2025-2026学年（上）通辽八年级质量检测化学

1、将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是

A．NH4NO3

B．NaCl

C．NaOH

D．C12H22O11（蔗糖）

2、衣物去污湿巾可直接擦除衣物上的油渍，其原理与洗涤剂相似，都是使油污发生了

A．乳化

B．反应

C．溶解

D．蒸发

3、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列现象用分子的观点解释不合理的是

A．水沸腾时可掀起壶盖一分子间隔随温度升高而增大

B．气体可以压缩储存在钢瓶中一分子间有间隔

C．电解水生成氢气和氧气一水是由氢分子和氧分子构成的

D．1滴水中大约有个水分子—分子很小

4、下列有关化学用语表示正确的是

A．氯元素化合价

B．氢氧化铝：A1(OH)3

C．2个镁离子：2Mg+2

D．

5、甲醇汽油是将甲醇(化学式为CH3OH)和汽油按照一定比例混合而成的一种汽车燃料。下列有关甲醇的说法错误的是

A．甲醇是一种碳氢化合物

B．甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为1：4：1

C．甲醇的相对分子质量与氧气的相对分子质量相同

D．甲醇充分燃烧后只生成二氧化碳和水

6、培养学生的“宏观辨识和微观探析”素养是学习化学学科必备的思维方式之一，如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．该反应属于置换反应

B．反应生成丙、丁分子个数比为3：1

C．该反应前后碳元素的化合价不变

D．该反应中属于氧化物的物质有两种

7、下列各图的变化趋势与选项要求不相符的是

A．向NaOH溶液中不断加入稀盐酸

B．向足量的稀硫酸中，分别加入等质量的Zn、Fe

C．T℃时，向NH4C1饱和溶液中加水稀释

D．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙

8、下列有关金属的说法错误的是

A．铝可以制成铝箔是因为其具有延展性

B．生铁的熔点比纯铁的低

C．不锈钢可用于制造医疗器械

D．铁是地壳中含量最高的金属元素

9、碘酒是日常生活中常用的消毒剂，它主要是碘单质的酒精溶液。如图是有关碘元素的信息，下列说法正确的是

A．常温下碘单质是气体

B．碘的相对原子质量是126.9 g

C．碘原子的化学性质与氯原子相似

D．碘元素位于第七周期、第VA族

10、化学与人类生活和社会发展关系密切，下列说法错误的是

A．化学与安全：为了方便学习，可将实验室剩余的药品带回家做实验

B．化学与食品：为了延长食品保质期，可以在食品包装袋中充氮气防腐

C．化学与能源：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源

D．化学与环境：工业生产中采用低碳环保工艺，倡导并实现“绿色化学”理念

11、如图是硫在元素周期表中的部分信息及硫原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．硫属于非金属元素

B．硫的原子序数为16

C．图中“32.06”表示1个硫原子的质量

D．在化学反应中硫原子易得到电子形成硫离子

12、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、有关燃烧的条件的实验，如图，下列说法正确的是

A．热水的作用只是提供热量

B．烧杯上盖铜片是防止氧气进入水中

C．红磷燃烧与白磷燃烧产物不同

D．铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度要达到着火点

14、下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一种物质的是

A．O

B．H2

C．CO

D．Cu

15、下列物质直接由原子构成的是

A．C60

B．Cu

C．NaCl

D．H2O

16、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学观念的认识不正确的是

A．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的

B．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子、离子

C．结构观：氦原子和镁原子的最外层电子数相同，所以其元素的化学性质相似

D．转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水

17、下列有关空气的说法正确的是

A．CO2排放过多会引起酸雨

B．空气质量指数越高，空气质量越好

C．氮气约占空气质量的78%

D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成电光源

18、实验室有 3 瓶失去标签的无色溶液，分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液的一种，小倩同学用下列试剂不能将上述 3 种无色溶液一次鉴别出来的是

A．碳酸钠溶液

B．二氧化碳

C．紫色石蕊试液

D．pH 试纸

19、白银市全市水资源分布总面积为20015平方千米，水资源丰富，下列方法不能保护水资源的是

A．火力发电厂冷却用水重复使用

B．农田合理使用化肥和农药

C．废旧电池不随意扔入河流

D．城市污水任意排放

20、城市因水而灵动，广州因珠江而秀美。下列关于水的说法错误的是

A．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度

B．水中有异味时可加入活性炭除味

C．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去

D．自来水通过蒸馏可以变成纯净水

21、下列实验基本操作正确的是

A．取用液体药品

B．向试管内加入铁钉

C．熄灭酒精灯

D．检查装置气密性

22、墙内开花墙外可闻到花香的原因是

A．分子的体积很小

B．分子间的间隔很小

C．分子在不断运动

D．分子可以再分

23、已知CaS、KHSO3、CaSO4中硫元素的质量分数为n%，则氧元素的质量分数为

A．n%

B．1-2.25n%

C．2.25n%

D．无法确定

24、下列对应的化学方程式书写正确的是

A．用熟石灰中和硫酸厂的废水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+H2O

B．用稀盐酸除去铁锈：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O

C．比较Cu和Ag的活泼性：2Ag+Cu(NO3)2=Cu+2AgNO3

D．向呼出的气体样品中滴入澄清石灰水，振荡：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

25、正确使用化学用语是重要的化学学科素养，下列选项中的对应关系不正确的是

A．Hg：汞元素

B．4Ar：4个氩原子

C．2Fe2+：两个铁离子带两个单位的正电荷

D．SiO2：二氧化硅

26、乙布洛芬的化学式为C13H18O2，具有解热镇痛的功效。下列说法正确的是

A．布洛芬是氧化物

B．布洛芬中碳、氢元素的质量比为26：3

C．布洛芬的相对分子质量为206g

D．布洛芬中含有43个原子

27、化学用语是学习化学的重要工具，用化学用语填空；

(1)三个氮分子___________。

(2)铁离子___________。

(3)地壳中含量最多的金属元素___________。

(4)某微粒的结构示意图为，该微粒的符号是___________。

28、如图所示装置，向试管里水中加入某物质后，若U形管右边的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质可能是______，（填字母，下同）；若U形管右边的红墨水液面升高，左边支管的红墨水液面降低，则加入的物质可能是______。

A．氢氧化钠          B．蔗糖          C．硝酸铵        D．食盐

29、下图是甲烷和水蒸气在高温下发生反应的微观示意图。

(1)在框中补充 D 的微观模型图_________。

(2)写出该反应的化学方程式_________。

30、已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如下图所示。

（1）红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为：___.该实验中红磷需稍过量。目的是___。

（2）待燃烧停止白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终到刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的___。

（3）将红磷换成木炭，仍按以上步骤实验，结果观察到烧杯中的水没有进入集气瓶，原因是____。

31、溶液与人类生产、生活密切相关。

(1)将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到无色溶液的是___________(填字母)。

A 高锰酸钾 B 汽油   C 面粉 D 白糖

(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中温度明显升高，这种物质是________(填字母)。

A 氢氧化钠 B 硝酸铵   C 氯化钠 D 酒精

(3)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

①t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是___________。

②三种物质中，溶解度随温度升高而减小的是___________。

③t2℃时，完全溶解ag甲物质最少需要水的质量是___________g。

④t2℃时，相同质量的甲、乙饱和溶液中，甲所含水的质量___________乙所含水的质量(填“大于”、“等于”或“小于”)。

⑤现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，将这三种溶液分别降温到t1℃，所得溶液中溶质质量分数大小关系是___________(填序号)。

A 甲>乙>丙   B 乙>甲>丙   C 丙>乙>甲

(4)用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，涉及以下实验步骤：①溶解②称量和量取③计算④装入试剂瓶贴好标签。正确的顺序是__________(填序号)。

(5)某注射用药液的配制方法如下：

①把1.0g药品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.1mL溶液a，加水稀释至1.0mL，得溶液b；

③取0.1mL溶液b，加水稀释至1.0mL，得溶液c；

④取0.4mL溶液c，加水稀释至1.0mL，得溶液d。

由于在整个配制过程中药液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3。则最终得到的药液(溶液d)中溶质的质量分数为___________。

32、实验室有药匙、镊子、氯酸钾、二氧化锰、大理石、石灰水及下列仪器。

（1）若补充一种仪器   （填名称），可制取一种气体A；若补充一种药品   （填名称），还能制取另一种气体B，发生反应的化学方程式是 。

（2）在收集气体A之前，要先将集气瓶内盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起 。

（3）上图是某同学绘制的实验室制取二氧化碳气体的实验装置图，请帮他补充完整。

33、如图是实验室制取气体的部分装置．

（1）仪器的名称：①   、②   ．

（2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式   ，其中二氧化锰起   作用．

①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口   ，然后稍稍用力旋转，将其插入．

②当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应   （填“向上”或“向下”）．

（3）实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式   ；与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生．请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法     ，原理 ．

（4）若用E装置收集H2，气体从   端通入（填“a”或“b”）．

34、保护环境是我们共同关注的社会问题。

（1）当空气受SO2污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式为_____。

（2）为限制二氧化碳的排放，科学家采取“组合转化”技术，将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下转化为乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为_____。

（3）煤的气化过程会产生物质A和B，A和B在一定条件下反应生成C和D，微观过程如图所示。该反应中，B和C的质量比为_____。物质C是一种清洁燃料，请写出它的化学式_____，其完全燃烧的化学方程式为_____

35、“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的认识物质及其变化的方法。下图是某反应的微观示意图，根据图示回答下列问题。

（1）该反应中共涉及____________种化合物；

（2）C和D的物质类别不同，可以通过它们所含___________不同来区别；

（3）该反应的化学方程式为__________________。

36、化学与生活密切相关，在生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题：

(1)下列食物中，能提供大量维生素的是_______。（填字母序号）

A．蔬菜

B．牛奶

C．大米

(2)加钙牛奶中的“钙”是指_______（填“元素”或“分子”），身体一旦缺钙，可能患有的疾病是_____。（填“骨质疏松”或“贫血”）

(3)生活用水分为硬水和软水，我们常用_________来区分硬水和软水。

(4)用洗洁精清洗油污，利用了洗洁精的_______作用。

(5)蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是_________。

(6)天然气（主要成分是甲烷）可做环保汽车的燃料，它完全燃烧的化学方程式是______。

37、用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，图中 a，b 处放白磷，c、d 处放红磷。

已知：白磷的着火点为 40。C，红磷的着火点为 240。C。

(1)磷燃烧的化学反应表达式为______。

(2)能验证可燃物燃烧需要 O2的现象是______。

(3)对比 a，c，可得出的结论是______。

(4)a~d 中，可不做的实验是______（填序号）。

38、如图是氧气性质的实验操作图，请回答：

（1）装置A、B的集气瓶中都装有少量水，其目的各不相同。装置A中水的作用是_____；装置B中放入水的作用是_____；其中可以用细沙来代替水的是装置_____（填“A”或“B”）。

（2）装置A中铁丝未燃烧，可能的原因是_____（任写一条）；

（3）A瓶中反应的文字或符号表达式是_____；B瓶中反应的文字或符号表达式是_____。

（4）图中两装置内所发生的化学反应的共同点是_____（任写一条）；

39、下图是实验室常见的制取气体的装置：

(1)写出仪器名称：①___________②___________③___________④___________

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时，写出反应的文字表达式___________。应选择的发生装置是___________（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是___________

(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其中二氧化锰起___________作用。写出反应的文字表达式___________应选择的发生装置是___________，锥形瓶中应先放入的药品是___________，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是___________（任答一条）。

(4)若用排水法收集氧气时，当观察到气泡___________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是___________。如果选用C收集氧气，验满的方法是___________。做铁丝在氧气中的燃烧实验时，在集气瓶底部预先留少量水或是铺一层细沙的目的是：___________

(5)若用装置E收集氧气，气体收集完毕时，测得收集的氧气纯度偏低，原因可能是________（填序号）。

A．收集前，集气瓶中未注满水

B．未等导管中气泡连续均匀冒出时就开始收集

C．收集后，集气瓶中仍有少量水

D．收集好氧气的集气瓶正放在桌面上

(6)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是___________（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是___________。

40、结合所学知识回答下列问题：

(1)铝比铁活泼，但日常生活中为什么铝制品比铁制品耐腐蚀？

(2)“釜底抽薪”体现的灭火原理。