2025-2026学年（上）亳州八年级质量检测化学

1、下列描述属于氧气的化学性质的是

A．通常状况下，氧气的密度比空气的大

B．氧气在-218℃时变为固态

C．氧气不易溶于水

D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质

2、下列物质的用途和性质，说法不正确的是

A．氮气做食品保护气——氮气化学性质稳定

B．武德合金做保险丝——合金熔点高

C．CO2可用于灭火——CO2一般不可燃、不助燃

D．金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大

3、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．过滤

B．读液体体积

C．二氧化碳的验满

D．倾倒液体

4、2023年5月12日是我国第十五个全国防灾减灾日。下列说法不正确的是

A．生活中常用水来灭火，其原理是降低可燃物的着火点

B．一旦发生火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃离并拨打火警电话119

C．扑灭图书档案火灾最适宜用二氧化碳灭火器

D．加油站、煤粉厂等场所应严禁烟火

5、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究燃烧条件

B．比较火焰各层温度

C．验证质量守恒定律

D．验证产物有水

6、化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是（　　）

A．海员蒸馏海水获取淡水

B．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量

C．工业上分离液态空气得到氧气

D．工匠融化玻璃吹制各种容器

7、对生活中下列现象的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、建设美丽济阳，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是

A．禁止在公共场所吸烟

B．治理建筑工地扬尘污染

C．随意丢弃废旧的电池

D．禁止工业污水超标排放

9、家庭劳动增强责任感。下列利用“降低温度到着火点以下”原理来灭火的是

A．取走烤肉炉内的木炭

B．关闭煤气阀门熄火

C．用锅盖盖灭着火的油锅

D．用水浇灭晚会的篝火

10、物质的性质决定用途。下列关于物质性质和用途的叙述不正确的是

A．焦炭有还原性，可用于冶金工业

B．木炭有吸附性，可用来吸附一些工业产品中的色素

C．干冰升华时吸热，可用做制冷剂

D．液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料

11、生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空气的说法不正确的是

A．空气中含量最多的是氮气

B．空气是人类宝贵的自然资源

C．PM2.5的含量越高空气质量越好

D．CO2是植物光合作用的重要原料

12、现有两种金属的混合物2.4g，与足量的盐酸充分反应，生成0.2g氢气，则该金属混合物的组成可能为

A．Mg、Al

B．A1、Fe

C．Mg、Cu

D．Fe、Zn

13、下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列关于用微粒知识解释生活中现象的说法，不正确的是

A．酒香不怕巷子深——微粒在不停运动

B．1滴水中含有1.67×1021个H2O分子——微粒是很小的

C．气体可以压缩——微粒大小可以改变

D．食盐溶液能导电——溶液中存在能自由移动的离子

15、利用甲酸(HCOOH)与浓硫酸制备CO，并用如图实验装置验证CO的有关性质。已知：HCOOHCO↑+H2O。下列说法不正确的是

A．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加HCOOH

B．乙处发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

C．装置丙的作用是防止倒吸

D．装置丁既可检验CO2，又可收集CO

16、石墨烯是从石墨剥离出的单层材料，是目前发现的最薄、强度最大、导电性能最好的材料。下列关于石墨烯说法正确的是

A．构成：碳原子

B．结构：微粒排列方式与金刚石一致

C．性质：常温下活泼，不能稳定存在

D．用途：用作绝缘材料

17、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

18、图像是化学实验分析数据的重要依据。下列图像能正确表示对应变化关系的是

A．图1：分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸

B．图2：通电分解水

C．图3：向二氧化锰固体中不断加入过氧化氢溶液

D．图4：一定质量的硫粉在密闭容器中燃烧

19、推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是

A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨

C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使石蕊试液变红，所以CO2是酸

D．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

20、我国己建成世界上首个“风—火—铝”联合运行智能局域电网，实现利用风电电解铝。如图是铝原子结构示意图，下列说法不正确的是

A．铝原子的质子数为13

B．铝元素位于元素周期表的第三周期

C．铝原子在化学反应中易失电子

D．铝是地壳中含量最多的元素

21、下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．高温煅烧石灰石

B．镁在装有空气的密闭容器内燃烧

C．电解水

D．铁在充满O2的密闭容器中燃烧

22、证据推理是化学学习常用的方法。下列推理正确的是

A．燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．单质只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质

C．溶液是由溶质和溶剂组成的混合物，则混合物一定是溶液

D．原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子

23、下列物质的用途主要与其化学性质有关的是

A．活性炭用作冰箱除味剂

B．干冰用于人工降雨

C．铜常用于制作电线电缆

D．氮气常用作保护气

24、图示可表示一定物质在一定条件下发生化学反应的过程，则下列说法正确的是

A．反应前后元素的化合价都不变

B．该反应中各物质都为化合物

C．该反应不符合质量守恒定律

D．甲和丙的微粒个数比为1：2

25、向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉，充分反应后，对反应过程进行分析，得到下列四个图像，其中正确的是

A．

B．

C．

D．

26、一定条件下，在密闭容器内发生某反应，反应前后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是

A．x=19

B．乙一定是化合物

C．该反应属于分解反应

D．参加反应的甲和乙质量比为12：19

27、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分．其中_____部分温度最高，加热时，受热物质应放在_____部分．向酒精灯里添加酒精时，酒精量不可超 过酒精灯容积的_____．

28、写出符合下列要求的化学用语：

(1)2个氮原子______； (2)生物细胞中含量最多的金属元素___________ 

(3)5个亚铁离子______； (4)相对分子质量最小的氧化物______。

29、用数字和化学符号表示。

（1）2个钠离子_____________ ___；

（2）3个硫离子______________   __；

（3）保持氧气的化学性质的微粒____ _______；

（4）F—的结构示意图___ _；

（5）n个铝原子_______   ______

（6）表示的微粒是_______   ___。

30、过氧乙酸（C2H4O3）对新型冠状病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛用于环境的消毒。过氧乙酸中碳、氢、氧的质量比是________。

31、配平化学方程式___C2H6+___O2___CO2+___H2O，根据质量守恒定律，每_____份质量的乙烷（C2H6）可与____份质量的氧气恰好完全反应。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）在氮气、铜和氯化镁三种物质中，由离子构成的物质是_______。

（2）Fe2+和Cl-形成化合物的化学式是_______。

（3）取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。

a.从微粒的角度说明物质可被压缩的原因是_______。

b.内装_______(填“水”或“空气”)的注射器更易被压缩，原因是_______。

（4）水分解的微观示意图如下，方框内应是(填字母序号)。

A．A

B．B

C．C

D．D

33、日常生活中的许多物质及发生的变化都可以利用我们学过的化学知识来解决，请你来回答以下问题：

(1)净水器中经常使用活性炭，主要是利用它的______性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是______。。

(2)香脆的饼干敞放空气中变软，说明空气中含有______（填化学式）。

(3)小明在家中炒菜时锅中的油不慎着火，他立即用锅盖盖灭，其灭火原理是______。

(4)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是______。

34、空气、水是我们赖以生存的重要资源。

（1）空气中二氧化碳的体积分数约为________；

（2）向空气中大量排放SO2会导致________的产生；

（3）自然界中的水一般要净化后才能使用。吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是________；

（4）家用净水器中会使用活性炭，因为它具有______作用从而可以净化水；

（5）下列各种“水”属于纯净物的是________。

A 矿泉水     B 河水     C 蒸馏水     D 自来水

35、十八世纪末，人们就开始了对水的组成的研究。

(1)英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻  璃瓶中，当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久，卡  文迪许用纯氧气代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，该反应的化学方程式是_________________。

(2)基于卡文迪许实验，可得出的关于水的组成的结论是：水是由_________________组成的。

(3)后来，科学家进一步利用电解水实验(如右图所示)证明水的组成，该反应的化学方程式是_____________________，  实验中得到氧气的试管是________  (填“1”或“2”)。

36、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：

(1)2012年6月3日，东莞市区的空气污染指数为126～130，根据以上信息，判断东莞市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是______（填序号）

①I级；优 ②II级；良 ③III级；轻度污染 ④V级；重度污染

(2)新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是煤等燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是______（填序号）

A．鼓励开私家车出行

B．鼓励使用太阳能热水器

C．鼓励用煤火力发电

D．鼓励用液化石油气作燃料

(3)低碳生活，就是尽量减少温室气体的排放量，以控制全球的气候变暖。导致温室效应的主要气体是______（填序号）

A．二氧化碳

B．氧气

C．氮气

D．氢气

(4)为了减缓温室效应带来的危害，你能做到的事情是______。

37、为了探究化学反应前后物质质量的变化情况，某化学小组设计了下图所示的A，B、C三组实验，请完成实验中的相关内容。

【讨论与探究】

(1)A实验中，红磷充分反应后天平保持平衡，则A实验的结论是：参加反应的_______。

(2)B实验中，两种物质混合后反应开始。下图中能正确表示反应过程中烧杯内物质总质量随时间变化关系的是_______。

(3)C组实验中，观察到的现象是_______，反应前称量镁条的质量为m1，反应结束后称量残留固体物质的质量为m2，若m1＞m2，说明_______。

【反思交流】

(4)分析比较A、B、C三组实验可知；有气体参加反应或有气体生成时，反应须在_______中进行，才能对化学反应前后物质质量的变化情况进行科学合理的探究。

38、水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水.。

(1)图一是电解水的实验装置。试管a中产生的气体是________（填化学式）。通过电解水的实验现象证明水是由______组成的。

(2)为净化雨水，小刚自制了一个如图二所示的简易净水器，其中活性炭起________作用。

(3)某同学用如图三的装置过滤黄泥水，其中玻璃棒的作用是_______，过滤后发现烧杯中的液体仍然浑浊，你猜想其中的原因可能是________（任填一种）。

(4)水的用途非常广泛，许多化学实验中用到水，图四排水集气法中集气瓶中装满水的目的__；图五铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中水的作用是______。

39、小明购得用于食用菌种植的轻质碳酸钙，标签如图。为测定其含钙量小明进行的实验是：

①称取样品5g；

②加入100g的稀盐酸恰好反应，反应后烧杯内剩余物总质量为102.8g。

（1）计算样品中碳酸钙的质量分数是多少？

（2）标签标示的含钙量是否正确，若不正确应如何改正?

40、请根据所学化学知识回答下列有关的问题。

（1）“灭”字是一个会意字，它意味着灭火可采用的原理是_____________________；

（2）通常所说的“水火不容”意味着灭火的另一主要原理是____________________；

请再举出一种不同于上述两种原理的具体灭火方法_________________________。

（3）古诗词和生活中均蕴含有化学知识。

“风吹柳花满店香”说明粒子具有_____________________________________的性质；使用久了的水壶内壁会形成水垢，可用_________ 浸泡除去；新房装修所用的油漆、胶合板等材料会释放有毒的甲醛（CH2O），有经验的人常在室内放些活性炭包，是利用了活性炭的________ 性。