2025-2026学年(上)梅州八年级质量检测化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、人类的生活和生产活动离不开火。下列有关燃烧和灭火的说法中错误的是

A.CO2灭火利用的是CO2的密度大于空气的密度,不助燃、不可燃

B.控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的

C.高楼失火时,乘坐电梯逃生

D.将木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积

2、下列实验不能达到实验目的是

A.探究铁钉锈蚀条件与氧气有关

B.验证质量守恒定律

C.探究可燃物燃烧条件

D.验证硝酸铵溶解吸热

3、厨房里发生的下列变化,其中属于物理变化的是

A.榨取果汁

B.食物腐败

C.菜刀生锈

D.煤气燃烧

4、下列有关过滤操作的说法,错误的是

A.玻璃棒的作用是引流

B.过滤时,需要的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒

C.过滤时,滤纸边缘应低于漏斗边缘

D.过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是滤纸破损

5、下列成语中不涉及化学变化的是

A.星火燎原

B.死灰复燃

C.火上浇油

D.披荆斩棘

6、享有“中国长寿之乡”、“中国冰糖橙之乡”的湖南怀化麻阳苗族自治县是中国冰糖橙的主要产地,新鲜采摘的冰糖橙可用于制作果酒,下列制作果酒的过程中,主要发生化学变化的是

A.清水冲洗

B.自然晾干

C.入槽捣碎

D.密封发酵

7、艾草是中医中常见的一种药材,其所含的黄酮素(化学式为)可以改善血液循环,降低血液中的胆固醇,降低心脑血管疾病的发生。下列有关黄酮素说法正确的是

A.黄酮素由碳、氢、氧3个元素组成

B.黄酮素中氧元素的质量分数最小

C.黄酮素中碳、氢元素质量比为3:2

D.一个黄酮素分子由27个原子构成

8、20世纪以来,我国化学基础研究取得了长足发展,其中为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是

A.钱学森

B.张青莲

C.屠呦呦

D.袁隆平

9、下列实验操作中,正确的是

A.验证可与NaOH反应

B.称量氢氧化钠固体

C.验证浓盐酸具有挥发性

D.稀释浓硫酸

10、下列有关合金的说法错误的是

A.合金一定是混合物

B.生铁的含碳量比钢的含碳量高

C.合金中至少含有两种金属

D.日常生活中,人们使用的大多数是合金

11、“绿水青山就是金山银山”,保护生态环境,人人有责,下列有关做法不正确的是

A.工业废水处理达标后排放

B.按规定施用农药

C.将垃圾倒入河道中

D.绿化荒山、植树造林

12、下列实验操作正确的是

A.加热液体

B.处理废弃药品

C.称得10.05g固体

D.用完放置

13、秋天的校园,桂花香扑鼻而来,从微观视角分析,是因为分子

A.之间有间隔

B.在不停运动

C.质量很小

D.体积变大

14、为测定石灰石与酸溶液反应产生的CO2的体积,某学生拟用如图实验装置,对于该实验,下列说法正确的是

   

A.稀盐酸可用稀硫酸代替

B.所加稀盐酸的体积大小会对测定结果产生影响

C.读数时量气管与水准管液面不相平对实验结果无影响

D.量气管中液体为水,会使测定结果偏小

15、实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致浓度偏小的是

①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质;②往烧杯中加水时有水洒出;③用量筒量水时仰视刻度;④将配置好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出

A.①②

B.③④

C.①③

D.①②③

16、很多成语、俗语、诗词、甚至广告词中都蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是

A.“钻石恒久远,一颗永流传”——说明金刚石化学性质在常温下稳定

B.“遥知不是雪,为有暗香来”——分子在不断运动

C.“冰,水为之,而寒于水”——物质的状态不同,化学性质不同

D.“人要实,火要虚”——增加可燃物与氧气的接触面,可燃物燃烧得更旺

17、A~F均为初中化学中常见的物质,且均含一种地壳中含量最多的元素,其中A是单质,B、C均为液体且组成元素相同,D是引起温室效应的主要物质,F是黑色固体。各物质间的转化关系如图所示,图中“一”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物均已略去。下列说法不正确的是

A.B→A的化学方程式为

B.D→E的基本反应类型为化合反应

C.F可能是氧化铜

D.D、E都属于有毒气体

18、下列图示实验操作正确的是

A.倾倒液体

B.量取液体

C.滴加液体

D.过滤液体

19、下列实验方案能达到实验目的是

选项

实验目的

实验方案

比较黄铜与铜的硬度

用黄铜片与铜片互相刻画

鉴别稀盐酸和稀硫酸

取样,滴加石蕊试液

除去中的少量

将混合气体点燃

试纸测定溶液的酸碱度

用玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的试纸上,显色后与标准比色卡比较

A.A

B.B

C.C

D.D

20、区别下列物质,所选择的试剂和方法错误的是

A.二氧化硫和二氧化碳(闻气味)

B.水和双氧水(加入二氧化锰)

C.氮气、氧气和二氧化碳(放入燃着的木条)

D.硬水和软水(加入肥皂水后搅拌)

21、下列符号中“2”代表的含义不正确的是

A.2N——2个氮原子

B.O2——1个氧分子由2个氧原子构成

C.2C1-——2个氯离子

D.Ca2+——钙元素的化合价为+2

22、归纳、推理是学习化学的重要方法,下列推理正确的是

A.离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子一定是离子

B.由不同种元素组成的纯净物是化合物,所以化合物中一定含有不同种元素

C.由同种分子构成的物质为纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的

D.质子数相同的一类原子统称为元素,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素

23、要配制100g溶质质量分数为5.5%的氢氧化钠溶液用于实验,下列说法或做法正确的是

A.实验中用到的玻璃仪器有胶头滴管、量筒

B.将氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量

C.配制好的氢氧化钠溶液中溶质、溶剂的质量之比为5.5:100

D.量水时仰视凹液面的最低处,其他操作正确,会导致所配溶液溶质质量分数偏小

24、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是

A.分类观念:生铁、矿泉水、液氮都属于混合物

B.守恒思想:某物质在氧气中燃烧有水生成,证明该物质中含有氢、氧两种元素

C.宏微结合:水和过氧化氢化学性质不同,是因为它们的分子构成不同

D.证据推理:单质中只含有一种元素,则只含有一种元素的物质一定是单质

25、化学变化创造物质。下列转化要通过化学变化才能实现的是

A.空气→液氧

B.自来水→蒸馏水

C.石油→煤油

D.高锰酸钾→锰酸钾

26、实验小组用如图所示装置完成电解水实验并收集产生的气体,说法错误的是

A.a端应连接电源的负极

B.c管与d管收集到的总气体质量之比为1:8

C.c管收集的气体是氢气

D.d管中的气体先收集满

二、填空题(共10题,共 50分)

27、请回答下列问题。

(1)将二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中,把所得溶液分成两份。一份加入活性炭振荡,可观察到_____;另一份加热一段时间,可观察到______。这两个变化从实质上分析,不同点在于______

(2)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙(化学式为Ca(ClO)2),次氯酸钙可发生如下反应:,则 X 的化学式为______

28、2020年12月17日凌晨,嫦娥五号携带近2Kg月壤从月球成功返回,标志着我国的探月技术已迈入世界领先行列。

(1)嫦娥五号是用长征五号遥五运载火箭于11月24日在文昌发射中心发射升空的。已知遥五运载火箭是用“液氢、液氧”作为主发动机的推挤剂,该推进剂除燃烧热值高外的另一大优点是______,主发动机点火后发生反应的化学方程式为______

(2)月壤是研究月球的样本,月壤中有大量的氦-3。氦-3可用于核裂变发电,被科学家誉为“人类的终极能源”。氦-3是核内质子数与中子数之和为3的氦原子,则氦-3的原子结构示意图为______。氢能和核能都是未来比较清洁的重要能源,化石燃料是当今使用最广泛的能源。下列能源中属于不可再生的化石能源的是______

A.石油               B.核能             C.天然气            D.生物质能

29、(1)已知碳12原子的质量为mkg,一种铜原子的质量为nkg,该铜原子的相对原子质量可表示为______

(2)已知钠、锌、铝的相对原子质量依次为236527,则等质量的三种金属所含的原子个数由多到少的顺序是_____

30、碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

⑴碳原子的最外层电子数是_______,碳元素在元素周期表中位于第______周期。

⑵碳酸饮料中的碳酸如何形成的__________________________________

⑶古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下__________________

⑷蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是_______________________

31、化学变化的实质是:分子破裂成____________又重新组合为新的______,新的______聚集成新的物质。

32、化学是从微观角度研究物质性质、组成、结构及其变化规律的科学。根据图示填空:

①图甲为某元素原子结构示意图,该图表示的粒子符号是_____,图乙表示的粒子符号是_____,由甲、乙两种元素组成化合物的化学符号是___________

②在金属汞、氧气、氯化钠三种物质中,由离子构成的物质是_______(填化学符号)。

③图丙为两种气体反应的微观示意图。该反应的前后总共有_____种分子,反应产物为_________(填纯净物混合物),该反应的基本反应类型为________________

33、请问分子或原子的知识解释生活中的下列现象。

1)金秋八月,走到桂花树旁常闻到一股香气。________________

2)用打气筒可以把很多气体压进车胎里。_____________________

3)一滴水中大约含有1.67×1021个水分子,说明________________

34、(1)水是生命之源,科学认识水是合理利用水的前提。电解水过程中电源负极产生的气体与电源正极产生的气体的质量比为:___________

(2)生活中一些净水器采用活性炭层过滤方式对饮用水进行净化,这是利用活性炭的____________。若要检验净化后的水是否属于硬水,常用的物质名称是:__________

(3)生活中常用水进行洗涤,但对有油污的衣物,仅用水很难洗净,若往水中加入一些洗涤剂则能很快将油污去除,这是利用洗涤剂的__________作用。

35、试选用“> "或“<“或“=”填空。

(1)沸点:水______氯化钠溶液。

(2)熔点:武德合金______其组成金属。

(3)1g 硫粉在lg氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量______2g。

(4)100mL溶质质量分数为0.9%的NaCl溶液微粒总数______10mL 溶质质量分数为9%的NaCl溶液微粒总数。

36、用化学符号表示:

1)两个氢原子______

2)氩气___________

3)硫酸铝的化学式_________

4)氯酸钾中氯元素的化合价为____________

5)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为______

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、通过三个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

(1)实验室制取氧气时,某同学设计了图 A 的装置。此法制取氧气的化学方程式为___________________。该法收集氧气时,还可测定收集到氢气的体积,此时需要将 A 中烧杯换成________(填仪器名称)。

(2)某同学欲用高锰酸钾制取一瓶纯净的氧气,他应选用的制取装置为_______(填字母),发生的化学方程式为______________________________

(3)实验室制取二氧化碳常用稀盐酸、__________(填药品名称),请从下边方框里  a-g  中选择仪器,组装发生装置,要求能方便随时控制反应的发生或停止,你认为应当选择______(填字母)。写出该反应的化学方程式_____________________

(4)已知氢气(H2)是一种无色、无味、密度比空气小,难溶于水的气体。某同学选用下图装置作收集装置,则氢气应从________(“M”“N”)端通入。他又选用装置 C 作发生装置,实验前采用了多种方法检查 C 装置的气密性,请你帮助判断下列方法和现象能说明该装置不漏气的是_______(填字母)。

A.用弹簧夹封闭右侧导管,向长颈漏斗中加水至形成液封,继续加水待长颈漏斗颈部形成一段水柱,放置一段时间后,水柱高度保持不变;

B.先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,缓慢拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;

C.将右侧导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡。

38、根据下列实验装置图,回答下列问题:

(1)A装置制氧气,写出该反应的化学方程式:___________,装入药品前应先进行的操作是___________,试管口放一团棉花的作用是___________

(2)在实验室BC装置都可用于制取CO2C装置与B装置相比较,优点是___________;用D装置收集CO2,气体应从___________(填“c”或“d)端通入。

(3)实验室用向上排空气法收集二氧化碳时,并在瓶中先放置一些过氧化钠(Na2O2)固体,结果发现用燃着的小木条放瓶口,木条燃烧得更旺,网上查阅得知过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和一种气体,该反应的化学方程式为___________

四、简答题(共2题,共 10分)

39、空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1),通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的,其中氧气约占空气总体积的1/5

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是:装置漏气;红磷量不足,装置内氧气有剩余;_______

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内,实验缺陷:①测定结果不准确;②____________

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷?

【实验改进】

改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有_________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面所对刻度。

(3)放白磷的平板用银做的原因是:银的_____________(填物理性质)性好,易将白磷温度升高,且化学性质稳定;

(4)最终,液面大约位于量筒刻度______mL处;白磷燃烧的文字表达式为_____________

改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。

(5)兴趣小组同学装配好图4装置,确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热,红磷燃烧后,一开始活塞的运动方向为_____________,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为_______mL(填整数)刻度处。

【交流反思】

(6)对照图2,改进后的实验装置有何优点_____________(答一点即可)

 

40、下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“●”和“Ο”分别表示氢原子和氧原子。

(1)在线框内画出应填的微粒示意图。

(2)写出该反应的化学方程式。

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