体积变大

C．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——分子种类发生了改变

D．夏天晒衣服干的更快——温度越高，分子运动速率越快

15、三硝基胺【N(NO2)3】可用作火箭燃料。下列有关叙述正确的是

A．三硝基胺由三种元素组成

B．每个三硝基胺分子中含有3个NO2分子

C．三硝基胺的相对分子质量计算式为

D．三硝基胺中氮元素的质量分数比硝酸铵（NH4NO3）的高

16、物质的性质决定物质的用途。下列用途主要利用物质化学性质的是

A．用水银温度计测体温

B．氢气填充气球

C．汽油做燃料

D．用铁制作炊具

17、北京2022年冬奥会火炬“飞扬”（如图）的设计采用液氢作燃料，由于手持火炬内部空间狭小，需要通过高压储存氢气。下列有关说法正确的是

A．火炬燃烧时会产生耀眼的白光

B．高压储存氢气是因为氢气分子间有间隔

C．火炬燃烧产生大量二氧化碳

D．高压储存氢气是通过压缩使氢气分子体积变小

18、2023年诺贝尔化学奖授予在量子点的发现和合成取得重大突破的科学家，其中硒化镉(CdSe)是常见的量子点，如图是镉元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．镉属于金属元素

B．如图中，X=18

C．一个Cd2+有50个电子

D．镉元素的相对原子质量为112.4

19、下列仪器可以用酒精灯直接加热的是

A．烧杯

B．量筒

C．试管

D．细口瓶

20、被誉为“中国天眼”的球面射电望远镜（FAST）球面射电板是用铝合金板制作的。如图为铝元素在元素周期表中的相关信息及其粒子结构示意图。下列说法不正确的是

A．铝原子核内有13个质子

B．铝元素位于元素周期表的第三周期

C．一个铝原子的相对原子质量为26.98g

D．铝原子在化学反应中易失电子形成阳离子

21、中小学开设的劳动课内容丰富多样。下列课程涉及到化学变化的是

A．学习插花

B．制作木雕

C．用葡萄酿酒

D．用皱纹纸制作纸玫瑰

22、归纳和分类是化学学习中重要的方法，下列归纳和分类正确的是：

A．能源类别

B．燃烧的条件

C．气体分类

D．地壳元素含量

23、下列鉴别物质的试剂或方法错误的是

A．氢气和二氧化碳一一看颜色

B．铁和铝一一用磁铁吸

C．水和酒精一一闻气味

D．硬水和软水一一用肥皂水

24、下图是甲转化为丁的微观过程。下列说法不正确的是

A．转化中原子种类、个数不变

B．转化①是实现碳中和的一种途径

C．转化②是化合反应

D．丁中碳、氢、氧的质量比为6：1：8

25、下列叙述不符合质量守恒定律的是

A．镁条燃烧后得到的固体质量增加

B．转化为时氧元素质量不变

C．氢气和氧气充分反应生成水

D．碳完全燃烧生成二氧化碳

26、下列关于水的说法正确的是

A．我国水资源丰富，人均水量位于世界前列

B．在电解水实验中，正负电极产生的气体质量比约为1:2

C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D．水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放

27、甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质是组成元素相同的化合物。其转化关系如下图所示：（填化学式），

（1）若甲为单质，则甲为_________；乙为_________

（2）若丙为单质，则甲为_________；乙为_________；

28、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。

(1)根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。

(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有______。

A 液态二氧化碳气化后不会污染档案资料

B 二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气

C 液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点

(3)过多的二氧化碳加剧“温室效应”，写出一条控制温室效应增强排放的建议_____

(4)化石燃料有煤、_____和天然气，它们都属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式：_____。

29、请用化学方程式表示下列反应：

（1）二氧化碳和水反应__________________________________；

（2）过氧化氢分解__________________________________。

30、（5分）马铃薯长期放置后会发芽，发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱（C45H73O15N），又称马铃薯毒素，是一种弱碱性的甙生物碱，又名龙葵甙，大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒。

①茄碱由 种元素组成，属于 （填“有机物”或“无机物”），其中氢、氧两种元素的原子个数比为   ；②茄碱中碳、氮两种元素的质量比为 ；

③计算茄碱中氧元素的质量分数为 （计算结果保留一位小数）。

31、某同学利用如图所示微型实验装置进行实验探究。挤压滴管后，单球管中发生反应的符号方程式为______。点燃系在细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时立即插入充满氧气的集气管中并塞紧塞子，观察到的现象是______；铁丝在氧气中燃烧的符号方程式为______。

32、化学与人类的生活息息相关。请回答下列问题：

（一）请用线段连接左右有对应关系的所有方框（每个方框只能连接一次）_____。

改良酸性土壤的物质               熟石灰

汽水中含有的酸                   干冰

用于人工降雨的物质               碳酸

炉具清洁剂中的碱               稀硫酸

用于金属除锈的物质               氢氧化钠

（二）按要求用合适的文字或符号填空

（1）用______可粗略测定雨水的酸碱度。

（2）空气中体积分数最大的成分是______（填化学式）。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中降低水的硬度可采用的方法是______。

33、空气和水都是重要的自然资源。请回答：

（1）空气是由多种气体组成的混合物，其中二氧化碳约占空气总体积的_____。空气中能供给人类呼吸的是_____。工业上分离液态空气制氧气，是利用氧气和氮气的_____不同。

（2）①溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水，通常可用肥皂水来区分硬水和软水，取样，分别加入肥皂水，振荡，产生泡沫较少的是_____，实验室中为了获得净化程度较高的水，一般采用的净水方法是_____。

②我们不仅要节约用水，还要防止水体污染。请写出一条防治水体污染的措施_____。

34、为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A．水样呈黄色，有异味B．水样浑浊，有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____（填操作名称）除去固体小颗粒，再加入活性炭，利用其_____性，除去水中的色素和异味，然后再通入氯气杀菌消毒，得到自来水，该过程发生_____变化（填“物理”或“化学”）。

（2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入_____进行检验，硬水会给生活带来许多不便，如_____。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用_____的方法。

（4）若过滤操作中，经几次过滤后，滤液仍浑浊，可能的原因有_____（只回答一种可能）。

35、建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。

图一请根据图中信息，回答下列问题：

（l）图一中，直接由分子构成的物质是______（填化学用语，下同）；直接由离子构成的物质中的阳离子是________，阴离子是_______。

（2）下列说法中正确的是（______）

A图二所示的原子在化学反应中容易失去电子

B图二、图三所示的原子，最本质的区别是最外层电子数不同

C当X为不同数值时，图四可能表示的是原子，也可能表示的是离子

D与元素的化学性质关系最密切的是原子核内的质子数

36、如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图。

请你回答：

(1)氟元素的相对原子质量为______，钙元素的原子序数为______；

(2)x=______；

(3)A．B．C．D属于同种元素的粒子是______（填序号）；

(4)B粒子的化学性质与A．C．D中哪一种粒子的化学性质相似______（填序号）。

37、某兴趣小组利用下图的实验装置测定空气中氧气的含量，在燃烧匙中加入过量的红磷，点燃后迅速插入玻璃罩内，塞进橡胶塞。试回答下列问题：

（1）玻璃罩内发生化学变化的符号表达式为__________。

（2）当红磷燃烧完毕，玻璃罩冷却至室温后，看到玻璃罩内水面的变化是_________，出现该现象的原因是：________。

（3）这个实验除了可以测定氧气在空气中的含量，还可得出剩余气体的性质：_______。（写出两点）

38、在制取CO2的实验中，小雷发现质量相同而粗细不同的大理石与盐酸反应，产生CO2的快慢不同，细颗粒大理石与盐酸反应产生CO2更快。

（1）经思考后，小雷设计了如下实验，请你完成下表：（每次实验用大理石质量1g，盐酸20mL）

（2）写出大理石与稀盐酸反应的化学方程式：_____

（3）该实验收集二氧化碳的装置可选用下图_____（填字母序号）。植物油的作用是_____。

（4）实验①中CO2体积随时间的变化关系如图2所示，请在下图中画出实验②中CO2体积随时间变化关系的预期结果_____。

（拓展探究）

（5）影响大理石与盐酸反应快慢除上述因素外，还有_____（写出1点即可），请设计实验方案：_____。

39、回答下列问题：

(1)为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢？

(2)被雨水淋湿的自行车，为什么须先用干布擦净后才能用带油的布擦？

40、化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质，请从微观角度解释下列问题：

(1)钠原子和钠离子化学性质不同；

(2)一氧化碳和二氧化碳化学性质不同；

(3)物质的热胀冷缩现象。