2025-2026学年（上）焦作八年级质量检测化学

1、燃烧是人类最早利用的化学反应之一、下列说法正确的是

A．温度达到可燃物的着火点即可燃烧

B．燃烧属于化学反应，爆炸也一定属于化学反应

C．将煤球做成蜂窝状，其目的是增大煤与空气的接触面积，使煤充分燃烧

D．在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧

2、实验是科学探究的重要手段，下列实验能达到目的的是

A．测定空气中氧气的含量

B．探究燃烧需要氧气

C．验证质量守恒定律

D．探究二氧化碳与水的反应

3、学会妥善应对实验安全问题是进行实验探究的必备素养，下列应对措施不正确的是

A．药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛

B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖

C．浓碱液流到实验台上，先加稀硫酸然后用水冲洗，最后用抹布擦干

D．浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液

4、除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、如图中表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

6、下列符号中，表示两个氢原子的是

A．2H

B．H+

C．H2

D．2H2

7、如图图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是

A．

B．

C．

D．

8、在空气中燃烧，产生大量白烟的物质是

A．木炭

B．红磷

C．硫

D．铁丝

9、我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是

A．天然气的主要成分是CH4

B．反应物与生成物的分子个数比为2：3

C．反应前后铁的质量和性质不变

D．生成物中有一种单质

10、习总书记强调：“要把保障黄河长治久安作为重中之重，实施河道和滩区综合治理工程。”为推动黄河流域生态保护和高质量发展，我们要做到

A．垃圾应分类回收处理

B．禁止使用农药和化肥

C．推广使用含磷洗衣粉

D．生活污水可排入黄河

11、如图所示的化学实验基本操作中，错误的是

A．熄灭酒精灯

B．闻药品气味

C．读出液体体积

D．检验二氧化碳

12、梅花的清香在较远的地方都能闻到，从分子角度解释正确的是

A．物质都是由分子构成的

B．分子体积很小

C．分子是不断运动的

D．分子质量很小

13、“坚持生态优先，绿色低碳，加快建设人与自然和谐共生美丽广安”，下列符合此观念的是

A．任意使用农药和化肥

B．提倡绿色低碳出行

C．大量开采煤和石油

D．随意丢弃废旧电池

14、鉴别分别盛装空气、氧气和二氧化碳的三瓶气体，最简便的方法是

A．分别倒入澄清石灰水

B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C．观察气体颜色

D．将紫色石蕊溶液分别加入集气瓶中

15、现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，如图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

16、用下图装置进行可燃物燃烧条件的探究实验。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃（所放白磷、红磷均为绿豆大小，锥形瓶中的白磷a与红磷c被铜片隔开）。下列有关说法错误的是

A．实验过程中气球会持续膨胀

B．白磷a燃烧而白磷b不燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气

C．铜片的作用是防止白磷a燃烧时火星溅到红磷c上

D．白磷a燃烧而红磷c不燃烧，说明可燃物燃烧温度需要达到着火点

17、溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法正确的是

A．凡是均一、稳定的液体一定是溶液

B．固体、液体、气体都可以作为溶质，但只能用水作溶剂

C．硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，吸收热量

D．用托盘天平称取氯化钠时，使用生锈砝码，会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

18、许多化学反应需要使用催化剂，下列说法不正确的是

A．H2O2在给伤口消毒时，看到产生许多小泡沫，此时人的皮肤充当了催化剂

B．催化剂可以改变化学反应速率，可以加快，也可以减慢

C．催化剂能增加生成物的质量

D．催化剂可以多次使用

19、遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是

A．高层建筑物起火即乘电梯撤离

B．发现不可控火灾立即拨打119火警电话

C．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火

D．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场

20、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是

A．参加反应的X与Y的质量比是1:4

B．m的数值为64

C．反应中Z、W的质量变化之比为6:5

D．Y一定是化合物

21、某同学将维生素C泡腾片[主要成分：维生素、柠檬酸、碳酸氢钠（NaHCO3）]放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是

A．O2

B．N2

C．CO2

D．水蒸气

22、归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、对下列宏观事实的微观解释错误的

A．A

B．B

C．C

D．D

24、分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的运用。下列有关物质分类正确的是

A．纯净物：蒸馏水、氮气

B．混合物：稀有气体、冰水混合物

C．单质：氧气、空气

D．氧化物：二氧化碳、高锰酸钾

25、物质的性质决定物质的用途．下列有关物质的性质和用途没有对应关系的是

A．氮气无色、无味，用作食品保护气

B．二氧化碳不助燃、不可燃，可用于一般性灭火

C．氧气支持燃烧，提高氧气浓度可使燃料充分燃烧

D．石油属于混合物，根据各成分的沸点加热分离使用

26、下列图像能正确反映其对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

27、用化学符号表示：

（1）两个氢原子______；

（2）三个硝酸根离子______ ；

（3）氯化镁中镁元素显正二价______；

（4）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成化合物的化学式___________。

28、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)

(1)该实验中白磷需稍过量，目的是_______。

(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是_______；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_______mL。

(3)该实验还可推论出氮气的性质是：氮气难溶于水，其化学性质_______(填“活泼”或“不活泼”)。

(4)用上述实验装置测定的空气中氧气的含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是_______(只写一个)。

(5)集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有_______(填写序号)。

A．加快集气瓶内气体冷却

B．液封导气管末端以防气体逸出

C．吸收五氧化二磷

29、金属在日常生活的使用越来越广泛，清回答下列问题：

(1)下图中有标号的材料中，属于金属材料的是___________。(填标号)

(2)上图为利用数字化仪器测得的形状、大小均相同的足量的铝片、铁片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应时气体压强的变化。

①图中表示铁片与稀盐酸反应的曲线是___________(填“a”或“b”)。

②生活中铝制品不易被腐蚀，用化学方程式表示其原因___________。

③铁制品容易生锈，盐酸去铁锈的化学方程式为___________。

(3)向盛有一定质量铁粉的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：原稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。___________。

30、将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在答题卡相应位置．

（1）用来夹试管的工具是__________

（2）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是__________

（3）常作为反应用的玻璃容器是___________

（4）用于洗涤仪器内壁的工具是___________

（5）用于夹持燃烧镁条的工具是___________

（6）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是___________

（7）用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是___________

（8）贮存固体药品的仪器是__________

31、用化学符号或者化学式填写：

（1）2个氢原子_________；

（2）五氧化二氮分子_________；

（3）3个硫酸根离子_________；

（4）地壳中含量最高的非金属元素和含量最高的金属元素组成化合物的化学式为_________。

32、盐城可生产飞机，请根据所学知识回答问题。

(1)橡胶属于______物（选填“有机"或”无机”）；

(2)选用铝合金做飞机机身而不选用纯铝，主要原因是铝合金硬度和强度______（填“大于”或“小于”） 纯铝；

(3)客机上常提供以下食物：瘦肉、青菜、面包、米饭等，其中维生素含量最丰富的是______；

(4)玻璃钢属于______材料（选填“金属”、”有机高分子””复合”）。

(5)赤铁矿主要成分的化学式是（　　）（填字母序号）

A．Fe2O3

B．Al2O3

C．Cu2S

33、用化学用语填空

(1)地壳中含量最多的金属元素______；

(2)水的化学式______；

(3)2个钾原子______；

(4)3个氧化汞分子______；

(5)4个氢氧根离子______；

(6)氯化钠中钠元素的化合价为+1价______。

34、某同学为研究分子运动的速率，利用浓氨水挥发出来的氨气（NH3）和浓盐酸挥发出来的氯化氢气体发生反应生成白色氯化铵固体的原理，设计下图实验。实验开始时，两个注射器同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，一段时间后，先在C处产生大量白烟，然后白烟充满整个玻璃管。

(1)写出实验中反应的化学方程式______。

(2)氨气分子运动的速率比氯化氢分子运动的速率______（填“大”或“小”）。

35、2020年11月24日，我国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功将探月工程嫦娥五号探测器送入预定轨道，开启我国首次地外天体采样返回之旅。

(1)月球中含有丰富氦-3原子（其质子数为2，中子数为1），则该原子的核外电子数为______。

(2)在运载火箭上用到了稀罕的钪钛合金。钪（Sc）在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示。

①钪的相对原子质量为______。

②D图表示的符号为______。

③图2所表示的四种粒子中，与钪原子的化学性质相似的是______（填字母）。

36、化学用语可准确、规范的表示微观粒子、物质及其变化，是学习和研究化学的重要工具，请将相应的化学用语填写在下列空格：

①空气中含量最多的元素_______________；②2个氧分子________________；

③四个铝离子_____________：④未来理想能源______________；⑤2个氯原子__________________。

37、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，一定条件下，它可以和许多物质发生化学反应。下图是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生。做完三个实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要________；在能量变化方面，三个实验都______ (填“吸热”或“放热”)；在反应基本类型方面，三个反应都是____反应（填“化合”或“分解”）。请写出有白烟生成的化学反应的文字表达式______。

（2）小明同时也总结出生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在的不同。请你替小明同学填写空格：甲中生成物的化学符号是_______；丙中观察到的反应现象是___________。

（3）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水。其中甲集气瓶底部放少量水的目的是_______。

38、下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序___________。

（2）图③中，选一种玻璃仪器，其名称和作用是____________。

（3）用量筒量取水并把量筒放回原处时，发现俯视读数了，若其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质质量分数____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

39、分类、类比是学习化学常用的方法。

(1)化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：

若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①___________组(填“A”或“B”)，理由是②________________________________________________________________。

(2)酸和碱反应能生成盐和水。若是强酸和强碱反应。则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性。请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_______(选填“酸性”“碱性”或“中性”)，氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②______(选 填“酸性”或“碱性”或“中性”)

40、鉴别加碘食盐的方法．向装有_____和_____混合溶液中，滴入_____， 再加入食盐，变_____，证明是加碘食盐．