2025-2026学年（上）嘉兴八年级质量检测化学

1、建立宏观和微观之间的联系是化学学科独特的一种思维方式。对下列宏观事实的微观解释，正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙是两个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是

A．两个过程发生的均是化学变化

B．图示的所有物质均是由原子构成的物质

C．两个变化前后原子、分子数目均发生了改变

D．两个变化后的物质中均含有同一种分子

3、下列化学用语与含义相符的是

A．S硫元素

B．FeO氧化铁

C．镁离子

D．两个氢原子

4、逻辑推理是一种重要的思维方法。以下逻辑推理合理的是

A．O3和O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子

C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化

D．氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素

5、化学与我们的生活息息相关，以下说法正确的是：

①为更好地“节能减排"，推广新能源汽车

②可燃物着火要灭时，需要同时去掉三个因素

③应用新技术、新工艺减少和处理“三废"排放

④人类利用的能量都是通过化学变化获得的

⑤石油和酒精是不可再生资源，应加以综合利用

A．①③

B．③⑤

C．①②

D．④⑤

6、利用图1装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图2所示。下列分析不正确的是

A．图1瓶中水的作用是吸热并吸收五氧化二磷

B．图1中表明氧气含量的现象是瓶中水面上升至1处

C．图2中a点到b点是由于反应产生气体使瓶内压强增大

D．图2中c点对应的操作是打开弹簧夹

7、以下事实对应的解释正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、将4g不纯的金属Fe投入到足量的稀盐酸中，完全反应后共生成氢气0.2g，则该金属中的杂质可能是

A．C

B．Cu

C．Zn

D．Mg

9、下图实验操作符合安全要求的是

A．添加酒精

B．闻药品气味

C．放置滴管

D．加热液体药品

10、下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A．根据微粒观：二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的

B．根据守恒观：50g水和50g酒精混合总质量小于100g

C．根据结构观：钠离子和氯离子的最外层电子数相同，因此化学性质相同

D．根据元素观：在化学变化中元素的种类不发生改变

11、下列仪器不能加热的是

A．量筒

B．烧杯

C．燃烧匙

D．锥形瓶

12、生铁和足量的盐酸充分反应后，总会有一些残渣剩余，残渣的成分主要是

A．铁

B．氯化亚铁

C．碳和一些杂质

D．氯化铁

13、下列物质中含有氧分子的是

A．过氧化氢

B．水

C．空气

D．二氧化碳

14、化学与生活、生产密切相关。下列说法不正确的是

A．环保工程师可用熟石灰处理酸性废水

B．排放的废气中含有SO2，通入食盐溶液中除去以消除污染

C．可燃冰具有热值高，几乎不产生残渣废气等优点，被称为“未来能源”

D．回收废旧电池可以节约金属资源，减少对环境的污染

15、下列有关化学用语的说法正确的是

A．①表示60个碳原子

B．②和④均可表示某种物质

C．③和⑥均表示阳离子

D．⑤和⑥表示的元素在同一周期

16、中国科学家成功以二氧化碳和水为原料人工合成葡萄糖(C6H12O6)。下列说法正确的是

A．葡萄糖中含有水分子

B．葡萄糖中C、H元素的质量比为1∶2

C．葡萄糖中氢元素质量分数最大

D．葡萄糖由三种元素组成

17、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．停止加热后，立即读取数据

C．将装置中的铜粉换成木炭粉，也能达到实验目的

D．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内总体积的五分之一

18、张青莲院士主持测定的钢、锑、锗等元素相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。如图是锗元素在元素周期表中的部分信息，下列说法不正确的是

A．锗原子中的质子数为32

B．锗原子中的核外电子数为32

C．锗属于金属元素

D．锗原子的质量为72.63g

19、下列所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是

A．表示加热高锰酸钾过程中，二氧化锰质量的变化

B．表示加热高锰酸钾过程中，生成氧气质量的变化

C．表示两份完全相同的过氧化氢溶液在有无MnO2情况下产生O2

D．表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，瓶内压强的变化

20、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

C．积极植树造林，促进达成“碳中和”

D．生活污水集中处理和排放

21、下列物质的用途与其化学性质相关的是

A．用氧化钙做干燥剂

B．用金刚石切割玻璃

C．用铜作导线

D．用磁铁区分铁和铝

22、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、下列涉及化学变化的是

A．海市蜃楼

B．瓷碗破碎

C．蜡烛燃烧

D．酒精挥发

24、 大国重器彰显中国实力，化学助力科学成果转化应用。歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机。其中隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（C6H8N2）。下列说法不正确的是

A．间苯二胺属于有机化合物

B．间苯二胺由碳、氢、氮元素组成

C．1个间苯二胺分子由16个原子构成

D．间苯二胺中碳、氢元素质量比为3：4

25、某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种，兴趣小组为确定其成分，进行如下实验。

下列有关说法错误的是

A．固体A的化学式为Fe

B．黄色溶液b中一定存在的阳离子是Fe3+、H+

C．操作I的名称是过滤

D．该脱氧剂中只含有的成分是铁粉、氧化铁和碳粉

26、元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中正确的是

A．元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称

B．地壳中含量最多的金属元素是铁元素

C．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的

D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

27、元素周期表是化学学习和研究的重要工具。下图是元素周期表的一部分。

(1)6～11号元素中属于金属的有___________(填元素符号)；

(2)表中不同种元素最本质的区别是___________ (填序号)：

A．质子数不同

B．元素符号不同

C．相对原子质量不同

(3)2010年科学家宣布已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为___________

(4)12号元素与17号元素形成化合物的化学式为___________。

28、请用所学化学知识回答下列问题。

（1）二氧化硫（SO2）是引起______的主要物质；二氧化硫由______种元素组成；1mol SO2中约含有______个氧原子（用科学记数法表示）。

（2）“高原上缺氧”中的“氧”是以______（选填“游离”或“化合”）态存在。

（3）通常情况下，铜长期暴露在潮湿空气中会生成铜绿［化学式为］，这是铜与氧气、二氧化碳和______反应的产物。

（4）氢气是一种新能源，如图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。

该反应的化学方程式是______；化学反应前后，没有发生变化的微粒是______（填微粒的名称）。

（5）如图是初中化学的一些基本实验。

①实验一中铜片上白磷燃烧，水中白磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是______。

②实验二中测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，______，读出pH。

③实验三中电解水的化学方程式为______，实验中可观察到的现象是______。

29、如图所示，打开分液漏斗，使其中的酸（足量）与试管中的固体（足量）接触反应，可观察到有气球明显胀大的现象，请写出两个符合图中现象的不同反应基本类型的化学方程式。

(1)______。

(2)______。

30、现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图如下图所示。

(1)A物质相对分子质量为________。

(2)由上述三种元素组成酸的化学式________。

(3)写出反应A+B→C+D的化学反应方程式________；该反应从能量变化的角度来看，应属于______反应。

31、按要求完成下面的内容。

A．用化学用语表示：

(1)地壳中含量最高的元素______。

(2)2个氢分子______。

(3)2个铝离子______。

(4)写出碳酸钠的化学式并标出其中碳元素的化合价______。

B．回答生活、生产中的有关问题：

(5)生活中能使硬水软化的方法是______，用______来区分硬水和软水。

(6)房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的______性。

(7)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式：______。

32、电子产品的迅速发展离不开化学的重要贡献。如图是一款便携卷轴式太阳能手机充电器，其外壳由铝合金制成，外壳的硬度比铝的硬度______（填“大”“小”或“相等”）。因其体积小巧轻便，适合户外运动携带，由此体现铝合金具有的物理性质是______________。在户外用该充电器给手机充电时，电池中的能量转化形式是______________。

33、(13分。除注明外，其余每小题1分）写出下列符号表示的含义或化学符号。

（1）（2分）Cl     、      （2）（3分）Hg     、     、   

（3）8CO2   （4）二氧化硫      

（5）2个硫原子         （6）锌       

（7）氧化铝       （8）2个镁离子     

（9）氯化钠      （10）保持水的化学性质的最小粒子  

34、有A、B、C、D、E五种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污染的气体C；D是黑色固体，在A中燃烧生成气体E；将燃烧的木条放入E中可熄灭。请根据以上所述回答下列问题：

则：A是____________  B是___________  C是____________；

D是____________  E是___________。

B与A发生反应的文字表达式是：_________________________________；

D与A发生反应的文字表达式是：__________________________________。

35、化学与生产、生活息息相关，回答下列问题。

(1)2021年3月三星堆遗址“再惊天下”，新出土重要文物500多件，有高2.62米的青铜大立人、高3.95米的青铜神树、金面具及玉石器和象牙等，青铜属于______（填“纯金属”或“合金”）。

(2)为及时发现燃气泄漏，常在燃气中加入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇完全燃烧的化学方程式为，其中X的化学式为______。

(3)下列物质的性质与用途对应关系不正确的是______（填字母）。

A．金有黄色金属光泽——作饰品

B．石墨有良好导电性——作电极

C．氧气可支持燃烧——作燃料

D．二氧化碳能参与光合作用——作气体肥料

36、用元素符号和数字填空：

(1)2个磷原子______。

(2)2个氢分子______。

(3)2个铝离子______。

(4)氦气______。

37、下图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。请回答下列问题：

(1)将实验装置图补充完整；______________

(2)怎样检验收集到的气体是氧气？(写出实验步骤、现象、结论)

_______________________________________________________________；

(3)写出用该装置制取氧气的化学符号表达式____________________________；

(4)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后___________________________，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。

(5)做该实验试管口要稍向下的原因___________________________________。

38、某兴趣小组同学为探究某塑料的元素组成，进行了如下实验。

实验1：制取氧气（可选用的装置及部分药品如图）

(1)图中标号①的仪器名称是_______。

(2)若利用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_______，试管口棉花的作用是_______。

(3)浓硫酸可以除去氧气中的水蒸气，为收集干燥的氧气，装置连接顺序是：发生装置→_______（选填“m→n”或“n→m”）→装置F。

实验2：探究塑料的元素组成

【查阋资料】

①无水CuSO4遇水变为蓝色。

②塑料可燃，可能由C、H、O元素中的一种或几种组成。

【实验探究】连接装置如图，检查装置的气密性，装入相关试剂后，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯，观察实验现象。

(4)装置②中无水硫酸铜变蓝，证明产生了H2O；装置③中_______（填实验现象），证明产生了CO2。

【实验结论】

(5)根据以上实验探究可判断：该塑料中一定含有的元素是_______（填元素符号），是否含有其他元素还需要进一步的实验去判断。

39、黄铜是铜锌合金，其颜色与黄金相似，所以一些不法商贩常用黄铜坑害消费者。小明在市场上买了个金戒指，请你用化学方法帮他鉴别一下这个戒指的真假？写出实验步骤、现象、结论。写出对应的一个方程式。________

40、回答下列问题：

(1)怎样检验一瓶氧气收集满了_____________________？

(2)硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈的原因是什么_______？