2025-2026学年（上）临汾八年级质量检测化学

1、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图为自来水生产过程中常存在的化学反应，其微观过程如图所示，则下列分析正确的是

A．参加反应的分子个数比为2：1

B．反应前后氯元素的化合价未改变

C．该反应前后分子与原子种类、数目都不变

D．氯气对自来水消毒发生了化学变化

2、现有等质量的 X、Y 两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知 X、Y 在生成物中化合价均为+2 价），则下列说法中不正确的是

A．反应结束后生成氢气的总质量：X＞Y

B．相对原子质量：X＞Y

C．两种金属的活动性：Y＞X

D．金属与酸反应产生氢气的速率：Y＞X

3、下列生活中的做法错误的是

A．油锅着火立即盖上锅盖灭火

B．室内放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

4、在宏观、微观和符号之间建立相互联系是化学学科的特点。复习课上，小组同学分享了自制的卡片，名称与化学式对应、元素化合价标注均正确的卡片是

A．

B．

C．

D．

5、大煮干丝属淮扬菜系的代表菜之一。干丝富含钙，补充钙元素可预防

A．骨质疏松

B．甲状腺疾病

C．侏儒症

D．贫血病

6、下列实验现象的描述中，不正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

7、下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是

A．铜丝用做电线

B．氧气用于炼钢

C．酒精做燃料

D．红磷用于测定空气中氧气的含量

8、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是

A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质

B．试剂可以是活性炭

C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒

D．天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物

9、如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．40℃时，在100g水中加入63.9g硝酸钾固体形成不饱和溶液

B．20℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度

C．搅拌，可以使氯化钠的溶解度变大

D．将硝酸钾溶液由40℃降温至20℃，一定有晶体析出

10、为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是

A．在铁制品表面涂油

B．在铁制品表面喷涂油漆

C．及时将使用后的铁锅用布擦干

D．用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净

11、2023年“中国旅游日”活动中发布了首个中国省级旅游目的地“低碳旅行报告”。下列不符合“低碳旅行”行为的是

A．提倡全民自驾游

B．尽可能设置步行道

C．少用一次性用品

D．倡导光盘行动

12、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是

A．O2中“2”表示：2个氧原子

B．Fe3+中“3”表示：铁离子带3个单位的正电荷

C．地壳中含量最多的金属元素：Al

D．硫酸钠中的阴离子符号 ：

13、如图是自然界中碳、氧循环图（X为H2CO3，Y为C6H12O6）。下列说法错误的是

A．图一把CO2通入紫色石蕊溶液中溶液变红，说明二氧化碳显酸性

B．图二转化1是降低空气中二氧化碳含量的主要方法

C．图一、图二对比说明，反应物相同，反应条件不同，产物不同

D．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定

14、下列实验基本操作正确的是

A．取用液体药品

B．向试管内加入铁钉

C．熄灭酒精灯

D．检查装置气密性

15、化学与生活密切相关，下列说法不正确的是

A．稀有气体用于制作霓虹灯，利用了其物理性质

B．金刚石坚硬而石墨质软，是因为碳原子的排列方式不同

C．蜡烛燃烧质量减少不符合质量守恒定律

D．超市中出售的高钙牛奶中“钙”指的是钙元素

16、物质的性质决定用途。下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．金刚石无色透明——可切割玻璃

B．镁有金属光泽——可用作照明弹

C．铜有良好的导热性——可用于制作电线

D．铁粉锈蚀时会吸收氧气和水蒸气——可用作食品袋中的“双吸剂”

17、加热是最常见的反应条件，这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列有关说法错误的是

A．用燃着的木条点燃酒精灯，燃着的木条的作用是使温度达到可燃物的着火点

B．酒精灯里的酒精洒到桌面上燃烧起来，可用湿抹布盖灭

C．用完酒精灯后用灯帽盖灭，其灭火原理是隔绝氧气

D．为了使酒精灯燃烧更旺，将灯内酒精添满，以增加可燃物

18、下列变化中与其他三个不同的是

A．星火燎原

B．滴水石穿

C．披荆斩棘

D．木已成舟

19、下列化学方程式中，属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

20、每年的11月9日是我国的消防安全教育日。关于燃烧和灭火，下列说法不正确的是

A．面粉厂和加油站应严禁烟火

B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

C．为方便充电，手机充电器一直连接电源

D．不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿抹布盖灭

21、实验室可用启普发生器制备二氧化碳，其原理书写正确的是

A．

B．

C．

D．

22、古代取火的方法有“木燧”（钻木取火）、“金燧”（用铜制凹面镜聚焦太阳能取火）和“石燧”（撞击固体产生火星取火）三种。下面是同学们在化学课上对三种取火方法的认识，其中正确的是

A．“木燧”取火时木材变得焦黑发生了化学变化

B．“金燧”取火利用了铜镜良好的导热性

C．“石燧”取火时产生的火星提供了可燃物

D．三种方法的原理都是降低了可燃物的着火点

23、下列宏观现象与对应的微观解释不合理的是

A．流水结成冰后不再流动——分子停止了运动

B．水烧开时，壶盖被顶起——分子间的间隔变大

C．氧气可以供给呼吸，臭氧却不能——它们由不同的分子构成

D．金刚石与石墨的物理性质差异很大——它们的碳原子排列方式不同

24、下列有关化学实验与实验目的相符的是

A．用带火星的木条伸入集气瓶中，可以证明氧气是否集满

B．电解H2O生成H2和O2，可以说明H2O是由H2和O2组成的

C．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒

D．水墨画能长期保存是因为常温下碳的化学性质不活泼

25、下列图象能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰

B．在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量

C．加热一定质量的高锰酸钾

D．实验室电解水

26、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、请用化学用语填空：

(1)2个氮气分子___；

(2)硫酸中的原子团___；

(3)标出氧化亚铁中铁元素的化合价___；

(4)汽水中的一种酸___。

28、(9分）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。实际生产中，常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。

（1）捕捉室内反应的化学方程式为____________________。

（2）“反应分离”中反应的化学方程式为_____________________；__________________ 。

分离所采用的操作方法是 __________________________ 。

（3）该生产过程中，没有涉及的基本反应类型的是_______________。

（4）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有__________________。

A．捕捉到的CO2可制备其它化工产品，减少了温室气体排放

B．“反应分离”中的反应要吸收大量热

C．整个过程中，只有一种物质可循环利用

D．能耗大是该捕捉技术的一大缺点

29、空气是宝贵的自然资源，探究其成分并应用于生产生活。

（1）依据如图可知空气属于_____（填“纯净物”或“混合物”），其中“a”对应的气体成分是_____（写化学式）。

（2）200多年前，法国化学家_____（填字母序号）用定量的方法研究了空气的成分。

A 拉瓦锡   B 道尔顿   C 波尔

（3）在炼钢时要向炼钢炉内鼓入富含氧气的空气，这是利用了氧气具有_____的性质。

30、近年来市场流行一种水素杯，也叫富氢水杯（即水中含有高浓度氢气），宣称富含氢气的水对人体有诸多好处。水素杯的工作原理是电解水。

（1）水素杯通电时，与电源正极相连的一端产生的气体是______，生成氢气和氧气的体积比约为______。

（2）很多人对富氢水杯是否真的“富氢”提出了质疑，他们的理论依据是______。

31、选用符合要求的物质的字母填空

A 氢气   B 干冰  C 氧气   D 氮气   E 石墨

①常用作电池电极的是：___；②常用作食品保护气的是：___；③常用作火箭燃料的是：___；④常用作人工降雨的是：____。

32、现有六种物质，选择相应物质的字母填空：

A活性炭     B氢氧化铝     C武德合金     D碳酸氢铵     E焦炭   F汞

（1）_______可用作工业炼铁的还原剂   （2）_______是一种常用的氮肥

（3）_______可用于吸附冰箱内的异味   （4）_______是温度计中常用的金属

（5）_______常用于治疗胃酸过多   （6）_______可制作保险丝

33、学好化学有助于我们科学地处理和解决生活中的问题：

（1）净水器中可以用______有效地去除水中的异味。

（2）厨房里可以用______来洗涤水壶中的水垢[水垢主要成分 CaCO3和 Mg（OH）2]。

（3）用炉具清洁剂（含有 NaOH ）清洗炉具时，应避免接触皮肤，其原因是______。

（4）使用洗洁剂清洗餐具上的油污时，利用了洗涤剂对油污的______作用。

34、蜡烛是一种日常照明工具，用途广泛。

(1)在古代，蜡烛的主要原料是动物油脂。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。根据以上信息。下列关于动物油脂组成的说法中正确的是______。

A．只含碳、氯元素

B．含有碳、氧、氧三种元素

C．含有碳、氢元素。可能含有氧元素

D．无法确定

(2)在现代，蜡烛的主要原料是石蜡。

①取一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上，你得到的结论是______

②点燃蜡烛，小心地往烛焰里插根玻璃管如图所示，使a端置于火焰根部。然后将玻璃管上移于焰心处，则b 端观察到的现象是______。

a端置于外焰处，在 b 端连接导管，插入足量澄清石灰水中，石灰水中发生反应的化学方程式为______。

35、“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有适量硫酸铜溶液的试管中放入一只打磨干净的铁钉。

（1）可观察到的主要现象有铁钉表面析出紫红色固体，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，若在实验中还观察到铁表面附着一些气泡，则说明硫酸铜溶液显_________（填“酸性”“中性”或“碱性”）。

（2）从微观层面分析，该反应中逐渐减少的离子是_________（填离子符号，下同），逐渐增加的离子是_________，不变的离子是_________。

36、如图所示，将中间的玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起，观察到甲中两瓶气体的颜色很快趋于一致，而乙中需很长时间才能达到相同效果（已知氢气与黄绿色的氯气在该实验中不反应）。

(1)有关说法正确的是___________。

A．该实验证明在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分

B．该实验说明分子在不停地运动

C．该实验说明此条件下氯气的密度比氢气大

已知氢气在点燃条件下可以与氯气中反应生成氯化氢，该反应的微观示意图如图丙。

(2)该反应中没有发生改变的粒子为___________（填微粒名称）；

(3)氯化氢是由___________（填名称）组成的，是由___________（填微粒具体名称）构成的。

37、某同学配制50g9%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示。

(1)配制溶液的正确操作顺序为_________（填序号），其中操作错误的是__________（填序号），图中玻璃棒的作用是__________。

(2)图中取用氯化钠固体的仪器名称是______，需称取氯化钠_______g（lg以下用游码）。

(3)需量取水______mL，量取水时选用的量筒量程最合适的是______（填字母）。

A. 10mL B. 25mL C. 50mL D. 100mL

(4)若用上述操作配制溶液，则所配溶液中氯化钠的质量分数会__________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

38、实验探究能从实验来总结和探究一般规律。如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜常温下是固体）

（1）加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，加热时，用酒精灯的______ 加热，交替推动慢慢推动注射器活塞，这样推动的目的是_______，停止加热冷却到室温后，将气体全部推到一个注射器中，理论上容器中剩余的气体的体积为_______mL。

（2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为可能的原因是_______。

（3）该实验不能将铜丝换成木炭的原因是_______。

39、二甲基亚硝胺是强致癌物质，它的化学式是CH3CH3N2O，根据化学式

计算：（C—12、H---1 、N----14、O---16）

①二甲基亚硝胺是由_______种元素组成；

②一个分子中含多少个原子   ；

③其相对分子质量为多少；

④多少克的CH3 CH3N2O中含有18克的氢元素？

40、探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比．实验中采用如图实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200mL氧气所用的时间。实验记录的数据如表所示：

请回答下列问题： 

（1）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式： __________________。 

（2）此实验中收集一定体积的氧气可采取的收集方法是排水法,原因是 ________,收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果 ______（填“有”或“没有”）影响。 

（3）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为 ______。 

（4）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好．请写出前者的两个优点 __________、 ________。 

（5）催化剂能影响化学反应速率，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速率带来影响．分析上表数据，结合影响化学反应速率的因素分析： 

①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速度变低的原因是： _______ 。 

②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速度变低的原因是：____________ 。