2025-2026学年（上）雅安八年级质量检测化学

1、下列设计的实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列过程涉及到化学变化的是

A．原油蒸馏

B．干冰制冷

C．铜雕锈蚀

D．木炭吸附

3、X、Y、Z是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图所示，X、Z元素组成相同且常温下均为液体，Y为气体。下列说法错误的是

A．气体Y具有可燃性

B．转化③可通过化合反应实现

C．转化①、④可通过分解反应实现

D．转化③、④中，元素的化合价都发生了变化

4、人类离不开空气，没有空气就没有生机勃勃的地球，关于空气的描述正确的是

A．氧气体积在空气中约占总体积的4/5

B．空气中的稀有气体有广泛的用途

C．空气中氮气的化学性质稳定不与其他物质发生化学反应

D．空气的组成成分从古至今是永远不变

5、下列生活中的做法错误的是

A．油锅着火立即盖上锅盖灭火

B．室内放盆水防止一氧化碳中毒

C．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

D．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

6、生产生活中安全至关重要，下列做法错误的是

A．点燃氢气、甲烷之前需要验纯

B．发现燃气泄漏，立刻关闭阀门并打开门窗通风

C．进入煤矿，点燃火把照明

D．存放易燃物和易爆物时，不能堆放得过高过密

7、具备基本的化学实验技能是学习化学的基础。下列实验操作正确的是

A．取用液体

B．加入固体

C．添加酒精

D．滴加液体

8、铷元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关铷的说法不正确的是

A．属于金属元素

B．元素符号是Rb

C．相对原子质量为85.47

D．核外电子数为37

9、“化学观念和科学思维”是初中化学学科核心素养。下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

10、学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

12、下列反应中，不属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

13、下列实验方法能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列叙述不正确的是

A．淬火后的钢针能弯曲

B．煮沸可用于生活中降低水的硬度

C．硫酸铜溶液可作过氧化氢分解的催化剂

D．二氧化碳灭火器可用于扑灭图书档案的失火

15、现有50克质量分数为8%的氢氧化钠溶液，敞口放在空气中一段时间后加入足量稀盐酸，充分反应蒸干溶液后所得固体质量为多少克

A．5.85

B．6.25

C．11.7

D．12

16、自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是

A．南极冰川融化

B．暴发泥石流

C．绿色植物光合作用

D．天上云雨转换

17、某无色气体，可能是由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种组成。现将无色气体按如图所示的装置进行实验，观察到甲装置中的黑色粉末变成光亮的红色物质，乙装置中澄清的石灰水变浑浊。下列分析正确的是

A．该气体一定由氢气和二氧化碳组成

B．该气体可能含有一氧化碳

C．该气体一定是混合物

D．该气体一定含有氢气

18、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列记录的实验现象中，正确的是

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的Fe3O4

C．硝酸铵固体溶于水后，溶液温度降低

D．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

20、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

21、如图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是

A．反应前后元素种类没有发生改变

B．生成物均为氧化物

C．反应后分子总数减少

D．参加反应的甲、乙分子个数比为1∶2

22、判断某溶液呈酸性的方法可行的是

A．闻气味，有无刺激性

B．根据溶质的组成中是否含有氢元素

C．滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化

D．滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

23、分别取少量下列各组物质同时加到足量水中，能得到无色透明溶液的是

A．FeCl3、Ba(OH)2、KNO3

B．Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2

C．CuSO4、KCl、NaCl

D．H2SO4、NaNO3、Na2SO4

24、酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是

A．用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液

B．用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈

C．用食醋除去水壶中的水垢

D．氢氧化铜能与胃酸反应，可以治疗胃酸过多

25、钪（Kc）是一种“工业的维生素”。如图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法不正确的是

A．钪属于金属元素

B．钪的原子序数是21

C．原子结构示意图中x=8

D．钪的相对原子质量为44.96g

26、某食品包装袋中脱氧剂的成分可能含有铁粉、碳粉、碳酸钠、氯化钠、氧化铁中的几种，兴趣小组为确定其成分，进行如下实验。

下列有关说法错误的是

A．固体A的化学式为Fe

B．黄色溶液b中一定存在的阳离子是Fe3+、H+

C．操作I的名称是过滤

D．该脱氧剂中只含有的成分是铁粉、氧化铁和碳粉

27、化学用语是学习化学的重要工具。用化学用语填空：

(1)2个氢离子：_______________；

(2)5个碳酸根离子______________；

(3)氯酸钾中氯元素的化合价____________；

(4)地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的化合物：________。

28、为除去铜屑中的少量铁屑，某同学设计了两个实验方案：

(1)写出方案Ⅱ中有关反应的化学方程式______。

(2)以上两个实验方案中，你选择哪个方案，说明原因______。

(3)你是否有更简便的方法，你的做法是______。

29、核电荷数为11～18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答有关问题：

（1）从原子结构角度

①在元素周期表中，以上元素都位于第三周期的原因是___________。

②氩气的化学性质比较稳定的原因是__________________________。

（2）写离子符号：铝离子________。

（3）写出符号：3个氧分子________。

（4）一种氯原子的相对原子质量为37，该氯原子的中子数为________。

30、根据下图回答问题：

（1）图中标号仪器的名称：a   ,b ；

（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是     （填序号，下同），反应的化学方程式是   ；

（3）实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止，应选用的发生装置是 。

（4）小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后，发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是 。

31、一定条件下，2.3gC2H5OH与3.6gO2恰好完全反应，生成2.7gH2O、1.1gCO2和一定量CO。则生成的CO质量为______g；该反应方程式中C2H5OH与O2的化学计量数之比为_____。

32、请回答家庭生活中的问题：

（1）除去铁锅中的铁锈应选   （填序号）：①食盐   ②白酒 ③食醋。

（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是   。

（3）某些食品包装中有一小袋干燥剂（成分为生石灰），它吸收水蒸汽的化学方程式为   ；若将其投入水中并滴入紫色石蕊试液，溶液变 色。

33、化学与人类生活、生产活动息息相关．请根据所学化学知识回答下列问题：

(1)从保护环境的角度考虑，最理想的燃料是_____(填“氢气”或“煤”)；

(2)在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味，其原理是利用了活性炭的_____；

(3)生活中常接触到“高钙牛奶”，其中的“钙”应理解为_____(填“元素”或“单质”)

(4)农业生产中常用于改良酸性土壤的熟石灰的化学式为_____；

(5)“84”消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO)，可由反应2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O  制得，则X的化学式为_____．

34、日常生活中处处都应用着化学。

(1)用活性炭净化空气是利用了它的______________ 性；

(2)常用 ______________ (填物质化学式)处理硫酸厂排放的废水。

35、(8分)复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和

氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别。小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）。

（1）如所加试剂X是熟石灰，熟石灰与氯化铵混合的实验现象是   ，

写出熟石灰与NH4C1反应的化学方程式 。

（2）所加试剂Y常用于实验室制取CO2，则Y的化学式是   ，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为 。

（3）步骤3中分别取少量的两种固体溶于水，测溶液的pH可以区别两种物质，用pH试纸测溶液pH的操作是：取一小片pH试纸放在玻璃片上，   ，读出pH的值。

36、（13分）用化学用语填1-4小题。

（1）空气中体积分数最大的物质是 ；体温计中的液态金属是 ；

（2）+6价硫元素氧化物的化学式 ；

（3）氯离子的结构示意图   ；

（4）氨气（NH3)可在不同条件下与氧气(O2)反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是   和    ；

（5）用物质的名称填空：除去冰箱异味可用   ；被誉为“工业的血液”的是   ；

（6）请写出一氧化碳还原氧化铁的反应方程式   ；

（7）请写出实验室制取二氧化碳时检验气体的方程式 ；

（8）进入久未开启的菜窖前，应先做 实验。

37、（8分）O2、CO2 是自然界碳、氧循环重要的两种物质。电影<星际穿越>中宇航员库玻和其他几位队员承载“endurance”宇宙飞船穿越太空寻找适合人类生存的星球。

布兰德教授从物质循环、舱内压力、反应条件等角度考虑，

为飞船驾驶舱选择的最适合供氧物质是   （填序号）。

①液氧   ②过氧化钠（2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑）

③氯酸钾与二氧化锰   ④超氧化钾（4KO2+2CO2==2K2CO3+3O2↑）

（2）假设他们找到了一颗表面被CO2气体覆盖的星球（星球地心引力作用是地球的1.2倍），库玻想在该星球上仿照实验室制取氧气，设计下图装置，反应的化学方程式为 ，他 （“能”或“不能”）收集到氧气。

（3）库玻的女儿墨菲在家里无意间发现鸡蛋壳和白醋混合，也能产生CO2，请你和她一起从下图中选出③⑧ （填序号）日常用品，制取和收集干燥、纯净的CO2 。

实验室制备CO2的化学反应方程式为   。

（4）墨菲在地球上慢慢长大，逐渐明白了事物都有两面性。她喜爱的铜镜生锈是因为Cu与空气中的CO2、O2、H2O发生化学反应所致，铜锈的主要成分是铜绿【Cu2(OH)2CO3】。好奇的她加热干燥的铜绿，发现一段时间后澄清石灰水变浑浊，试管壁上有水珠，绿色固体变成了黑色固体。

【提出问题】黑色固体是什么物质？

【提出假设】假设Ⅰ：C 假设Ⅱ：CuO 假设Ⅲ：C和 CuO

【验证假设】1.她应选择的最合理实验装置是 （填序号）。

2.最能说明假设Ⅲ成立的实验现象是   （填序号）。

①试管内黑色固体出现红色 ②洗气瓶中澄清石灰水变浑浊

③洗气瓶中有气泡产生 ④黑色固体消失

【实验结论】最后实验证明假设Ⅱ正确，请帮女儿墨菲写出绿色固体加热分解反应的化学方程式   。

38、某化学兴趣小组利用如图一、图二仪器或装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合图，回答下列问题：（装置气密性都已检查完毕）

（1）写出图一中仪器的名称：e_____；f_____。

（2）把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气，完成该实验你所选用的仪器有_____填字母），写出该反应的化学方程式_____。

（3）这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有_____的优点。（写出一条即可）

（4）该小组又设计了如图二所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是_____（填字母）。

a 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b 锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2、关闭K1时，可以利用图装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入_____，Ⅲ中发生反应的化学方程式为_____。

39、许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。

示例：同样食物在夏天存放时比在冬天存放更容易变质

答：升高温度，可以加快化学反应速率

(1)木炭在纯氧中燃烧比在空气中燃烧更剧烈

_________________________

(2)过氧化氢溶液在常温下缓慢分解，若加入少量二氧化锰时分解加速

________________________

40、某同学用氯酸钾制取氧气结束刷洗仪器时，发现试管炸裂了，原因有哪些？请写出两条。