1、在发生火灾时,自动灭火陶瓷砖会裂开,喷出氮气和二氧化碳,从而扑灭火焰。此陶瓷砖的灭火原理是
A.清除可燃物
B.降低可燃物的着火点
C.使温度降到可燃物的着火点以下
D.使可燃物与氧气隔绝
2、学化学、用化学。生活中,下列做法错误的是
A.图书、档案着火,用二氧化碳灭火器扑灭
B.夜晚发现家中然气泄露,立即开灯检查
C.室内着火时,要用湿毛巾捂住口鼻,贴近地面逃离现场
D.炒菜时发现燃气灶火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,可调大燃气灶的进风口
3、如图所示,试管中盛有饱和石灰水,烧杯中为水。向水中加入一种物质,试管中有固体析出,加入的物质为
A.氢氧化钠固体
B.硝酸铵固体
C.蔗糖固体
D.氯化钠固体
4、金秋十月,菊花飘香,豫东地区两万亩菊花陆续开放,美不胜收。从微观角度看,菊花飘香的原因是
A.分子在不断运动
B.分子的性质稳定
C.分子的体积很小
D.分子之间有间隔
5、下列有关实验方案设计不正确的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别黄金和黄铜两种固体 | 分别取样加入适量的稀盐酸,观察现象 |
B | 除去CO中少量的CO2 | 通过高温的碳层 |
C | 验证质量守恒定律 | 将锌粒与稀硫酸混合,比较混合前后溶的质量 |
D | 鉴别KCl、CaO两种固体 | 分别取少量固体于试管中加入适量水,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
6、在A+2B=2C+3D的反应中,14gA和31gB恰好完全反应,生成一定质量的C和27gD,若C的相对分子质量为18,则D的相对分子质量是
A.9
B.18
C.27
D.54
7、下列反应属于分解反应的是
A.碳在氧气中燃烧
B.在空气中加热铜片
C.过氧化氢制氧气
D.工业分离液态空气制氧气
8、我国推广食用的加碘食盐中的“碘”指的是
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
9、下列实验现象描述正确的是
A.白磷在空气中燃烧产生大量白雾
B.洁净的铝丝浸入硝酸铜溶液中,溶液颜色由无色变为蓝色
C.硫在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰
D.铜片放入稀盐酸后产生气泡并放出热量
10、下列关于CO2和CO的性质比较不正确的是
A.组成:均由碳元素和氧元素组成
B.性质:CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C.用途:CO2可用作气体肥料;CO可作燃料
D.危害:CO2会导致“温室效应”; CO会引起中毒
11、下列化学用语所表达的意义正确的是
A.O3—3个氧原子
B.Na+1—钠元素显+1价
C.2N—2个氮分子
D.Al3+—1个铝离子
12、下列事例或实验中,不能说明分子在不停地做无规则运动的是
A.甲图花香引来长喙天蛾
B.乙图气体扩散实验
C.丙图从水面提起玻璃板时测力计的示数突然变大
D.丁图清水和硫酸铜溶液混合静置实验
13、实验课上,同学们设计了如下4个实验,其中能达到实验目的的是
A.证明CO2密度大于空气
B.探究CO2能否与水反应
C.验证铁的锈蚀与氧气有关
D.验证质量守恒定律
14、在学校的实验操作竞赛中,小红抽取到的操作试题为“用胶头滴管吸取适量液体于试管中并进行加热”。小红的有关操作中正确的是
A.
B.
C.
D.
15、根据化学方程式不能获得的信息是
A.化学反应的快慢
B.反应发生所需要的条件
C.该反应中的反应物和生成物
D.参加反应的各粒子的相对数量关系
16、MnO2中锰的化合价是
A.-4
B.-2
C.+2
D.+4
17、下列做法符合“低碳生活”理念的是
A.使用一次性筷子,减少疾病传染
B.大量使用私家汽车出行,节约时间
C.教科书循环使用
D.大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展
18、下列实验操作中(括号内为待检验物质或杂质),不能达到实验目的是
选项 | 物质 | 目的 | 主要实验操作 |
A | CO和CO2 | 区分 | 将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象 |
B | MnO2和KCl | 分离 | 溶解、过滤、洗涤固体并烘干;蒸发滤液 |
C | CO2(CO) | 除杂 | 点燃 |
D | CuO(C) | 除杂 | 在氧气中灼烧 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、根据下列成功的实验所得结论错误的是
选项 | A | B | C | D |
实验 方案 |
| |||
实验 结论 | 该反应不符合质量守恒定律 | 合金比其成分金属的熔点低 | 面粉在一定条件下能爆炸 | 不能得出水是铁钉生锈的条件之一 |
A.A
B.B
C.C
D.D
20、从中药中提取的丁香脂素(化学式为C22H26O8)可用于制备类风湿关节炎的药物。下列关于丁香脂素的说法正确的是
A.丁香脂素的相对分子质量为418g
B.1个丁香脂素分子是由56个原子构成的
C.丁香脂素由22个碳原子、26个氢原子和8个氧原子构成
D.丁香脂素中氧元素的质量分数最小
21、电解水实验如图。下列说法不正确的是
A.试管2中产生的气体是氧气
B.试管1和试管2中产生气体的质量比为2:1
C.水发生了分解反应
D.水由氢、氧元素组成
22、下列有关空气及其成分的说法正确的是
A.空气中氮气的质量分数为78%
B.计入空气质量评价的污染物有CO、SO2、NO2
C.氧气能支持燃烧,可做燃料
D.空气是由空气分子构成的
23、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的微观解释错误的是
选项 | 事实或做法 | 微观解释 |
A | 煮沸能降低自来水的硬度 | 煮沸后,自来水中 |
B | 疫情防控期间,喷洒酒精或“84”消毒液时都能闻到气味 | 分子是不断运动的 |
C | 体温计测体温时,水银柱升高 | 温度升高时,分子间的间隔变大 |
D | 加热水时,水沸腾 | 水分子间间隔变大 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下面是利用降低温度到着火点以下的原理来灭火的是
A.用水浇灭夏季露营的篝火
B.旋转燃气炉开关熄灭炉火
C.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭
D.移除炉灶内木柴熄灭灶火
25、下列有关化学实验操作的图示中正确的是
A.滴加液体
B.检查气密性
C.加热液体
D.洗涤试管
26、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是
A.氧气可供给动植物呼吸
B.空气污染指数越高,空气质量越好
C.稀有气体可制造电光源
D.食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期
27、空气成分中体积分数最大的物质是______;地壳中含量最多的金属元素与空气中体积分数居第二的元素所形成化合物的化学式为______。
28、化学在生产、生活中有着广泛应用。现有:①金刚石②稀有气体③二氧化碳④石墨,请选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于制造电光源的是_____;
(2)可用作干电池电极的是_____;
(3)可用于切割玻璃的是_______;
(4)可用做气体肥料的是_____。
29、使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中,人们常用___________的方法来降低水的硬度;如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用___________来检验;一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明,所得滤液是___________(填“纯净物”或“混合物”)。
30、下图是密闭容器中某反应的微观示意图,“”、“
”表示不同种元素的原子。
(1)反应前方框内应再填入1个______微粒(填序号),判断依据是_________。
A B
C
(2)该反应属于______反应(填“分解”、“化合” 或“置换”)。
(3)“” 和“
”两种原子的本质区别是_______不同。
(4)写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式_____________________。
31、化学就在我们身边,请运用所学的化学知识,回答或解释下列生活中的问题。
(1)某矿泉水瓶标签标示的主要矿物质成分及含量如下:钙、钾。这里的钙、钾是指___________(填“单质”、“元素”、“分子”或“原子”)。
(2)环保活性炭包能除去家装产生的有害气体,其原因是___________。
(3)在书写具有保存价值的档案时,规定应使用碳素墨水,其原因是___________。
(4)铝锅比铁锅具有更好的抗腐蚀性的原因是___________。
32、(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化钠。以上涉及的物质中共有______种元素。其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为________,1个醋酸分子中含有氢原子的个数为______,氯化钠是由阴离子和阳离子结合成的,其中阴离子符号为______。
(2)根据如图的原子结构示意图判断,该元素的原子的核电荷数为_____,在化学反应中这种原子容易得___个电子,形成氯离子。
33、“宏观—微观—符号”三重表征是体现化学学科特征的思维方法,写出下列化学符号的名称或化学式。
(1)2个硫酸根离子_____;
(2)P2O3_____;
(3)天然气的主要成分_____;
(4)氯化铝中铝元素的化合价_____。
34、水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。
(1)电解水实验如右图所示。x是电源的_______极(填“正”或“负”),通过实验可以得出水是由_______组成的。
(2)下列做法会造成水体污染的是________(填序号)。
①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药
(3)下列净化水的过程中,说法不正确的是_________(填字母)。
A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
B明矾可以使硬水转化为软水
C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
D净水方法中,净化程度最高的是蒸馏
(4)日常生活中,常用__________区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是____________。
(5)投药消毒的过程中自来水厂常用的消毒剂除氯气外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质,其中ClO2中氯元素的化合价为__________。
35、自然界中二氧化碳的循环
产生途径:_______________________________。
消耗途径:_______________________________。
36、在预防新型冠状病毒肺炎的过程中,常会用到过氧乙酸(化学式为CH3COOOH ),过氧乙酸是一种被广泛使用的高效消毒剂,它无色且具有辛辣味,具有强氧化性,从微观的角度分析喷洒过过氧乙酸的场所能够闻到辛辣味的原因是___________,CH3COOOH表示的意义有___________(写一条即可)。
37、用下列装置进行实验,回答问题。
(1)用装置A制取氧气的化学方程式为_______________。
(2)B装置可以用实验室制取CO2,反应的化学方程式为_______________。
(3)收集氧气和二氧化碳可以用同一个收集装置,该装置为_______________(填序号)。
38、以下四个实验装置,可用于“测定空气中氧气含量”。请认真分析,回答下列问题。
(1)拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分,人们沿着科学家的足迹,对反应物进行了优化,用红磷等进行实验,红磷燃烧的文字表达式为:________,原理都是从混合气体中除去某种气体。
(2)装置B导管内事先注满水的目的是:_________________。
(3)装置C实验过程中,需要不断推拉注射器活塞的目的是:______。假设一开始气球处于压扁状态,具支试管内空气体积为50mL,注射器中留下的空气体积为20mL,该装置气密性良好。实验结束后,停止加热,待试管冷却至室温,将气球内的气体全部挤入注射器内,待注射器活塞稳定后,读取注射器内剩余气体的体积为________mL。
(4)装置D实验过程中集气瓶中液面变化情况为:______________。
39、长久以来,空气的组成基本保持不变。随着化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和粉尘超过了空气的自我净化能力,使空气受到污染。污染后的空气有诸多危害,作为中学生,我们能够为防治空气污染做点什么:___。
40、元素周期表是化学学习和研究的重要工具,下图是元素周期表的一部分。
(1)某微粒的结构示意图为,该微粒是元素周期表中的____元素,它的质子数是_______,碳元素的质子数是_______,由此可知不同元素的本质区别是____________________。
(2)硫原子的结构示意图为,在化学反应中易_________(填“得”或“失”)电子,是_____________(填“金属”或“非金属”)元素。