2025-2026学年（上）济源八年级质量检测化学

1、在宏观、微观和符号之间建立相互联系是化学学科的特点。复习课上，小组同学分享了自制的卡片，名称与化学式对应、元素化合价标注均正确的卡片是

A．

B．

C．

D．

2、化学变化创造物质。下列转化要通过化学变化才能实现的是

A．空气→液氧

B．自来水→蒸馏水

C．石油→煤油

D．高锰酸钾→锰酸钾

3、分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同

D．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化

4、如图是酸与碱溶液反应的示意图，下列关于酸碱中和反应说法正确的是

A．反应前后离子的总数不变

B．反应前后Na+和Cl-的总数不变

C．反应后溶液中的粒子只有Na+和Cl-

D．该反应的实质是Na+和Cl-结合生成食盐分子

5、实验室制取 CO2的有关操作如下图，不正确的是

A．检查气密性   

B．制气   

C．收集   

D．验满   

6、元素周期表中铝元素的部分信息如图甲所示，其原子结构示意图如图乙所示。下列结论不正确的是

A．铝的原子序数是13

B．该原子在化学反应中易得电子

C．铝的相对原子质量为26.98

D．该元素属于金属元素

7、下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和储存的说法正确的是

A．纺织厂、煤矿的矿井内应标有“严禁烟火”字样或图标

B．为方便运输，将烟花厂建在市中心

C．家用天然气泄漏时，用打火机检测泄露位置

D．为节约空间，应将易燃物和易爆物紧密堆积

8、如图所示的化学实验基本操作中，错误的是

A．熄灭酒精灯

B．闻药品气味

C．读出液体体积

D．检验二氧化碳

9、小明在实验室进行了如下图所示的实验（B、C、D是将试管和烧杯中的试剂混合），其中能够用于验证质量守恒定律的是

A．

B．

C．

D．

10、我国化学家张青莲教授主持测定了铟、铱、铕等元素的相对原子质量，1983年当选为国际原子量委员会委员。如图是铕元素在元素周期表中的相关信息，下列说法中不正确的是

A．该原子中的中子数为63

B．该元素属于金属元素

C．该元素的相对原子质量为152.0

D．该元素的元素符号为Eu

11、分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关分类正确的是

A．塑料、合成纤维、合成橡胶是合成材料

B．氯化钠、苛性钠、纯碱是盐

C．尿素、硝酸铵、硝酸钾是氮肥

D．钙、铁、锌、硒是人体中的微量元素

12、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是

A．2H—2个氢元素

B．N2—氮气

C．2H2O—2个水分子

D．Mg2+—镁离子

13、P、Q、R、S是氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳中的某一种，小珠同学对这四种气体按如图步骤进行鉴别，图中S代表的气体是

A．氢气

B．氧气

C．一氧化碳

D．二氧化碳

14、对比是解决化学问题中常用的科学方法。以下实验均用到了对比的方法。

下列通过对比得出的结论错误的是

A．图1实验能证明人体呼出气体中CO2含量高于空气

B．图2实验能证明木炭燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关

C．图3实验能证明红磷的着火点比白磷的高

D．图4实验能证明铁钉锈蚀需要水的参与

15、图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体N，下列说法不正确的是

A．a应接电源正极

B．气体M能使带火星的木条复燃

C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

D．8min时产生的H2和O2的体积比是2:1

16、下列各组固体物质，只用加水溶解的方法不能鉴别的是

A．NH4NO3、NaOH

B．BaCO3、CaCl2

C．CuSO4、Na2CO3

D．NaCl、KCl

17、下列实验方法正确的是

A．用明矾对自来水进行消毒

B．用燃着的木条区别空气、氧气和二氧化碳

C．用50mL量筒量取95mL蒸馏水

D．用升温的方法将饱和石灰水转化为不饱和

18、猕猴桃营养丰富，硒含量特别高，有助于人体防癌抗癌。这里“硒”指的是

A．硒原子

B．硒单质

C．硒分子

D．硒元素

19、逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是

A．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B．同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率

C．离子是带电的微粒，则所有带电的微粒都是离子

D．氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的物质都是氧化物

20、下列燃料中，不属于化石燃料的是

A．煤

B．石油

C．木炭

D．天然气

21、下列实验操作正确的是

A．加热液体

B．量取液体

C．点燃酒精灯

D．过滤泥沙

22、下列微观粒子结构示意图的相关叙述正确的是

A．②易得电子，④易失电子

B．①带正电，②带负电

C．只有①③具有相对稳定结构

D．①②③的原子的电子层数相同

23、下列实验能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、老师上课时用一块棉手帕浸泡在酒精溶液中，待均匀湿透后取出，用火点燃，当手帕的火焰熄灭后，发现手帕完好无损。下面同学解释正确的是

A．小红认为：纯属魔术，看到的是一种假象

B．小明认为：酒精能降低棉布的着火点

C．小华认为：手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点

D．小悦认为：酒精跟棉布反应，使棉布的着火点升高

25、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．塞紧橡胶塞

B．倾倒液体

C．读取液体体积

D．熄灭酒精灯

26、建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中错误的是

A．空气组成

B．原子的结构

C．化学反应类型

D．物质的构成

27、用化学符号表示

①2个硫离子___________。

②标出氧化镁中镁元素化合价___________。

③碳酸根离子___________。

④3个氮气分子___________。

28、氨气是生产铵态氮肥的主要原料，但一经泄漏，危害十分严重。据报道：某地一冷饮厂氨气泄漏，液氨冲破管道，喷射而出。当时，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，现场温度骤降到﹣30℃．抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄漏仓库堵泄，虽堵泄成功但抢险队员被冻伤。已泄漏的500kg液氨经喷水12t后被稀释。这次事件造成百余人氨气中毒，距离事发地点5米的树木在短短半个小时内叶子由绿色变成黄色。

(1)从以上报道获得的信息中，你了解到氨气有哪些性质？（至少写出3条）

①___________；

②____________；

③____________。

(2)请解释接触液氨可能引起严重冻伤的原因：________________。

29、用正确的化学用语填空。

(1)2个氢原子___________；

(2)镁离子___________；

(3)2个五氧化二磷分子___________；

(4)碳酸钠___________；

(5)空气中含量最多气体___________；

(6)相对分子质量最小的氧化物___________。

30、化学帮助我们认识身边的物质。

(1)现有：a.生石灰 b.石墨 c.氮气 d.甲烷，请选择适当物质的序号填空。

①可用作电极的是_________。                           

②可用作保护气的是_________。

③“西气东输”的气体是_________。             

④可用作某些气体干燥剂的是_________。

(2)化学与生活息息相关，请运用化学知识回答以下问题。

①炒菜时油锅不慎起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为__________________。

②夏天汽车轮胎不宜充气过多，从微观角度解释是避免因_________而爆胎。

③“高钙奶”中的“钙”应理解为_________（选填“单质”、“元素”或“原子”）。

④利用活性炭的_________性除去臭味。

31、（1）自然界中吸收大气中CO2的环节是   ．

（2）由于人类消耗化石燃料的增加和森林的乱砍滥伐，使空气中CO2的含量上升，从而导致温室效应增强，全球气候变暖．请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：   ．

（3）科学家研究得到：海洋是吸收大量CO2的地方．如果工业生产产生的CO2排放量继续增加，海洋将被“酸化”．请写出酸化原因的化学方程式       。

（4）科学家目前正在研究将空气中过量的CO2和H2在催化剂和适量条件下转化成液态甲醇和水，反应的化学方程式：CO2+3H2甲醇+H2O．则甲醇的化学式是 ．

32、用化学用语填空：

(1)空气中含量最多的气体是：___________；

(2)由8个硫原子构成的硫分子是：___________；

(3)2个氧原子：___________；

(4)氧化铝：__________；

(5)5个水分子：____________；

(6)铵根离子___________；

(7)2个硫酸根离子__________；

(8)3Fe2+__________；

33、我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。下表列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价。请阅读并回答下列问题：  

（1）11号元素属于______元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中形成的离子与______（写元素符号）原子具有相同的核外电子排布。

（2）16号元素的原子核外电子数为_______。

34、请用化学符号表示：

两个氮原子_________；三个氧分子_______；甲烷_________；硫酸根离子_______；两个亚铁离子_______；氦气________；水中氧元素显-2价_______；钙元素________。

35、甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

（1）30℃时，丙的溶解度是______

（2）取甲、乙、丙中的某一种固体进行如下图所示的实验，操作M为单一操作，请回答：

①溶液a、b、C、d、e中一定是饱和溶液的是______；

②取用的固体是______（填甲、乙、丙）；

③图中关于溶液d和溶液e的说法正确的是______。

A．溶质质量可能相等

B．溶液d中溶质质量可能大于溶液c

C．溶液的溶质质量分数可能相同

D．溶质的溶解度可能变大

36、如图，某微粒的结构示意图：

当a=10时，该粒子是原子；当a=______时，该微粒是______（选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其符号为______。

37、某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

一、为探究催化剂的种类对双氧水分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ．将3．0g 10%过氧化氢溶液与1．0g MnO2均匀混合

Ⅱ．将x g10% H2O2溶液与1．0g CuO均匀混合

在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

（1）为了Ⅰ与Ⅱ中对比x的值应为   。

（2）甲选用下列装置测量产生O2的快慢，正确的是   （填编号）。

二、探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下（常温通常指20℃）

（1）通过实验①对比可知，化学反应快慢与   有关。

（2）通过对比实验 可知，反应物浓度大，反应速率快。

（3）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是 ，其关系是   。

（4）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 。

38、某科技小组对二氧化碳的有关知识进行探究，请完成下列有关问题。

(1)向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约体积的水，立即旋紧瓶盖振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是______

(2)如图1，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是___

(3)若没有玻璃片，可能产生的现象为______

(4)如图2，取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶中振荡，观察到气球臌胀、澄清石灰水______

(5)如图3，某同学用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行实验：将干燥的纸花直接放入装有二氧化碳的集气瓶中，无明显现象产生；而将干燥的纸花用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里，可观察到的现象为________

39、（4分）“洁厕灵”是家庭除垢的好帮手，其成分中含有盐酸。某化学兴趣小组的同学欲测定“洁厕灵”中盐酸溶质的质量分数，取“洁厕灵”样品10g，在实验室跟老师一起用pH试纸和配制好的10%氢氧化钠溶液进行实验（假设其他物质不与氢氧化钠溶液反应），实验数据记录见下表．

相对原子质量Cl-35.5  H-1  Na-23 O-16

计算“洁厕灵”成分中含有盐酸的质量分数？

40、实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题：

（1）图中标号①仪器的名称___________

（2）若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置，可选择图中的_____（填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为_____________。

（3）上题中装置也可用来制取二氧化碳，实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸的原因是________。