2025-2026学年（上）巴中八年级质量检测化学

1、水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法中，有利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶

B．工业废水直接排放

C．生活污水任意排放

D．大量使用农药和化肥

2、t°C时，欲使一接近饱和的不饱和溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：①降低温度，②蒸发溶剂，③加水，④加入足量的溶质，其中一定能达到目的的是

A．①②

B．只有④

C．①②④

D．②④

3、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》。下列做法不符合该保护法理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用清洁能源，减少大气污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

4、如图是某饼干包装袋上说明书的部分内容，对该说明书的下列认识正确的是

A．配料中的糖类物质只有白砂糖

B．鸡蛋、奶油中富含蛋白质

C．配料中缺乏维生素类营养物质

D．饼干存放于阴凉干燥处是为了防止食盐吸水潮解

5、下到实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、冬日围炉煮茶已成为都市人娱乐的新方式。下列过程属于物理变化的是

A．炭烤蜜薯

B．米酒酿制

C．天空下雪

D．火炉取暖

7、下列词语的有关化学原理解释不合理的是

A．火上浇油——隔绝空气

B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气

C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物

D．杯水车薪——水太少不能使可燃物的温度降至着火点以下

8、6.4g某物质在氧气中燃烧，恰好生成2.8g一氧化碳，4.4g二氧化碳和7.2g水，关于该物质有下列判断：①一定含碳元素和氢元素；②一定不含氧元素；③可能含氧元素；④一定含氧元素；⑤分子中C、H原子个数比为1：8。其中正确的是

A．①②

B．①③

C．①④

D．①④⑤

9、下列有关空气成分的说法正确的是

A．O2的化学性质比较活泼，具有可燃性

B．露置在空气中的膨化食品变得不再松脆，说明空气中含有水蒸气

C．空气中N2质量分数约为78%

D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，是因为生成了特殊的物质

10、过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：，下列说法正确的是

A．X为CO，可作燃料

B．该反应可用于制氧气

C．该反应属于复分解反应

D．过碳酸钠水溶液能使石蕊试液变蓝

11、规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作不正确的是

A．收集氧气

B．过滤

C．熄灭酒精灯

D．滴加稀硫酸

12、如果反应各生成氢气30g，需要镁、铁、锌三种金属的质量的大小关系是

A．Mg=Fe=Zn

B．Zn＞Fe＞Mg

C．Mg＞Fe＞Zn

D．Fe＞Mg＞Zn

13、由Na2SO4、Na2SO3、Na2S组成的混合物中，氧元素的质量分数为22%，则含钠元素的质量分数为

A．32%

B．39%

C．46%

D．48%

14、保护我们生存的环境是全人类都必须重视的问题。下列做法与环境保护没有直接关系的是

A．农业上合理使用农药和化肥

B．锅炉用水经过软化后再使用

C．生活污水经过处理后再排放

D．公交车用压缩天然气作燃料

15、物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、在一密闭容器中有甲、乙、丙三种物质，甲是一种氧化物。加热充分反应后，各物质质量变化如下表所示。关于此反应的认识正确的是

A．反应后待测甲的质量为8.7g

B．丁可能是单质，丙一定是化合物

C．组成物质丙的元素种类一定比物质乙多

D．反应过程中丙剩余15.8g时，容器中乙的质量为13.35g

17、下列关于亚硫酸（H2SO3）的说法，正确的是

A．H2SO3中S元素的化合价是+4

B．1个H2SO3分子中含1个SO2分子

C．H2SO3的相对分子质量为82g

D．H2SO3的S元素的质量分数为

18、以下生活中的做法，主要应用了物质的物理性质的是

A．用木材作燃料

B．用粮食酿酒

C．用石墨作电极

D．用氮气保存食品

19、小科根据所学知识，自制一台“制氧器”，其装置如图所示。

下列有关说法错误的是

A．反应仓中的液体药品可以是过氧化氢溶液

B．过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，使氧气湿润

C．过滤仓中气泡的多少可以判断氧气排出的快慢

D．该装置可以随时调控产生氧气的速率

20、下列有关X、Y表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、下列关于分子和原子的说法，正确的是

A．分子一定比原子大

B．分子可分，原子不可再分

C．原子核都是由质子和中子构成的

D．一个镁原子和一个镁离子的质量几乎相等

22、下列说法不正确的是

A．进入久未开启的地窖之前，应进行灯火试验

B．洒水车向空气中喷洒水雾防治扬尘

C．大力开采矿物资源，加快经济发展

D．汽车安装催化净化装置，使有害气体转化为无害物质，减少尾气污染

23、在足量水中能形成溶液的是

A．食盐

B．豆油

C．冰块

D．泥沙

24、我国大飞机 C919 机壳采用了铝锂合金。铝元素和锂元素的本质区别是

A．质子数不同

B．中子数不同

C．最外层电子数不同

D．电子层数不同

25、下列符号，既可表示一种元素，又可表示一个原子，还可以表示一种物质的是

A．N2

B．O

C．2H

D．Cu

26、氯元素形成的化合物种类较多。下列化合物中氯元素为+5价的是

A．NaClO3

B．KClO4

C．HClO

D．ClO2

27、碘及其化合物在日常生活中应用广泛。

(1)碘元素在元素周期表中的信息如图。

碘原子的核外电子数为______，碘元素的相对原子质量为______。

(2)加碘食盐中的“碘”指的是______（填“单质”、“元素”或“原子”）。

(3)检验加碘食盐中含碘酸钾（KIO3），可用酸化的淀粉碘化钾（KI）溶液，反应原理为：KIO3+5KI+3X=3K2SO4+3I2+3H2O；则物质X为______（填化学式）；淀粉遇碘变蓝色，则该盐为加碘食盐。

(4)碘化银可用于从工降雨。碘化银分解的微观示意图如下图：

① 碘化银中碘元素的化合价为______。

② 从微观角度分析该反应的实质是______，______。

28、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下（已知：●代表氢原子，○代表氧原子）。

①A、B、C中表示混合物是______（填序号）；

②上述变化Ⅰ、Ⅱ中，属于物理变化的是______，从微观的角度分析，该变化中发生变化的是______。

(2)R3+和氖原子的核外电子排布相同，则R的元素符号是______，元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，请画出R3+的粒子结构示意图______。

(3)工业上生产尿素【CO（NH2）2】的反应微观示意图如下：

从微观角度看，上图中四种物质都是由______构成。从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有______（填字母序号）。

29、写出下列反应的表达式,并回答相关问题。

（1）镁粉燃烧的反应文字表达式 _____________；镁常可用作_________，做镁带燃烧实验时，应用_____仪器夹持镁条。

（2）化肥碳酸氢铵在烈日下曝晒发生的反应文字表达式____________，所以保存碳酸氢铵化肥的方法是_______________________________________。

（3）红磷在空气中燃烧的反应文字表达式_______________________________________；

（4）蜡烛燃烧的文字表达式________________。该反应中的能量转化形式是_________________。

（5）以上属于氧化反应的是________（填序号）。

30、请回答下列与金属有关的问题。

(1)黄铜片与纯铜片相互刻画时，纯铜片表面可留下划痕，说明_______的硬度大；

(2)生铁和钢都是铁的合金，二者性能差异很大的原因_______。

31、糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质。下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

（1）燕麦片的营养成分中能转变为氨基酸的营养物质是________________；每克营养物质氧化时放出能量最多的是__________。

（2）维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变成红色，加热该溶液至沸腾，红色消失。因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意__________________________________；在碱性条件下，维生素C易被空气中的氧气氧化，烧煮时最好加一点____________________。

32、科学知识在生产生活中有广泛的应用。

(1)净水时利用活性炭的__________性除去臭味，生活中常用________的方法来降低水的硬度。

(2)爱护水资源，人人有责，清写出你在生活中节约用水的一种做法__________。

(3)工业上用液态空气分馏来获得氮气，这种制氮气的原理是利用了氮气与氧气的_________不同。

(4)为了增强水稻的抗寒、抗旱能力，在种植水稻的过程中需要施加适量的________（填化肥种类）。

(5)小许爱吃牛肉面。牛肉面中的面条富含________（填一种营养素）。

33、如图是原子序数为1~18号元素所在元素周期表中的相关信息，请利用如表中的信息回答相关问题：

(1)地壳中含量最多的元素的原子序数为___________，该原子在化学反应中容易__________（填“失去”或“得到”）电子，其离子符号为___________。

(2)表中不同种元素最本质的区别是___________（填字母）。

A．相对原子质量不同

B．质子数不同

C．中子数不同

D．核外电子数不同

(3)锂电池因为体积更小、耐低温、循环性能更好，越来越受人们的喜爱，其正极材料为LiCoO4，其中钴元素的化合价为__________。

(4)元素周期表中每一个纵行叫作一个族，一般具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_________（填字母）。

A．Na和Cl

B．O和S

C．B和Si

D．F和Cl

34、化学用语是学习化学的基本工具，请用化学符号填空：

(1)2个亚铁离子______；

(2)3个硫酸根离子______；

(3)保持氢气化学性质的最小粒子的化学式______；

(4)地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物是______；

(5)气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是______（填符号）。

35、化学兴趣小组欲配制80g质量分数为12%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。

（1）需要氢氧化钠固体的质量为________g。

（2）在最取水的体积时，若采用仰视的方法读数，则所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数将________（填“偏大”或“偏小”）。

（3）某同学用蒸馏水润湿了的pH试纸来测定配制好的溶液的pH值时，他测得的结果会________（填“偏大”、偏小”或“不变”）。

（4）该兴趣小组的同学提出还可以用配制好的氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作为：在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈________色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时________（填“能”或“不能”）得出两者恰好中和的结论。以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是________（填字母序号）。

A 加入少量铁粉，无明显现象

B 滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

C 加入碳酸钠溶液，产生气泡

36、下面是部分元素原子或离子的结构示意图。请你仔细观察、分析，然后回答问题

(1)上述粒子⑦中，在化学反应中易______（选填“失去”或“得到”）电子；

(2)上述粒子⑧的核电荷数是______。

(3)粒子⑤的符号______。

37、如图是实验室制取气体常用的装置，请按要求回答下列问题

（1）写出标号仪器的名称______、______。

（2）我们已经学过实验室制取O2、CO2两种气体的化学反应原理，请分别写出实验室制取氧气的两个化学反应方程式______、______；通过观察比较得出上述两个化学反应的相同之处是______填序号。

A.需要加热            B.需要催化剂                C.没有气体参加反应 D.生成的气体只有一种

（3）实验室制取CO2的发生装置和收集装置分别是______（填装置代号），检验二氧化碳收集满的方法是______。

（4）若用C、F组合成装置来制取气体，应满足下列条件中的______。

①反应物是固体和液体

②反应不需要加热

③制得的气体密度比空气小

④制得的气体不易溶于水

A.①②            B.①②④                C.②④ D.①②③④

（5）装置C与B相比，优点是______。

38、某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验

(1)图1中仪器a的名称是________；

(2)完成此实验正确的操作顺序是（填序号）________；

①溶解        ②把配好的溶液装入试剂瓶       ③称量        ④计算

(3)按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）________；

(4)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是________；她称取的氯化钠实际质量为________g；

(5)小婧改正错误，重新正确称取氯化钠，但是将量好的水倒进烧杯时洒出来一些，则配出来的溶液溶质质量分数________．（填“偏大”，“偏小”“不变”）

39、证据推理是化学学科的核心素养之一、请回答：

(1)由湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快这一事实，从分子的角度能得出什么结论？______

(2)铅笔芯是用不同比率的石墨粉末和黏士粉末混合而成的。铅笔芯在纸上画过会留下黑色痕迹的主要原因是什么？______

(3)点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，你将在冷碟底上收集到炭黑。这个实验说明了什么？______

40、选择氧气、一氧化碳或二氧化碳填空，并写出有关的化学方程式。

（1）能使带火星的木条复燃的是 ______（填化学式，下同）。

（2）能使澄清的石灰水变浑浊的是 ______，反应的化学方程式是 ______。

（3）能使氧化铜还原成铜的是 ______，反应的化学方程式是 ______。