2025-2026学年（上）汉中八年级质量检测化学

1、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、化学反应是在微观粒子间进行的。结合图，下列说法不正确的是

A．该反应为置换反应

B．该反应过程中原子数目不变

C．甲乙都是氧化物

D．乙从液态变为气态化学性质不变

3、枝鑫同学燃放爆竹时产生多种污染气体，其中两种元素质量比为1：1的气体是

A．CO

B．NO

C．NO2

D．SO2

4、根据微观粒子结构示意图，判断化学性质相似的元素是

A．①⑤

B．②③

C．①②

D．③④⑤

5、生铁和足量的盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的成分主要是

A．铁

B．氯化亚铁

C．碳和一些杂质

D．氯化铁

6、分别加热等质量的两种样品，固体质量随温度变化的曲线如图所示。样品1反应前后的质量如表所示。分离出样品1反应后的固体乙，与24.0g甲混合并加热，固体质量变化曲线与样品1的相同。下列说法正确的是

A．该反应是置换反应

B．x=20.1

C．该条件下丙和丁均为气体

D．乙是催化剂

7、下列图示的实验中，正确的是

A．

B．

C．

D．

8、下面是一些常见物质的俗称与其主要成分的对应关系，其中错误的是

A．小苏打-—碳酸氢钠

B．熟石灰-—氧化钙

C．大理石-—碳酸钙

D．纯碱-—碳酸钠

9、化学是一门以实验为基础的自然科学，研究质的组成、结构、性质以及变化规律。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、根据图中提供的信息判断，下列说法正确的是

A．③④属于同种元素

B．①②表示的是原子结构示意图

C．①③的化学性质相似

D．硒元素的相对原子质量为 78.96g

11、绿色美丽溧阳生态建设应从我做起。下列做法不利于生态保护的是

A．推行垃圾分类

B．提倡绿色出行

C．实行空气质量实时监测

D．将废弃塑料集中露天焚烧

12、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、化学兴趣小组同学为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序。设计了如图所示实验方案。下列有关操作正确的是

A．用砂纸分别打磨三种金属片

B．用镊子夹取金属投入试管中

C．将胶头滴管伸入试管中滴加稀盐酸

D．实验后将试管内物质倒入水池，并整理实验台

14、用下图装置进行CO2的制取、收集和验满实验，利用传感器和数据采集器测定木条燃烧情况，记录如下表（不考虑空气中原有CO2及木条燃烧产生气体对结果的影响）。下列说法错误的是

A．采用分液漏斗可以节约药品、控制反应速率

B．若木条刚好熄灭，则瓶内体积分数最大的气体是N2

C．当O2的体积分数为12%时，木条的火焰变小

D．该实验说明要收集较纯净CO2，需在木条熄灭后再通入一会儿CO2

15、下列4个图像，能正确反映对应关系的是

A．酒精灯加热一定量的高锰酸钾固体

B．过氧化氢制取氧气

C．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量

D．过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

16、下列有关叙述对应的化学方程式错误的是

A．含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

B．实验室用过氧化氢溶液制氧气：2H2O22H2O+O2↑

C．稀硫酸除铁锈：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O

D．溶洞的形成：CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO3)2

17、为强化安全意识，提升安全素养，我校于11月9号举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确

A．高楼住宅发生火灾，立即乘坐电梯逃生

B．面粉加工厂应标有“严禁烟火”字样或图标

C．家中天然气泄漏时立打开排气扇通风换气

D．室内起火应立即打开门窗将浓烟散出

18、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．氢气和液氢都可作燃料一一相同物质的分子，其化学性质相同

B．用警犬搜救地震中被埋人员一一分子在不断运动

C．用水银温度计测量体温一—温度升高，原子间隔变大

D．水烧开后易把茶壶冲起—一温度升高，分子变大

19、太原有丰富的石膏矿资源，石膏的主要成分是硫酸钙（CaSO4），其中硫元素的化合价为

A．+2

B．+3

C．+4

D．+6

20、工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法正确的是

A．反应结束后尾气不需处理可直接排放

B．该反应属于基本反应类型中的氧化反应

C．参加反应物质的质量比为9：14

D．该化学反应前后不发生变化的有碳原子、氢原子、氧原子和水分子

21、最接近原子实际的原子模型是

A．汤姆生的葡萄干面包模型

B．卢瑟福的原子核式模型

C．玻尔的分层模型

D．电子云模型

22、2023年9月23日，第19届亚洲运动会开幕式在杭州盛大开幕，主火炬全球首创采用零碳甲醇燃料。如图所示是甲醇燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是

A．该反应中涉及两种氧化物

B．反应生成丙和丁的质量比为

C．反应前后原子种类和分子种类都没变

D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成

23、“垃圾分类我先行”，我们要养成垃圾分类的好习惯。矿泉水瓶、快递纸箱属于

A．

B．

C．

D．

24、小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：

①加热固体有气体产生的变化一定是化学变化

②可燃冰是混合物，开采其导致的温室效应，比二氧化碳更严重

③人呼出气体中含量最多的气体是CO2

④石油是一种重要的化工产品，是不可再生能源

⑤图书、档案、精密仪器等失火可用CO2灭火器

⑥物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加。

上述说法正确的个数是

A．1

B．2

C．3

D．4

25、下列物质中，属于纯净物的是

A．食用醋

B．合金

C．蒸馏水

D．洁净的空气

26、硒是人体必需的微量元素，具有防癌抗癌的作用。结合下图分析，下列说法正确的是

A．硒元素属于金属元素

B．硒原子的中子数是34

C．硒元素的相对原子质量为78.96 g

D．硒元素位于周期表中的第四周期

27、请用化学用语填空：

（1）五个氮原子______；

（2）氧化钙______。

28、工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料，利用液氮与液氧沸点不同，将其分离。其微观示意图如下：

（1）“分离液态空气法”发生的是________（填“物理变化”或“化学变化”）。

（2）下列说法正确的是_______（填序号，下同）。

A洁净空气是纯净物   B此方法制氧气的原料来源广泛

C沸点属于物理性质   D利用此方法既可得到氧气又可得到氮气

（3）下列能表示液态空气微观示意图的是_____。

29、请按要求书写文字表达式。

(1)产生明亮的蓝紫色火焰的反应______。

(2)剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应_______。

30、皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。

（1）取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH_________7（填“<”、“>”或“=”）。

（2）在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为：

___________________________________________________________________。

（3）在（2）所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是__________（填序号）。

A. BaCl2 B. CuSO4 C. AgNO3 D. KNO3

31、现有①木炭 ②硫粉 ③红磷 ④石蜡 ⑤铁丝，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：

(1)五个反应的条件都是______，燃烧时都有的现象______；

(2)燃烧时没有火焰产生的是______；

(3)燃烧时只有固体生成的是______；

(4)五个反应中属于化合反应的有______，氧化反应的有______。

32、Ⅰ．化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。

(1)喝了汽水以后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度与_______有关。

(2)厨房里关闭天然气灶阀门，火焰立即熄灭，此方法的灭火原理是______。

(3)洗洁精除去餐具上的油污，利用洗洁精的_______作用。

(4)皮蛋是人们喜欢的食品，但皮蛋往往带点苦涩的味道，这是因为它在制作的过程中加入了“碱水”（呈碱性的物质），因而吃皮蛋时，要加点_______（填“米酒”“食盐”或“食醋”）。

(5)小红发现铝制的置物篮表面灰蒙蒙的，准备用钢丝球打磨下，小花阻止她说铝制品耐腐蚀就是因为这层保护膜，形成这层保护膜的反应化学方程式是______。

Ⅱ．航天梦照亮中国科技兴国路。在距离地球400多公里的“天宫”，三位航天员老师给我们带来了两节别开生面的“科学实验课”。根据图文回答问题。

(6)太空失重状态下把泡腾片插入水球的“泡腾片实验”，蓝色的水球内产生气泡。如图1所示。泡腾片中的主要成分如图2。其中泡腾片中柠檬酸发生反应：H3C6H5O7+3NaHCO3=Na3C6H5O7+3H2O+3X，X的化学式为_______ 。

(7)航天员在“天宫”中生活所需要的氧气来自于水的电解。化学小组按照图3装置进行水的电解实验。

①电解水时加入氢氧化钠溶液的目的是______。

②通电一段时间后，若B管中收集10mL的气体，则 A 管内收集的气体体积约______mL。

③水曾被误认为是“一种元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是_______。（填字母序号）

a．水的电解     b．水的蒸发     c．氢气在氧气中燃烧     d．水的蒸馏

(8)水的净化再利用是天宫资源利用最大化的重要措施。“生命吸管”是一种户外净水装置（如图），下列说法正确的是________。（填字母序号）

a．超滤膜可以过滤部分颗粒杂质，降低浑浊度

b．抗菌颗粒可以去除细菌

c．通过“生命吸管”可以得到纯水

d．椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，是利用了它的吸附性

33、无水氯化钙在工业上有广泛的用途。以石灰石矿粉(含有SiO2、Fe2O3、MgSO4等杂质)为原料，生产无水氯化钙的流程如图。试回答：

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_______；

(2)加入BaCl2溶液的作用是_______；

(3)滤渣3中除有Ca(OH)2外，还有_______(填化学式)；

(4)蒸发操作中不断搅拌的目的是_______。

34、某中学兴趣小组的同学利用如图所示的装置，对质量守恒定律进行了探究。

(1)I、提出假设： 红磷在空气中燃烧符合质量守恒定律吗？

  II、设计实验：展鹏同学将一定质量的白磷放入装置内，称得A装置的总质量为203.1g,然后将烧红的玻璃管迅速伸入瓶内，并立即塞紧瓶塞。

III、观察现象：观察到瓶内白磷燃烧的现象是____________________，装置冷却后，再次称得A装置总质量为203.1g。

IV、总结：①该反应符合质量守恒定律。

②锥形瓶中细沙的作用是__________________________________________

③瓶内发生的化学反应方程式为____________________________________

（2）张林同学认为碳酸钠与稀盐酸反应也符合质量守恒定律。于是他设计了B装置，称出反应前药品及装置的总质量为300.4g。反应结束后，他与展鹏同学的实验进行了以下对比：

① 冷却至室温，气球仍鼓胀的是________(选填“A”或“B”或“A和B”)。

② 反应后药品及装置的总质量为300.0g，你认为张林同学实验所测数据减少的原因可能是___________(填序号)。

A．稀盐酸不足   B．碳酸钠中含有不与稀盐酸反应的杂质

C．装置气密性不够好   D．气球受到空气浮力的影响

(3)小结：由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是________(填序号)

①原子种类   ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目

⑤元素种类   ⑥物质种类

35、物质是由元素组成的，你了解化学元素之最吗？请用元素符号填空：

(1)空气中按体积计算含量最多的元素是：___________；

(2)人体中含量最多的元素是：___________；

(3)地壳中含量最多的金属元素是：___________；

(4)相对原子质量最小的元素是：___________。

36、化学有其独特的语言美，对化学符号语言的熟悉理解是化学学习的重要内容。

(1)请用化学符号表示：

①一种单质__________________；

②2个水分子_________________。

(2)请写出符号中数字的含义：

①Mg2+中的“2”表示_______________；

②中的“2”表示_______________。

(3)请写出下列变化的化学方程式：氢气在氧气中燃烧_______________。

37、为了探究质量守恒定律，某小组设计如下两个实验，请你参与并回答相关问题：

(1)图 1 使用白磷做实验，锥形瓶底部铺有一层细沙的作用是__________。

(2)图 2 使用碳酸钙和稀盐酸，实验现象是__________。

(3)图 1 实验前锥形瓶与白磷总质量为 26.6g 最终游码的示数应该是__________g。

(4)图 1 中，若实验结束后出现天平向砝码一侧倾斜其原因可能是：_____________（答一条即可）。

38、（4分）学习了金属的化学性质后，某兴趣小组进行了如下实验：将足量镁条加入到氯化铁溶液中，观察到镁条表面有气泡产生，一段时间后，有黑色固体粉末生成。

【提出问题】产生气体是什么物质?

【作出猜想】猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳。

【交流讨论】大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是_____________________。

【实验与结论】

【继续探究】某同学想探究黑色粉末可能是铁，你想到的物理方法是   。

39、写出下列化学符号中数字的含义：

（1）Al3+__________，（2）O2___________（3）2H___________

40、做硫粉、铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中加少量水的目的分别是什么？