2025-2026学年（上）自贡八年级质量检测化学

1、明代宋应星所著《天工开物》一书，介绍了“火法炼锌”的方法，把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐，如图所示，泥封、“其底铺薪、发火煅红”“冷定毁罐取出”，下列说法正确的是

A．炉甘石（ZnCO3）加入炼锌罐之前，将其粉碎的目的是增大反应物之间的接触面积

B．反应区中发生的反应之一：，该反应的基本反应类型为化合反应

C．“冷定毁罐取出”的目的是防止锌在较高温度下再次被还原

D．“火法炼锌”符合低碳发展理念

2、下列图示的实验操作中，正确的是

A．向试管中滴加液体

B．检查装置的气密性

C．称量一定质量的食盐

D．给试管中液体加热

3、下列对部分化学知识的归纳正确的是

A．质子数决定元素种类

B．分子是保持物质性质的一种粒子

C．凡是含氧元素的化合物都是氧化物

D．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化

4、元素符号书写正确的是

A．Cl

B．CL

C．LC

D．lc

5、辩证推理是化学学科核心素养，下列说法正确的个数有

①CO2能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

②煤加工的产物包括煤焦油、煤气、焦炭和粗氨水等

③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的的

④同一种元素可以形成多种单质，单质可能存在复杂的分子结构

⑤推广车用乙醇汽油，可以减少汽车尾气污染

⑥等质量的两份固体加热制取氧气，如图可表示完全反应后产生氧气的质量与反应时间的关系图

A．1个

B．2个

C．3个

D．4个

6、下面关于“2”的含义的解释中，正确的是

A．2Mg中的“2”表示2个镁分子

B．O2中“2”表示2个氧原子

C．H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢元素

D．2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子

7、下列实验操作中正确的是

A．液体读数

B．氧气验满

C．连接仪器

D．添加稀盐酸

8、下列关于燃烧的实验现象描述错误的是

A．磷在空气中燃烧，放热，产生大量白色烟雾

B．一氧化碳在空气中燃烧，产生蓝色火焰

C．镁在空气中燃烧，放热，发出耀眼的白光，生成白色固体

D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

9、下列实验操作可以达到实验目的的是

A．鉴别过氧化氢和蒸馏水，分别加入MnO2，看是否有气泡

B．比较空气与人体呼出气体的成分，分别滴加澄清石灰水，观察现象

C．验证质量守恒定律，将稀盐酸、碳酸钠粉末倒入敞口烧杯称量反应前后质量变化

D．分离氯化钙和碳酸钙，加足量水溶解，蒸发

10、下列实验方案不能达到相应目的的是

A．探究CO2是否溶于水

B．测定空气中O2的含量

C．验证质量守恒定律

D．比较不同物质的着火点

11、核聚变的原料氘原子（）和氚原子（）统称氢元素，它们之间的不同之处可能是

A．质子数不同

B．中子数不同

C．核外电子数不同

D．最外层电子数不同

12、下列有关水的说法正确的是

A．水由氢气和氧气组成

B．电解水实验中正、负极产生气体的体积比约为1:2

C．保持水化学性质的最小粒子是氢、氧原子

D．硬水软化常用肥皂水

13、党的二十大报告中指出：“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐 共生的高度谋划发展。”下列做法不利于改变空气质量的是

A．用清洁能源代替煤和石油

B．分类回收垃圾，并露天焚烧

C．建筑工地安装除尘装置

D．大力植树造林

14、某小组用NaCl固体配制50g质量分数为6%的NaCl溶液。下列说法正确的是

A．实验中需要称量氯化钠固体6g

B．实验中选用25mL规格的量筒

C．实验中用到的仪器有漏斗

D．用量筒量水时俯视液面，则所得溶液中溶质的质量分数会偏大

15、通常用于制造防毒面具填料的是

A．炭黑

B．木炭

C．焦炭

D．活性炭

16、结构决定性质，关于下列粒子结构示意图的说法，正确的是

A．A-F共有六种元素

B．A、B两种元素化学性质相似

C．C是地壳中含量最多的元素

D．B与F元素形成的化合物的化学式为

17、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列基本实验操作正确的是

A．二氧化碳的验满

B．铁丝与氧气反应

C．倾倒液体

D．过滤液体

18、经过数十年发展，我国成功研制了YF﹣75D、YF﹣77等多种高性能氢氧发动机，助推我国运载火箭技术水平跻身国际先进行列。下列叙述错误的是

A．液氢和液氧用作发动机的燃料

B．燃料加注时需严禁烟火

C．液氢和液氧的反应属于氧化反应

D．燃烧产物对环境无污染

19、日常生活中的下列变化，其中一种变化与其余三种变化类型不同的是

A．酒精挥发

B．铁棒磨成针

C．食品腐烂

D．海水晒盐

20、茶叶中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列有关硒元素的说法错误的是

A．原子序数为34

B．属于非金属元素

C．核外电子数为34

D．相对原子质量为78.96g

21、10℃时，将3g甲、乙两种可溶性固体分别放入盛有10mL水的试管中(如图1)，充分溶解后，甲中有固体剩余。两种物质的溶解度曲线如图2。下列说法正确的是

A．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

B．温度升高至25℃时，甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

C．甲物质对应的溶解度由线为b

D．通过蒸发结晶的方法，可从两者混合液中分离出甲物质

22、航天员在空间站生活，呼出的二氧化碳需要进行处理，才能确保他们生活环境的有氧状态。图是载人航天器中氧再生系统，下列说法不正确的是

A．反应器1中发生了分解反应

B．反应器2中化学反应前后原子的质量、种类、数目都不变

C．反应器2中生成和的质量比为9:8

D．反应器1和反应器2中发生的化学反应，都有元素化合价发生改变

23、下列图示实验操作中，正确的是

A．铁丝在O2中燃烧

B．添加酒精

C．称量NaCl

D．读取液体体积

24、设计实验方案，分析实验原理，解决实验问题，是化学独特的学科思想。如下四个实验，不能达到实验目的的是

A．验证硝酸铵溶解吸热

B．验证分子的运动

C．验证活性炭的吸附性

D．测定空气中氧气含量

25、下列推理不正确的是

①燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象的变化一定是燃烧

②氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

③物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化

④分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

⑤单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质

⑥阴离子带负电，所以带负电的粒子都是阴离子

A．①②③⑤

B．①②④⑤⑥

C．③⑤

D．①③④

26、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰

B．镁条在空气中燃烧，生成白色的氧化镁固体

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰

27、金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”，它是航海、化工、医疗上不可缺少的材料，工业上用钛铁矿（主要成分FeTiO3）制备金属钛的一种工艺流程如图所示（部分产物略）．

（1）钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），其中钛元素的化合价为    ；

（2）步骤②分离出TiCl4的方法，利用了TiCl4与FeCl3    的不同；

（3）④反应的化学方程式为    ，该反应在氩气中进行的理由是      ．

28、水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

（1）“生命吸管”是一种可以随身携带的小型浄化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂。其中活性炭起到______和过滤的作用。

（2）衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能______（选填“溶解”或“乳化”）油污。

（3）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体在温度越髙时，在等量水中溶解得______(选填“多”“少”或“不变”)。

（4）水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为______。

（5）农业生产上常用溶质质量分数为10%〜20%的氯化钠溶液来选种。现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液，需要加水的质量为______g。

（6）已知：60°C时，100g水中最多能溶解37．3g氯化钠；60°C时，100g水中最多能溶解55．2g氯化铵。60°C时，向两个分别盛有50g氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，为饱和溶液的是____溶液；将不饱和的溶液转变为饱和溶液的方法有___。

29、用质子数、中子数、原子核、电子数、最外层电子数等填空。（每空只填一项）

(1)决定原子种类的是______；

(2)决定原子质量的是______；

(3)决定原子化学性质的是原子的______；

(4)决定元素种类的是______。

30、在H、O、C、N四种元素中选择恰当的元素，按要求用化学式填空：

①空气中含量最多的物质________；

②密度最小的气体________；

③污染空气的有害气体________；

④实验室可用来制氧气的氧化物________．

31、我国在南海进行的“可燃冰”(天然气水合物)试采获得成功．我国可以通过对海底可燃冰矿藏进行降压使可燃冰分解，再通过沙.水.气分离技术获得连续稳定的天然气．

(1)天然气完全燃烧的化学方程式是____。

(2)沙水分离可采用的方法是____。

(3)开采出的气体可用液化天然气船运输．这种船的内胆是用殷瓦钢(镍铁合金)建造的．这种殷瓦钢非常娇贵，用出汗的手摸一下，就会很快锈蚀．请分析汗水能使殷瓦钢很快锈蚀的原因___。

32、用化学用语填空。

（1）2个氮分子_____；

（2）氧化铜_____。

33、当前，世界已经迈向了“低碳”时代，选择“低碳”既是一种生活方式也是一种生存责任。我市公交系统适应形势发展，推广使用节能减排的双燃料公交车，这种公交车是以天然气为主要燃料。下图为天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学反应的微观示意图。

请根据示意图回答下列问题：

（1）在上述反应中，分子分解成原子，___________（填“分子”“原子”之一）重新组合成新的分子。

（2）上述反应的产物C、D中，与CO组成元素相同的是_________（填序号），属于氧化物的是_______________。

（3）写出上述反应的化学方程式：_________________________________________。

34、甲、乙、丙是初中常见物质，它们经一步反应的转化关系如图所示，其中部分反应物、生成物及反应条件已略去。

(1)若乙、丙组成元素相同，反应均为化合反应，且均在点燃条件下发生，则丙的化学式为______。

(2)若反应都是在溶液中进行的置换反应，且甲、乙、丙均为金属，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是______。

35、如图所示，根据仪器图形回答下列有关问题。

（1）写出仪器的名称：A_________。

（2）填写适当仪器的编号：①加热试管里的药品用_________；②吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是________；③量取一定体积的液体时，所用的仪器是_________。

36、（填名称）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子等。氯化钠是由___________和____________构成的；氧气是由____________构成的；铜是由______________构成的。

37、根据下图所示装置回答下列有关问题

(1)A装置主要优点是_______

(2)若装置B用排水法收集氧气，进气口应为___________端(选填“a”或“b”)

(3)对比装置C和D，可以得出可燃物燃烧的条件是_______

38、某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验．

实验中观察到有沉淀生成的试管是     ．

写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式     ．

实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是       ．

39、催化剂在生产、生活和科研中有重要作用。

(1)小段在学习了实验室中用双氧水和二氧化锰制取氧气的实验后，了解到二氧化锰是

双氧水分解的催化剂，就结合书本、老师的讲解和自己的理解对催化剂作了以下几点归纳，

你认为正确的是   （_______）

A．催化剂能加快其他物质化学反应的速率

B．催化剂能使生成物质量增加  

C．催化剂能促使反应能够进行

D．催化剂在化学反应前后，本身的质量和化学性质保持不变

(2)小王在帮小段得出正确结论后，两个人想探究其他一些物质如氧化铁是否也可作过

氧化氢分解制氧气的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并回答下列问题。

[提出问题] 其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?

[猜想]  小段同学认为氧化铁可以代替二氧化锰。

[实验方案]  小段同学按下面步骤进行实验：

①在试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；

②用精密的天平准确称量0．5 g氧化铁红色粉末，并将其加入另一试管中；

③在步骤②的试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管中；

④待步骤③的试管中没有气泡后，进行“某一操作”，将固体洗净、干燥、称量，得红色固体的质量仍为0．5 g。

[现象与结论]  甲同学观察到步骤①中的现象为____________，步骤③中带火星的木条复燃。

[反思] (1)步骤④中进行的“某一操作”是___________________，该操作需要用到的玻璃仪器是：____________；

(2)小王同学认为在步骤④后还需增加一个实验，请你写出该实验的操作方法和现象______________________

(3)小王同学发现在步骤③中向试管中加入5 mL 5％的过氧化氢溶液后，随即伸入带火星的木条，木条并没有复燃，而是过了一会儿重新伸人后才复燃。请你思考回答刚开始伸入的带火星的木条不复燃的可能原因是：__________________________________。

[结论] 通过以上实验步骤得出的结论是_____________________________________。

40、有氮气、一氧化碳和二氧化碳的混合气体80g，其中碳元素的质量分数为30%。使该混合气体通过足量的灼热氧化铁（Fe2O3）充分反应后，再将气体通入过量的澄清石灰水中，能得到白色沉淀的质量为(   ) 克。